Татьяна Чепарина
Сценарий досуга к Дню космонавтики в подготовительной к школе группе «Космическое приключение»
▼ Скачать + Заказать документы
Сценарий досуга ко дню космонавтики в подготовительной к школе группе
«Космическое приключение»
ГБОУ Школа №1352
Воспитатель: Чепарина Т. Г.
Цель: формирование представлений детей о космосе.
Задачи:
— уточнить и систематизировать полученные знания о космосе, космических полетах, космонавтах;
— закрепить названия планет, их последовательность расположения от Солнца;
Публикация «Сценарий досуга к Дню космонавтики в подготовительной к школе группе „Космическое приключение“» размещена в разделах
- День Космонавтики, 12 апреля
- День космонавтики. Сценарии мероприятий к 12 апреля
- Космос. Все о космосе для детей
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
— научить понимать и самостоятельно использовать в речи космическую терминологию : космический корабль, МКС, стыковочные узлы, предстартовая площадка, космический экипаж;
— совершенствовать навыки счета в пределах 20, перечисления чисел в обратном порядке;
— развивать логическое мышление, умение слышать друг друга, конструктивные способности, воображение;
— воспитывать взаимопомощь, дружеские отношения, умение работать в команде, согласовывая свои действия с действиями сверстников.
Оборудование: фон звездного неба с макетами планет и космических кораблей, разноцветные звезды для порядкового счета, набор объемных геометрических мягких модулей, карточки для постройки ракеты, большая карта с изображением звёзд, фишки, указка.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций на тему «Космос», чтение книг о космосе и космонавтах, изготовление макета Солнечной системы, рисование на мятой бумаге, аппликация и лепка на темы: «Встреча в космосе», «Полет на Луну», «Наш космодром», «Летающие тарелки и пришельцы из космоса» и т. п.
Ход занятия
Дети входят в празднично украшенный зал, рассаживаются.
Ведущая: День сегодня непростой,
это знает в мире каждый.
впервые в космос полетел
человек с Земли отважный.
сегодня праздник считают своим
и физики, и математики.
а также все люди встретить спешат
великий день космонавтики.
Лера: Покорять простор вселенной
очень человек хотел.
и тогда в далекий космос
первый спутник полетел.
Тая: А потом поднялся в космос
и прославился навек
вслед за спутником в ракете
самый первый человек.
Маша: Наука движется вперед,
освоив скорость света,
мы в дальний космос полетим
к чужим другим планетам.
Егор В: Есть в небе звездочка одна,
какая - не скажу,
но каждый вечер из окна
я на нее гляжу.
она мерцает ярко так!
а в море где-нибудь
сейчас, наверное, моряк
по ней сверяет путь.
Кирилл: По порядку все планеты
назовет любой из нас:
раз - меркурий,
два - Венера,
три - Земля,
четыре - Марс.
пять - Юпитер,
шесть - Сатурн,
семь - Уран,
за ним - Нептун.
Он восьмым идет по счету.
А за ним уже, потом,
и девятая планета
под названием - Плутон.
Песня "Ты да я, да мы с тобой"
Вед: Внимание! Внимание! Нам предстоит совершить полет в космос. В космическое путешествие отправится два экипажа. Для разделения на команды на «первый», «второй» рассчитайся! Первые номера – это одна команда, вторые номера – вторая команда. (дети делятся на команды). Придумайте названия своим командам. (дети самостоятельно придумывают названия своим командам).
Вед: Итак, первая команда …
Вторая команда …
Дети хором называют свои команды и садятся на стульчики с двух сторон зала.
Вед: За правильно выполненное задание команда получает фишку. В конце нашего путешествия мы посчитаем количество фишек у каждой команды и выберем победителя.
Вед: Чтобы космонавтом стать,
чтобы в небо взлететь,
надо многое знать,
надо многое уметь.
