Дарья Шепотько
Развивающее занятие по конструированию для детей 5–6 лет «Фонарик на ёлочку»
Цель: Учить детей делать фонарик, игрушку на ёлку, приёмам склеивания, развивать воображение, эстетическое восприятие.
Оборудование: игрушка зайчика, ёлка наряженная, картинки фонариков, образец фонарика, детям для работы: листик, ножницы, клей, салфетки, клеёнка.
Ход занятия:
Ребята, давайте вспомним какое сейчас время года (дети отвечают)
Назовите признаки зимы?Ребята, к какому празднику мы все готовимся (дети отвечают)
Правильно, молодцы.
Ребята, слышите кто-то стучится, пойдёмте посмотрим. Кто это, ребята?
Публикация «Развивающее занятие по конструированию для детей 5–6 лет „Фонарик на ёлочку“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Конструирование, ручной труд, поделки
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2015
Это зайчик и он грустный, давайте узнаем у зайчика почему он грустит?
Ребята, мне зайчик сказал что он не может никак нарядить ёлочку, посмотрите какую красивую ёлку принес собой зайчик, давайте её рассмотрим, какого она цвета? Посмотрите что есть на ёлочке, много шариков гирлянда не хватает фонариков! давайте поможем зайчику нарядить ёлочку и сделаем фонарики (Дети отвечают)
Ребята, посмотрите какие бывают фонарики разные, посмотри какой формы они? (дети отвечают, воспитатель показывает иллюстрации фонариков.)Поможем зайчику (дети отвечают)
Перед тем как мы начнём делать фонарики сначала с вами подвигаемся.
Физкультминутка:
Чудеса у нас на свете : стали карликами дети, а потом все дружно встали великанами мы стали.
Ребята, молодцы проходим за столы, а зайчик смотрим кто тише всех займёт своё место. Молодцы. Ребята, посмотрите какой я сделал фонарик для зайчика чтобы он не грустил. Сейчас я вам покажу как делать. (воспитатель показывает свой образец и рассказывает и показывает как делать.) Посмотрите у вас на столе лежит листик Какой он формы?)дети отвечают)
Давайте вспомним как мы пользуемся клеем (Дети отвечают)
Для чего нужна салфетка (Дети отвечают)
Как нужно пользоваться ножницами? (дети отвечают. Перед тем как мы приступим к работе мы сначала разомнём наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика:
Перед нами ёлочка : шишечки, иголочки, шарики, фонарики, зайчики и свечки, звёзды, человечки.
Приступаем к заданию, а зайчик будет смотреть как вы делаете. (воспитатель контролирует и помогает тому кто затрудняется.)
Ребята, зайчик наш улыбается посмотрите у вас получается он хочет пройти и посмотреть вместе с Димой (или другого ребёнка воспитатель называет и они смотрят и ребёнок говорит у кого работа нравится и почему, можно взять 2-3 детей)
Теперь давайте вместе с вами возьмём и повесим наши фонарики на ёлочку, посмотрите какая красивая у нас получилась ёлочка. Зайчику пора домой он говорит спасибо вам и до свидания. Попрощайтесь с зайчика. (дети прощаются с зайчиком)
Ребята, что мы с вами делали сегодня (дети отвечают, ёлку оставляют в группе и все остаются довольные.)Спасибо большое!
