Махмудова Алия
Мероприятие с дошкольниками «Путешествие в Космос»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель расширять представления детей о космосе; способствовать развитию познавательных и интеллектуальных способностей детей. Задачи:
- способствовать расширению и углублению представлений о космосе, о солнечной системе;
- подвести к пониманию уникальности нашей планеты, так как только на ней есть жизнь;
- воспитывать уважение и любовь к Земле, как к космическому чуду, дающему все необходимое для жизни, а так же чувство гордости за историю своей планеты, за достижения отечественных ученых, конструкторов, космонавтов.
Публикация «Мероприятие с дошкольниками „Путешествие в Космос“» размещена в разделах
Воспитатель: — Космос хранит много тайн и загадок. Вы хотите узнать о них? А кто помогут нам узнаете по загадке.
Первым в космос полетел не человек,
Неизученным был космос и опасным.
И рассчитывать мог только человек
На смелость и преданность (собачью.)
-Как вы думаете что это за собаки? Да, верно будут помогать наши гости: это Белка и Стрелка.
Воспитатель : — Дети, а как вы думаете почему именно они будут нам помогать познавать космическое пространство? (Ответы детей). 60 лет назад, 19 августа 1960 года, мир понял, что до самого великого технологического прорыва в истории человечества остается совсем немного. Два живых существа провели в космосе более суток, сделав 17 витков по орбите. И самое главное — вернулись на Землю целыми и невредимыми. Их звали Белка и Стрелка, происхождения они были самого простого, но именно им довелось первыми увидеть Землю из космоса. «Известия» вспоминают героических дворняг — и тех людей, кто сделал возможным их полет.
Имена этих благородных подмосковных дворняг были на устах у всего мира. Да и в наше время почти каждый знает Белку и Стрелку — «первых космических путешественниц». Песни, мультфильмы, компьютерные игры — всё это стало продолжением заслуженной славы четвероногих космонавтов.
-А кто был первым космонавтом?
12 апреля 1961 года весь мир взбудоражило ошеломляющее известие — состоялся полет в космос корабля «Восток» с человеком на борту. Этот человек – обычный, двадцатисемилетний русский парень – Юрий Гагарин.
Воспитатель : : — Вы бы хотели с нашими гостями отправиться в путешествие в Космос (Ответы детей).
Воспитатель :.- Ну что, тогда принимаем первое задание от Стрелки.
Итак, первое задание «Разминка» - Какой праздник отмечает наша страна 12 апреля? (День Космонавтики) - А почему именно 12 апреля мы празднуем?
Второе задание от Белки «Составь слово» - При запуске ракеты слова раскололись надвое. Нужно соединить половинки вместе, чтобы получилось слово. (спут - ник, телес - коп, зем - ля, лу - на, солн - це, звезд – да)
Динамическая пауза «Ракета» 3
А сейчас мы с вами, дети, Улетаем на ракете. На носочки поднимись, А потом руки вниз. 1,2, 3, потянись, Вот летит ракета ввысь!
Третье задание от Стрелки. Какие планеты вы знаете?
Меркурий – самая близкая к солнцу планета. Она каменистая. Венера – покрыта толстым слоем облаков. Это самая яркая планета. Земля – есть вода, кислород, растения и животные. Марс – есть 4 времени года, покрыт красными песками. Юпитер – самая большая планета солнечной системы. На ней могли бы уместиться все планеты. Сатурн – состоит из жидкости и газа. Известна своими кольцами. Уран – «лежачая планета». Нептун – холодная и синяя. Самые сильные ветры на планете. Плутон – самая дальняя планета. (Картинка солнечная система)
Шестое задание от Белки «Составь предложение» - работа над грамматическим строем речи корабль, на, летит, космический, луна мы, земля, живём, планета, на девять, вокруг, вращается, солнце.
Пальчиковая гимнастика: «Солнечная система»
По порядку все планеты назовет любой из нас:
Раз — Меркурий, 2 -Венера,3 — Земля,4 — Марс,5 — Юпитер,
6 — Сатурн,7 — Уран, за ним Нептун Он восьмым идет по счету,
А за ним уже потом и девятая планета под названием Плутон.
Седьмое задание от Стрелки. Выполнение детьми аппликации «Комический корабль»
(Звучит космическая музыка, дети создают космический корабль по инструкции)
1) Складываем бумагу пополам, шаблон накладывайте аккуратно, придерживайте бумагу, чтобы не скользила, обводите контур ровно, четко;
2) вырезать, соблюдая правила безопасности при работе с ножницами;
3) аккуратно наклеивайте заготовки на картон, распределяя их по всему листу.
4) украшаем космическое пространство и ракету, пайетками, звездами и тому подобное.
Итог занятия. Ребята, расскажите, что вам понравилось на занятии? Скажем спасибо нашим гостям.
