виктория платонова
Сценарий для детей старшей и подготовительной к школе группы в детском саду «День космонавтики»
▼ Скачать + Заказать документы
Задачи: совершенствовать двигательные умения и навыки детей; воспитывать командные качества; развивать кругозор детей; воспитывать чувство гордости за нашу Родину; доставить детям чувство радости.
Оборудование: Шапочки с изображением планет; две картинки с изображением планеты Земля вырезаны из картона и прикреплены к конусам для ориентира; эмблемы для команд; Два комплекта картинок с изображением планет; два обруча; два тоннеля из полиэтилена на конце обруч; мешочки с песком по кол-ву детей; две ребристые доски; два мяча; два комплекта геометрических фигур из картона.
Публикация «Сценарий для детей старшей и подготовительной к школе группы в детском саду „День космонавтики“» размещена в разделах
- День Космонавтики, 12 апреля
- День космонавтики. Сценарии мероприятий к 12 апреля
- Космос. Все о космосе для детей
- Подготовительная группа
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Действующие лица: Инопланетянин, Баба Яга (взрослые).
Ход праздника:
Дети в спортивной форме входят в зал под музыку и строятся в центре полукругом.
Инструктор: В далеком 1961 году 12 апреля человек полетел в космос. Назовите его имя.
Дети. Юрий Алексеевич Гагарин.
Инструктор: Правильно. Наша страна каждый год празднует этот день.
Скажите, как называется этот праздник. (Ответы детей.)
Верно, День космонавтики. Сегодня наш праздник посвящен этому дню.
Я думаю, что все вы хотите быть такими же сильными и смелыми, как наши космонавты.
Показ презентации о космосе.
ребёнок
Мы мечтаем о ракетах, о полётах, о Луне,
Но для этого учиться много надо на Земле.
Школу юных космонавтов собираемся открыть
И хотим мы целой группой в эту школу поступить.
ребёнок
Если честно, то сначала, говоря без лишних слов,
Одного желанья мало, каждый должен быть готов!
Если зря не зазнаваться, каждый день тренироваться,
Бегать, прыгать и метать - космонавтом можно стать!
ребёнок
А на празднике должны мы свою ловкость показать,
Быть здоровым, ловким, сильным
Все: И, конечно, не скучать!
Заходит под музыку Инопланетянин.
Инопланетянин: Как я спешил, как спешил не опоздать на такой праздник. Я не опоздал? А прилетел с планеты Марс. Долго искал место, где бы приземлить свою летающую тарелочку. Целый год я наблюдал за вами в свой большой телескоп. И узнал, что сегодня у вас праздник, на котором вы будете показывать свою смелость, силу, ловкость, быстроту, выдержку.
И решил прилететь, чтобы собственными глазами всё увидеть.
Инструктор: Добро пожаловать! Наши ребята как раз готовятся к поступлению в школу юных космонавтов. И как у всех космонавтов для начала нам нужна разминка.
Дети становятся в круг и под музыку выполняют движения
1.. И. п. о. с. руки перед грудью. Рывки руками (6-8 раз).
2. И. п. руки у плеч, подняться на носки, руки вверх, вернуться в и. п. (8 раз).
3. Дыхательное упражнение «Дровосек» (3 раза).
4. И. п. лежа на спине, руки вдоль туловища упражнение «Велосипед»
(6-7 раз).
5. И. п. лежа на животе. Упражнение «Рыбка» (6 раз).
6. И. п. о. с. Приседания, встать с прыжком (8 раз).
7. И. п. о. с. Легкий бег по кругу, ходьба.
8. Дыхательное упражнение «Ладошки» (3 раза).
Инструктор: Как ты думаешь, дорогой наш инопланетянин, могут наши дети стать космонавтами?
Инопланетянин: Я думаю что да. Я вообще такого никогда не видел.
Инструктор: И это только начало! Все самое интересное нас ждет впереди.
Инструктор: Ну а сейчас мы начинаем наши соревнования для поступления в школу юных космонавтов. И у нас есть две команды. Команды, для приветствия готовы?
Команда «Ракета».
Стать космонавтом - все мы знаем –
Задача трудная для всех.
Соревнованья начинаем,
И твердо верим.
Все (хором). В наш успех!
Команда «Спутник».
Чтобы в космос и к звездам далёким летать,
Мы готовы сейчас все себя показать!
Инструктор: Оценивать вас будет наше уважаемое жюри (представление жюри). Теперь можно начинать!
Под музыку влетает Баба Яга на метле.
Баба Яга: Так-так, касатики, опять про меня забыли. Не позвали главную, неземную летательницу. Вот возьму я свою метлу да вылечу в космос и перемешаю там все планеты. И даже ваш вот этот инопланетный друг не сможет добраться до своего как его там Фарса, не долетит.
Инструктор:Успокойся, Баба Яга! Ну во первых не Фарса, а Марса. А во вторых у тебя не получится перемешать планеты, так как каждая из них находится на своем месте. Да ребята?
