Ашат Дзейтова
Сценарий мероприятия «23 февраля 1944. Мы не забыли и не забудем депортации вайнахского народа»
Сценарий мероприятия «23 февраля 1944. Мы не забыли и не забудем депортации вайнахского народа»
(Ведущие – воспитатели дет. сада) "Ашат Дзейтова"
Ход мероприятия:
1. Слова ведущих
2. Беседа, опрос
3. Видеопрезентация
4. Слова ведущих
5. Сценка
6. Слова ведущих
7. Стихи для детей дошкольного возраста
8. Слова ведущих
9. Импровизация «Родина» (Рассказ- импровизация)
Публикация «Сценарий мероприятия „23 февраля 1944, Мы не забыли и не забудем депортации вайнахского народа“» размещена в разделах
- День защитника Отечества. 23 февраля
- День защитника. Сценарии к 23 февраля
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Ведущая 1: Сегодня исполняется 79 лет с трагической даты 23 февраля 1944 года, когда в одночасье Ингушский народ был лишён своей Родины и депортирован в Казахстан и среднею Азию. В многовековой истории у Ингушей есть даты, которые стали скорбной памятью народа. Одной из таких дат является 23 февраля 1944 г. когда была проведена депортация Ингушского народа, сопровождавшееся обвинением народа в предательстве и пособничестве Немецким войскам.
Ведущая 2: Эзари ийс б1аь шовзткъа диълаг1ча шера, ткъаь кхоалаг1ча феврале, кхаьрача дийнахьа, диъ сахьат даьлча 1уйранна вай мехка бала бера. Белхача вай кхалнаьха махьарч, кхераденнача вай берий ц1ог1арч, дегаш делхача къонахий узамаш, хьайбай 1ехар, герз бедоалачар ю яппараш-из ше дар вашаг1ъийнадар цу кхаьрача дийнахьа.
ВЕДУЩАЯ : А сейчас давайте посмотрим маленькое видео про депортацию нашего народа.
(Видеопрезентация)
ВЕДУЩАЯ: Это страшное испытание не сломило дух нашего народа. И сегодня благодаря нашим ВЕТЕРАНАМ их мужеству и несгибаемому духу, мы имеем свою государственность.
ВЕДУЩАЯ: Кхойтта шера д1аьх далар из 1азап. Малаг1ча дешашца дувцалургда вай халкъа т1акхаьчар, вай даь-даьш - даь-ноанош лайнар? сенца дустаргда вай цар б1аргех 1оиха хий, дегашта хинна човнаш? Итта-итта шераш д1аиха дале а, юха а хинар кхетаде г1ерта вай. Хьана аьлча вайна из хатар дицле йиш яц. Селхане йоацача к1аман, кхоане а хургъяц.
Сценка; ВЫСЕЛЕНИЕ
Пожилая, Больная бабушка лежит на кушетке. Дедушка сидит на стуле, читает къуран. Маленькие мальчик на полу играется с машинкой. Сноха присматривает за бабушкой.
М. Абдулрохьман ;Солдат1
Дедушка у нас приказ Сталина. Вас высылают в Казахстан!
Могушков А. СОЛДАТ2;
Сколько в доме мужчин?
Нальгиев Ю. Дедушка; Я и мой внук. какой приказ! О чем вы говорите? Какой Казахстан!
Мальсагов Абдурохьман;
Солдат; Все все. собирайтесь немедленно!
М. Абдуллахь Солдат; Берите самое необходимое!
Больные остаются дома, остальные выходят!
Д. Амалия. Бабушка; Ай фа йохт цу ва к1унах -O- фа Казахстан?
Фад цу дувцар?
Н. Юсуф. Дедушка; Хьам йохацар царам!
Хьанз д1аар даьн, юх доаг1 тхо.
Д. Микаил. Мальчик; Нана, а нани?ююююю из д1аюгаци вай?
К. Альфия. Мама; Югац во1альг, т1акх д1аюгаг е вай из.
М. Абдурохьман. Солдат 1; Быстрее выходим! Оставили разговоры!
взрывайте и сжигайте их башни.
Солдаты выводят из дома людей и ведут их к вагонам.
Дети и взрослые сидят в вагоне. Девочка достает кусочек хлеба.
Г. Халима. Девочка; Нана, нана берашт ли аз маькх?
Альфия Мама; Кивает головой. Девочка раздает хлеб.
Д. Микаил. Мальчик; Нана, нана хьа сомялл. Мич долх вай? Мичай нани?
Нана хьа сом ялл. Дади, нана хьа сом ялац.
Н. Юсуф. Дедушка; Алийт во1ильг, алийт.
Мальчик обнимает свою маму.
Д. Микаил. Мальчик; Нана, ва нана.
М. Абдуррохьман. Солдат1; Выходите, быстро вышли! А вы выгружайте тела.
Могушков А. Солдат2; Выгружает тела.
Мальчик набрасывается на солдата, обнимает мать.
Д. Микаил. Мальчик; йит са нана, д1ахец со!. Нана.
