Юлия Новосельцева
Родительский клуб «Веселые выходные».
▼ Скачать + Заказать документы
План мероприятий детско- родительского клуба «Веселые выходные»
1. «Давайте познакомимся» - «Поход в театр» и «Посещение игровой площадки (сентябрь).
Цель: Ознакомление участников с целями, задачами клуба; формирование установки на активную работу; повышение родительской компетенции.
Задачи: Привлечь родителей к активному участию в воспитательном образовательном процессе. знакомство участников, установление контакта; установление доверительных отношений в группе;
Публикация «Родительский клуб „Веселые выходные“,» размещена в разделах
Форма организации: Игровые упражнения на сплочение родителей и детей
Участники: Воспитатели, родители, дети
2. Поход с родителями «Путешествие в осенний лес»
Цель: Поднять эмоциональное настроение детей и родителей, развивать смелость, ловкость, называть отличительные признаки деревьев. Вспомнить, как складывать костер разными способами, помочь детям поставить палатку. Учить детей соединять картинки из частей, вспомнить правила поведения в лесу, развивать двигательные навыки и физические качества, развивать умение видеть красоту осеннего леса, воспитывать любовь и бережное отношение к лесу и их жителям.
3. Праздник посвященный дню матери (25 ноября)
Цель: Вовлечение родителей в совместную культурно- досуговую деятельность. Задачи: Создать положительную эмоциональную атмосферу между мамами и детьми посредством включения их в совместную деятельность; способствовать сплочению детско-родительских отношений.
Форма организации: Мастер- класс "Мама рукодельница" Участники: Воспитатели, родители, дети.
4. Рождественские чтения (декабрь)
Цель: Помочь родителям овладеть основными навыками художественного чтения и рассказывания, привить детям любовь к художественному слову.
Формирование эмоционального отклика на создание радостной атмосферы народного
гулянья. Познакомить с праздником-Рождества,старинными обрядами колядования.
Пробуждать интерес к традициям и культуре русского народа, через разные виды деятельности. Задачи: Способствовать сближению родителей и детей через семейное чтение Воспитывать у взрослых и детей любовь к художественному слову, книге, литературе. Форма организации: Родители с детьми готовят рождественскую сказку рисуют иллюстрации к ней и в группе организуется выставка работ.
Участники: Воспитатели, родители, дети
5. Поход в театр на Новогоднее представление (январь)
приобщение детей к одному из направлений искусства – театру; продолжить знакомство с театром «Щелковский драматический театр»; воспитывать интерес и любовь к театру; вызвать у детей положительный отклик от просмотра спектакля; формирование дружеских отношений между детьми и родителями нашей группы.
6. Военно-патриотическое мероприятие ко Дню защитника Отечества для детей среднего дошкольного возраста с участием родителей (февраль).
Цель праздника:
- способствовать гармонизации детско-родительских отношений.
Задачи:
- знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества;
- совершенствовать координацию движений, формировать ловкость детей;
- воспитывать патриотические чувства, самооценку, дружеские отношения детей, гордость родителей за своих детей и гордость детей за родителей.
Атрибуты:
Воздушные шары, муляжи фруктов овощей, листы с рисунком ёжика.
6 Масленица – игры – забавы на свежем воздухе (февраль)
Цель: повысить воспитательный потенциал семьи, возрождить интерес и уважения к русской народной культуре.
Задачи: Поддерживать активную педагогическую позицию родителей, помочь реализовать их творческие таланты. Повышение познавательной и игровой активности.
Форма проведения: Чаепитие с блинами, проведение совместных игр
Участники: Воспитатели, родители, дети
7. Экологический десант «Встречаем жаворонка» (апрель)
8 День защиты детей – посещение детского парка (июнь)
Цель: Формирование у детей чувство уважения к себе, друг к другу и к своим родителям.
Здачи: Создать радостное настроение детям и родителям, доброжелательную атмосферу, благоприятный климат Форма проведения: Игры на свежем воздухе, рисование мелками на асфальте.