1. Конкурс «Всезнайка»
1. Какой формы наша планета? (форма шара)
2. Назовите летательные аппараты, которые придумали люди. (дирижабль, самолет, ракета, спутник космическая станция)
3. А каких сказочных героев и их летательные аппараты вы знаете (ковер-самолет, метла и ступа бабы Яги, Конек-Горбунок, Змей Горыныч)
4. Назовите клички собак, летавших в космос (Лайка, Белка, Стрелка)
5. Назовите имя первого космонавта.
Вед: Капитанам экипажей проверить свои команды!
Конкурс «Который по счету» (в пределах 20)
Вед: А теперь мы проверим, какие наши космонавты внимательные.
Упражнение «Внимание космонавты»
Ничего не говори, лишь руками покажи – высоко, далеко, низко, близко, слева, справа, широко, узко.
Вед: Сейчас мы проверим, готовы ли наши экипажи к полёту.
1. Присесть 7 раз и подпрыгнуть на 1 раз больше.
2. Наклониться 6 раз и похлопать в ладоши на 1 раз меньше.
3. Попрыгать на одной ноге 5 раз и хлопнуть на 2 раза больше.
4. Полаять 4 раза и попрыгать на 1 раз больше.
Вед: ребята, а на чём же мы полетим в космос? (на ракете)
Чтобы нам полёт устроить надо всем ракеты строить.
Дети по схеме выкладывают ракету из мягких модулей.
Вед: ждут нас быстрые ракеты для прогулок по планетам. На
какую захотим, на такую полетим!
Всем экипажам занять места в ракете. Объявляется минутная готовность, до старта 20 секунд. Капитаны команд, начинаем обратный отсчёт (от 20 до 1) Пуск! (звучит космическая музыка, выключить свет, запустить шарик)
Вед: Ракета уносит вас в звёздное небо. 10 секунд – полёт нормальный (дети считают от 0 до 10, 20 секунд – полёт нормальный (старшие считают от 10 до 20). Корабль вышел на орбиту.
Вед : Перед вами звёздное небо. Космонавты, будьте внимательны и ответьте на мои вопросы.
1. Сколько звёзд вы видите?
2. Какого цвета пятая звезда справа?
3. А третья справа?
4. Какая по счёту красная звезда?
5. Какая по счёту самая маленькая звёздочка?
6. А самая большая звезда?
Звучит музыка, появляется инопланетянин.
Инопланетянин: Приём, приём. Вижу небольшие неопознанные объекты, они шевелятся, приступаю к исследованию…
Ведущий: Ребята, да это же настоящий инопланетянин! Давайте поприветствуем его!
Инопланетянин: Объекты выходят на контакт, включаю переводчики. Здравствуйте. Я – житель планеты Железяка, меня зовут Драко, а вы кто?
Ведущ: мы прилетели с планеты Земля и очень рады познакомиться.
Инопланетянин: А что это за планета такая… Земля? И где она находится? ( ответы детей: В Солнечной системе)
Ведущ: Ребята, а давайте расскажем инопланетянину о нашей планете и покажем видеоролик.
Саша К
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо…
Береги свою планету —
Ведь другой, похожей, нету!
Аким Яков
Инопланетянин: Вы такие замечательные и я хочу с вами подружиться. Вы со мной поиграйте!
Игра «Звездочёт»
Дети становятся в круг, передают мяч по кругу и говорят считалку: На Луне жил звездочёт.
Он планетам вел отсчёт.
Меркурий – раз, Венера –два,
Три – Земля, Четыре –Марс,
Пять – Юпитер, шесть – Сатурн,
Семь – Уран, восьмой – Нептун,
Девять – дальше всех Плутон…
Кто не видит – выйди вон.
У кого оказался мяч, выходит из игры.
инопланетянин: Спасибо, земляне, вы меня очень порадовали. Но я спешу возвратиться на свою планету.
Ведущ: Да и нам, ребята пора возвращаться на нашу самую замечательную во всей Вселенной планету.
Ведущий : Все занимаем места в своих ракетах! Пристегнули ремни! Полетели! (звучит музыка)
Касание! Есть касание! Всё, ребята, мы вернулись на землю, в наш детский сад.
