лидия попова
Развивающая игра-пазл «Моя Россия»
Актуальность:
«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет
долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками,
и он усвоит на лету». К. Д. Ушинский
Патриотическое воспитание детей является одной из основных
задач дошкольного образовательного учреждения. В основе его лежит
развитие нравственных чувств. Патриотическое воспитание
детей дошкольного возраста — это целенаправленный процесс
педагогического воздействия на личность ребенка с целью обогащения его
знаний о Родине, воспитание патриотических чувств, формирование умений и
навыков нравственного поведения.
Как показывает практика, дети мало знают о нетрадиционных символах
нашей страны, о народах которые населяют Россию, о разнообразии природы
нашей родины. Возникает вопрос: «Как рассказать ребенку о нашей
необъятной стране?» Конечно же, лучше всего это сделать наглядно при
помощи развивающей игры.
Нами была разработана развивающая игра - пазл «Моя Россия». В ходе
игры у детей будет развиваться мышление, память, воображение,
сформируется связная, диалогическая речь.
Описание игры:
Игра предназначена для детей 5-7 лет и может быть использована в
совместной деятельности детей, детей и воспитателя.
В ходе игры, из предложенных элементов -пазлов (регионов России, дети
смогут собрать карту России, и узнать о крупных городах нашей необъятной
страны, о негосударственных символах Российской федерации, ее
достопримечательностях и народах, населяющих нашу Родину.
Узнать еще больше о родной стране ребенку помогут герои Ариша с
любознательным братом Тёмой. Они проведут ребенка по самым интересным
уголкам нашей Родины и познакомят поближе с ее жителями и
достопримечательностями.
Это карта с разнообразным наполнением, которую ребенок будет
разглядывать и изучать с интересом и удовольствием.
Игра включает в себя:
1. Герои игры: Ариша и Тимоша.
2. Карту-пазл. Все элементы пазла имеют свой цвет и обозначают
отдельный регион Российской федерации.
3. Картинки на липучках:
Достопримечательности.
Негосударственные символы России.
Народы, населяющие Россию.
Крупные города России.
4. Альбом «Россия – Федеральные округа».
5. Картотека:
Негосударственные символы России: береза, медведь, изба,
валенки, балалайка, Красная площадь, матрешка, самовар,
гармонь.
Достопримечательности России: Хохломская роспись,
Городецкая роспись, Дымковская игрушка.
«Народы России».
6. 3D – модели достопримечательностей крупных городов России.
7. Дидактические игры на липучках:
Народы России.
Очень любим мы, Матрешки, разноцветные одежки!»
Карта «Моя страна»
Цель игры:- закрепить знания детей о названии страны, крупных
городах, ее природе, народах, населяющих Россию.
Задачи игры:
- познакомить с географической картой, учить «читать» ее;
- закрепить и углубить знания и представления дошкольников о России как
государстве, в котором они живут, о его регионах, народах, населяющих нашу
страну;
- активизировать в речи детей слова: Родина, Россия, народы России,
народные промыслы, достопримечательности;
- дать детям знания о богатствах России, воспитывать стремление беречь и
приумножать их;
- воспитывать в детях чувство гордости за свою страну;
- формировать связную, диалогическую речь;
- развивать внимание, память, воображение, логическое мышление;
- развивать мелкую моторику.
Ход игры:
Игра может быть проведена как с группой детей в непосредственной
образовательной деятельности, так и на индивидуальных занятиях.
Игра проводится в 3 этапа:
1 этап: Ознакомительный
1) Знакомство детей с правилами обращения с атрибутами игры.
2) Познакомить воспитанников с понятием «Карта», для чего она нужна и что
с ее помощью можно узнать.
3) Знакомство детей с регионами России. Подвести детей к тому, что Россия
состоит из регионов или Федеральных округов. Федеральные округа
отличаются друг от друга неповторимой природой, уникальными
достопримечательностями.
2 этап: Обучающий
1) Когда дети освоят названия округов и научатся складывать правильно карту
России, можно начинать знакомить их с народами, населяющими нашу
страну, крупными городами, достопримечательностями и
негосударственными символами Российской федерации.
2) Для ознакомления детей с тематикой игры созданы:
Картотеки:
«Негосударственные символы России»: береза, медведь, изба, валенки,
балалайка, Красная площадь, матрешка, самовар, гармонь.
«Достопримечательности России»: Хохломская роспись, Городецкая
роспись, Дымковская игрушка.
«Народы Российской Федерации»:
Крупные города России.
Дидактические игры:
Народы России.
Очень любим мы, Матрешки, разноцветные
одежки!»
Карта «Моя страна»
3D модели достопримечательностей городов
России:
1. Исторический музей г. Москвы.
2. Екатерининский дворец, г. Санкт-Петербург.
3. Петропавловский сабор, г. Казань
4. Пожарная каланча, г. Волгоград
5. Памятник «Родина Мать», г. Волгоград.
6. Храм Василия Блаженного, г. Москва
7. Стадион Казань Арена
8. Храм всех святых. Волгоград.
9. Стадион Волгоград Арена.
10. Храм Христа Спасителя, г. Москва.
11. Мечеть Кул- Шариф, г. Казань.
12. Главное здание МГУ, г. Москва.
13. Стадион Екатеринбург Арена.
14. Здание пожарной части, г. Казань.
15. Железнодорожный вокзал, г. Екатеринбург
16. Спасская башня Кремля, г. Москва.
17. Исаакиевский собор, г. Санкт – Петербург
18. Смольный собор, г. Санкт – Петербург.
3 этап: Закрепление
На 3 этапе игры, когда дети освоят большую часть предложенного материала
и смогут легко ориентироваться на карте, можно провести викторины:
1. Достопримечательности России.
2. Народы России.
3. Народные промыслы России и т. д.
Вопросы и задания для викторин подбираются исходя из интересов детей
и их возможностей.
