Галешникова Татьяна Сергеевна
Рисование птиц с помощью штампов
▼ Скачать + Заказать документы
Особый интерес у детей вызывают нетрадиционные способы рисования. Нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций, удивляет ребенка в необычных возможностях использования разных предметов в качестве художественных материалов, восхищает своей непредсказуемостью, учит наблюдать, думать, вызывает желание самостоятельно творить и фантазировать.
Темочки:
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
- Птицы, птички. Рисование
- Рисование. ВСЕ материалы
- Штампинг. Отпечатываем и рисуем штампиками
- Темочки
Хочется поделиться таким методом рисования, с помощью которого дети старшего дошкольного возраста могут самостоятельно изображать разных птиц. Это техника отпечатывания штампом. Штамп можно изготовить самим, используя пластиковую пробку из под газировки и кусочек поролона, который надо наклеить на поверхность пробки.
Используя отпечаток такого штампа можно изобразить разных птиц. Попробуем нарисовать снегиря.
1. Наносим красную гуашевую краску кистью на штамп (можно обмакнуть в густую краску). Отпечатываем на листе бумаги несколько кружков.
2. Черной краской кистью рисуем головку снегиря, оставляя не закрашенным кружок для глаза, спинку, хвост, крылья, дорисовываем зрачок.
3. Наносим белой краской, характерные для снегиря, штрихи на хвостике и крыльях.
4. Превращая остальные круги в птиц, учитываем движения птиц (подлетает, сидит, клюет ягоды на ветке, на земле и т. д.) Завершаем композицию веткой рябины и ватными палочками наносим ягоды и падающий снег.
5. Дети с интересом рисуют и самостоятельно справляются с данным заданием, создавая очень выразительные рисунки.
6. Таким способом можно изобразить и других птиц, например, синичек, ласточку, попугая и даже сказочную птицу.
Конечно, для более выразительных рисунков, необходимо с детьми понаблюдать за птицами, рассмотреть их изображения на фотографиях, картинках, рисунках художников. Занятие можно обогатить сказочными историями, музыкальными и литературными произведениями.
