Проектная деятельность «Покорми птиц зимой» в подготовительной группе

Екатерина Сергеевна Шишкина
Проектная деятельность «Покорми птиц зимой» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Проект “ Покорми птиц зимой”

Разработал воспитатель: Шишкина Е. С. 2023г.

. Не богаты их корма.

Горсть зерна нужна,

Горсть одна —

И не страшна

Будет им зима.

А. Яшин.

Тип проекта : познавательный, экологический

Вид проекта : групповой.

Срок реализации: краткосрочный – одна неделя.

Участники проекта : дети подготовительной группы комбинированного

вида для детей с ТНР, воспитатели, родители.

Актуальность проекта.

Публикация «Проектная деятельность „Покорми птиц зимой“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• Зимующие птицы. Проекты
• Кормушка для птиц. Покормите птиц зимой
• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Птицы зимующие. Конспекты занятий
• Птицы. Конспекты занятий
• Птицы. Проекты
• Темочки

Зима - это волшебное время года. Но для братьев наших меньших- это

суровое испытание.

Перед зимующими птицами в холодное время года возникает большая

проблема прокормиться.

Пищи становиться меньше, а в связи с наступающими морозам потребность в ней возрастает.

Птицы довольно успешно могут противостоять холодам, но только в том случае, если вокруг много подходящего корма. Кормушка может спасти жизнь многим десяткам птиц.

Задача взрослых воспитывать интерес у детей к нашим соседям по планете – птицам, развивать желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели. И мы, педагоги, совместнос родителями, должны и обязаны научить воспитанников видеть это, пополняя представления о зимующих птицах, их повадках и образе жизни, создать условия для общения ребенка с миром природы.

Формирование у детей заботливого и бережного отношения к птицам, к

природе, а с другой – отсутствие целенаправленной, систематической работы привели к выбору темы проекта.

Проект способствует созданию условий для общения ребенка с миром

природы, развитию умения обобщать наблюдаемые явления, делать выводы.

Привлечение родителей к участию способствует укреплению связей между

педагогами – детьми – родителями. Поэтому,проект “Накорми зимой птиц” является актуальным.

Цель: Закрепить представления дошкольников о зимующих птицах,

их образе жизни, о связи с окружающей средой, о роли человека в жизни

птиц, изготовление эко-кормушки для птиц.

Задачи:

Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в тяжёлых

зимних условиях.

Продолжать изучение с детьми поведения и повадок птиц, способствовать

усвоению правил поведения при общении с птицами через наблюдение.

Обобщить знания детей, полученные при наблюдении за повадками птиц.

Вызвать желание помочь пернатым друзьям в трудную зимнюю пору.

Активизировать и расширять словарный запас детей по теме проекта.

Этапы реализации проекта.

I этап – подготовительный

Определение цели, задач с детьми и родителями.

Поддержать желание у детей, узнать новое.

Построение плана деятельности участников проекта.

II этап – основной (практический)

Внедрение в образовательный процесс эффективных методов и

приёмов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах.

Изготовление кормушек.

Подкормка и наблюдение за птицами.

III этап – заключительный

Обработка результатов реализации проекта.

Комплексно - тематическое планирование.

Беседа «Синичка-невеличка»

Беседа «Меню птиц»

Консультация для родителей «Приучите птиц зимой к своему окну, чтоб без песен не пришлось вам встречать весну»

Наблюдение за повадками и поведением птиц на кормушках

Рисование «Птицы на кормушке»

Подкормка птиц во время прогулки

Подвижные игры «Воронята», «Воробушки и автомобиль», «Птички и кошка»

Чтение художественной литературы по теме проекта

Ожидаемые результаты пороекта.

Создание необходимых условий в учреждении по формированию у

дошкольников целостного представления о жизни зимующих птиц.

• Заинтересованность детей совместно с педагогами в заботе о птицах, желание

помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой).

• Развитие у детей любознательности, творческих способностей познаватель-

ной активности, коммуникативных навыков.

• Активное участие взрослых в реализации проекта.

Работа в рамках проекта получается интересной, увлекательной и

познавательной для всех участников проекта. Проект позволяет расширить

кругозор детей о зимующих птицах, у детей сформировалась любознатель-

ность, познавательная активность.

Цель и задачи, поставленные в начале проекта, выполняются. Данный проект

является важным звеном экологического воспитания дошкольников, через его

реализацию формируются нравственные нормы поведения, направленные на

то, чтобы приблизить детей к пониманию красоты окружающего мира,

необходимости его защиты, пробудить в них стремление быть добрыми и

внимательными, научить любить природу. Таким образом, привлечение

воспитанников к практической природоохранительной деятельности помогает

воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к природе.

Кроме того, привлечение птиц на кормушки создает дополнительные

возможности для увеличения видового состава птиц нашей местности и их

изучения.

Дети приобретают навыки исследовательской работы, осознают неповтори-

мость и своеобразие каждого живого существа.

Привлечение родителей к участию в проектной деятельности (изготовление

кормушек, приобретение корма для птиц) способствует укреплению детско-

взрослого сообщества (педагоги – дети – родители). Кроме того, старший

дошкольный возраст является благоприятным для организации проектной

деятельности.

Таким образом, включение в содержание образовательной деятельности в

подготовительной группе проекта «Эко кормушка для птиц» можно считать

уникальной возможностью по формированию основ экологического

мировоззрения у детей.

Тема проекта «Эко кормушка для птиц» выбрана нами не случайно.

Ведь именно птицы окружают нас круглый год, принося людям пользу и

радость.

Мы вместе с воспитанниками получили массу новых впечатлений, мы дали

детям возможность узнать новые факты из жизни птиц, вызвали интерес к

птицам.

Забота о птицах сплотила детей, родителей и педагогов.

Список используемой литературы

1. Воронкевич О. А. "Экология" М, «Просвещение», 2015г.

2. Соколов, Н. А. Любите и охраняйте птиц //М. : Просвещение - 2012г.

3. Бондаренко Т. М. «Экологические занятия для детей 5-6 лет». Воронеж,

2013.

4. Рыжова Н. А. Экологическое образование в детском саду. М. : Карапуз,

20014.

5. С. Н. Николаева «Методика экологического воспитания в детском саду»

6. Т. А. Шорыгина «Птицы. Какие они»