Ребёнок в шапочке солнца называет планеты и к нему выходят дети в соответствующих шапочках.
По порядку все планеты назовё т любой из нас: раз – Меркурий, два – Венера, три – Земля, четыре – Марс, пять – Юпитер, шесть – Сатурн, семь – Уран, за ним – Нептун, Он восьмым идёт по счёту, а за ним уже потом, и девятая планета под названием – Плутон. (стихотворение Аркадия Хайта)
Баба Яга: Ладно, ладно (перемешивает картинки с планетами). Раз вы такие умные попробуйте найти место каждой планете.
Инструктор: Хорошо пусть это будет первым испытанием. Ребята, вам следует отыскать нужную планету и поместить её на своё место.
Две команды подходят к столам, где лежат картинки с изображением девяти планет. Задача каждой команды сложить в правильном порядке планеты солнечной системы.
Инопланетянин: Вот какие молодцы, вот какие умные ребята. Посмотри Баба Яга.
Баба Яга: А что смотреть? Я, может, тоже хочу космонавтом стать. Надоело мне на метле летать. Мы вот с тобой оба «летучие». Давай покажем класс высшего пилотажа!
Баба Яга с Инопланетянином бегут наперегонки, к финишу и обратно.
Инструктор: Вот вы и показали, какие вы быстрые, а теперь посмотрим на ребят? Дадим им задание.
Баба Яга: Дадим, дадим.
Инопланетянин: И посмотрим.
Эстафеты
«Космическое путешествие». Дети стоят в колонне по одному. Каждой команде дается обруч-ракета. По сигналу свиста, первый игрок «летит на своей ракете» до ориентира с изображением земли, и возвращается обратно, передавая «ракету» следующему игроку.
«Проползи в отсек космического корабля».
Проползти по туннели оббежать ориентир, и вернуться обратно.
Инструктор: С этими заданиями вы справились. Но в космосе бывает и сложней, например чтобы узнать о планете больше, нужно ее исследовать. А для этого нам нужно, что-то с этой планеты. А что мы можем взять?
«Пробы грунта».
Необходимо добежать до ориентира взять мешочек наполненный песком, положить его на голову пройти по ребристой доске, вернуться к своей команде.
Инструктор: Молодцы, ребята, хорошо размялись. «Космонавтом хочешь стать – значит должен много знать» Я буду вам загадывать загадки, каждая команда по очереди их отгадывает. А жюри следить за правильностью ответов.
У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски астронавт,
А по-русски… (космонавт).
До луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая… (ракета).
Планета с багровым отливом.
В раскрасе военном, хвастливом.
Словно розовый атлас,
Светится планета … (Марс).
Чтобы глаз вооружить,
И со звездами дружить.
Млечный путь увидеть чтоб,
Нужен мощный… (телескоп).
Крыльев нет, но эта птица,
Полетит и прилунится.
(Луноход)
Чудо-птица – алый хвост,
Прилетела в стаю звезд.
(Ракета)
Человек сидит в ракете.
Смело в небо он летит,
И на нас в своем скафандре
Он из космоса глядит.
(Космонавт)
Планета голубая,
Любимая, родная.
Она твоя, она моя,
И называется она.
(Земля)
Инструктор: А сейчас продолжаем соревнования.
«Передача мяча».
Первый участник в команде по сигналу передаёт мяч стоящему за ним над головой. Последний в команде, получив мяч, бежит к финишу, обегает «ракету», возвращается и становится первым и опять передает мяч над головой. И так до тех пор, пока первый не займет своё место впереди команды.
«Собери ракету».
Из каждой команды выбирается один участник. Ему необходимо как можно быстрее соперника из вырезанных деталей собрать ракету.
«Словесная дуэль».
Чья команда назовет больше слов на тему «Космос».
Инструктор: Вот и подошли к концу наши вступительные экзамены. По-моему, все участники справились с заданиями и могут считать себя поступившими в Школу юных космонавтов. Но слово предоставляется жюри.
Подведение итогов. Вручение грамоты.
Инструктор: Ребята скажите, мы на какой планете живем? (ответы детей)
Во вселенной есть планеты,
Очень разные они,
Но такую вот, как эта
(показывает глобус,
Во Вселенной не найти.
Здесь леса, моря и горы,
Люди разные живут.
На других же на планетах
Жизнь пока что не найдут!
Сбережём планету,
Под названием Земля.
Ведь планета эта – дом наш,
Обижать её нельзя!
Ведь она, как мы, живая:
Летит, кружится и сияет,
Умывается морями.
И на солнце загорает!
Инопланетянин: Ребята я вас поздравляю! Вы теперь как настоящие космонавты. Подрастайте, и может в скором будущем, увидимся на Марсе.
Баба Яга: И я обязательно прилечу. Вот только поставлю новый сверхзвуковой двигатель на метлу!
Баба Яга и Инопланетянин прощаются и уходят.
Инструктор: На этом наш праздник закончен.
