Игра «Радужные дорожки»

Наталья Каляан
Игра «Радужные дорожки»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель игры: развитие межполушарного взаимодействия,

развитие зрительно-двигательной моторики и концентрации внимания;

развитие синхронизации работы глаз и рук;

закрепление навыков зрительного восприятия при дифференциации различных элементов;

активизация деятельности головного мозга в целом;

закрепление представлений о цвете.

Ход игры

вариант №1. Перед ребенком кладётся карточка и ему необходимо двумя пальцами обеих рук одновременно следовать по выбранной дорожке. Направление движения по карточке не имеет значение. Также можно попросить у ребёнка называть цвет кружка, которого он будет касаться.

Публикация «Игра „Радужные дорожки“» размещена в разделах

• Игры для детей
• Радуга, радужные идеи
• Темочки

Вариант №2. Педагог говорит на какой цвет поставить пальчик правой и левой рук на своё усмотрение.

вариант №3. педагог называет цвет на который необходимо поставить пальчики, а ребенок выполняет задание и одновременно проговаривает автоматизируемые поставленные звуки, слоги, слова.

Упражнения для развития межполушарного взаимодействия

Ранний и дошкольный возраст – период активного развития мозговых структур.

Предлагаемые игры на развитие межполушарных связей синхронизируют работу полушарий, способствуют улучшению запоминания, улучшению восприятия речи собеседника (родителей, педагога и других детей, вызывают стойкий интерес у ребенка, активно концентрируют его внимание, позволяют быстро переключиться с одной деятельности на другую, что способствует быстрому включению ребенка в занятие.

Для формирования или развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста можно рекомендовать кинезиологические упражнения. Они не только координируют работу полушарий мозга, но также будут способствовать развитию мышления ребенка.

Выполнять упражнения лучше каждый день, хотя бы по 5-10 минут.