Солдат отбрасывает мальчика. И хочет отобрать коран у мальчика. Дедушка подбегает и начинает бить солдата. солдаты избивают дедушку, подбегают люди и уводят дедушку с собой.
Мержоев Адам. Казах Мальчик; Дедушка, а дедушка. это наши враги?
К. Мухамед. Казах дедушка; Нет внучок, это такие же люди как и мы. А ты всегда помогай этому мальчику.
Д. Микаил Мальчик; дада мец венав со. я1 хьам ез сун дада.
Н. Юсуф. Дедушка; Са тух во1альг, са тух. Хуг я вай.
Наступило утро. Дедушка выходит. А мальчик просыпается от шума детей.
Мальчик выбегает на улицу. На скамейке сидят девочка и мальчик, кормят кошку. Мальчик смотрит на крошки хлеба, которые кидают кошке.
М. Хава. Девочка; Ты голодный? Как тебя зовут?
Микаил. Мальчик; Магомед. Кивает головой?
М. Хава. Девочка; Магомед у нас дома есть еще хлеб. Я тебе сейчас принесу.
М. Адам. Казах Мальчик; Мой дедушка сказал, что ты теперь мой брат.
Девочка угошает мальчика.
Солдаты (Уходят со сцены.
В конце песня «Даймохк». Пордув)
Ведущая 1: В истории ингушского народа были всякие события, но 23 февраля 1944 год…- этот черный день, останется в памяти народа как дата самой страшной трагедии ни в чем не повинных людей.
Ведущая 2: Цу хана лаьттача зуламеча 1аьдала хийттадацар вай къам цигара маьрша ц1адоаг1аргда, аьнна. Лар а йоцаш дунет1ара вай д1адаргда аьнна хетар, б1арчча халкъа духал из тийшаболх в1ашаг1беллача г1озара. Цхьабакъда, из цар чакхадаьланзар.
Стих (под музыку)
М. Адам: Iа тахан кодабер
Боккха бала ба хьона,
Н. Юсуф: Хьа мехка ва эттар
ЧIира таьзет да хьона,
К. Альфия: Хьох хьогаш байнарий,
ЧIоагIа къа да хьона,
К. Зульфия: Хьо царех елхалахь,
Ва Нана- Даькъасте,
МЮ Хава: Уж Даьлагар бехалахь,
Ва Нана-Даькъасте.
Д. Микаил: Шелалах лорале
Царг барзкъа дацар хьон,
Ч. Раяна: Шоай дезал чулоастабе
Царг фусам яцар хьон,
О. Алима: Цу новкъах веннар дIаволла,
Каш-лахьта дацар хьон,
Г. Халима: Цар къина елхалахь,
Ва Нана- Даькъасте,
К. Мухамед: Уж Даьлагар бехалахь,
Ва Нана- Даькъасте.
М. Лина: БIарг белхаш елхалахь,
Хьайх хьогаш байнарех.
Д. Амалия: Дала гершт дер дехалахь,
Хьайх хьогаш байнарех.
К. Альфия: Ва Нана- Даькъасте!
Ведущая 1: Народ провел в высылке 13 долгих лет. За это время от голода, холода, погибло до 230 000 людей. Все это время с нас не снимали позорного клейма «врагов народа».
Ведущая 2: Тахан вай мехка таьзет латтача дийнахьа вайна дагауха вай Казахстанера ц1а ца баьхка гаргара нах. Наггахьа ц1а мара хургдац Г1алг1ай мехка ц1еннат1ара дезалхо цига ца къасташ, наьха лаьтта д1авелла ца воалаш. Дала гешт долда царна! Дала къахетам болба. Бийрза моттиг Дала даькъала йойла!Импровизация (голос за кадром или воспитатель читает рассказ, а ребёнок повторяет движения…. Действие происходит у реки.)
ВЕДУШИЙ;
Старик дрожащими руками толкнул дверцу машины и, спотыкаясь, заторопился к реке. Чистое небо, скалы в густоте зелени и шумная, бурливая, голубая, родная, любимая река.
ВЕДУШИЙ;
Старик подбежал к реке, упал на колени, окунул залитое слезами лицо в ледяную, ароматную воду.
ВЕДУШИЙ;
Смеясь и плача, погружал руки в воду, молился:
– за обоих сыновей, павших в бою за Родину, – глоток воды родной реки, воды, самой сладкой, самой чистой, самой дорогой…
– за дочь, упавшую без дыхания, на поле изгнания.
– за мать моих детей…
– за неродившихся внуков…
– за брата и его семью…
– за сестру и её детей…
Все близкие умерли за годы разлуки с Родиной, а он выжил. Выжил, чтобы увидеть родное небо, родные горы, родную землю. Чтобы помянуть родных из родной реки. Чтобы перед смертью поклониться Родине, чтобы лечь в родную землю.
Слово гостям.
Ведущая 1: Цу т1ехьа тха мероприяти чакх ялар укхаз хьадахкара, ладувг1ара баркал хилда шоана! Дала иман а сабар а лулда вайна ишта дачакхдовл, вай т1ехье машаре кхее!
