Проект «Волшебство стихов А. Л. Барто» (6 фото)

зера ибадуллаева
Проект «Волшебство стихов А. Л. Барто»
▼ Скачать + Заказать документы

Я воспитатель 2 мл. гр МБДОУ "Солнышко" в Крыму совместно с напарницей работали над проектом стихи Барто т. к. дети не знают стихотворений.

Проект "Волшебство стихов А. Л. Барто"

-среднесрочный

-групповой

-творческий

Актуальность проекта :

Публикация «Проект „Волшебство стихов А, Л, Барто“» размещена в разделах

• Барто А.Л. Проекты
• Барто А.Л. Творчество Агнии Барто
• Проекты
• Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2015

Проблема и актуальность:многие дети нашей группы не знали стихотворения А. Барто-детская поэтесса. Большинство первых детских книжек -стихотворение. И это неудивительно: ритм, рифма, яркие лаконичные образы помогают малышам концентрировать внимание,лучше представлять, о сем говориться в стихах. Мы считаем,что с самого раннего детства важно знакомить с поэзией. Стихи А. Батро благодаря простому детскому языку, легко читаются и запоминаются,а по интонациям очень близки к детской речи,легко и весело выговариваются.

Цель проекта :

-формирование устойчивого интереса к стихам А. Барто,развитие творческих способностей.

-взаимодействие с родителями в процессе разучивания стихов, создать условия для сотрудничества детского сада и семьи в воспитании любви к поэзии А. Барто.

Задачи:

-Познакомить детей с поэзией Агнии Барто

- формировать положительное отношение к поэзии;

-развивать умение с помощью взрослых инсценировать небольшие стихи А. Барто;

-обогащатьи активизировать словарный запас детей по лексическим темам "Игрушки", "Домашние и дикие животные";

-работать над выразительной речью детей;

-расширять представления об окружающем мире;

-формирование целостности картины мира,расширение кругозора;

-развитие психических процессов (память, внимание,мышление);

-учить читать наизусть,не торопясь,четко выговаривая слова, окончания слов;

-воспитывать умение слушать,запоминать по объему стихотворение;

-воспитывать у детей отзывчивость, потребность приходить на помощь к тем, кто в ней нуждается,бережное отношение к игрушкам;

-способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком;

-воспитывать бережное отношение к книгам;

-использовать эффективные формы с детьми и родителями в практической деятельности по произведениям А. Барто;

-активизировать деятельность родителей в процессе разучивания стихов с детьми,создать условия для сотрудничества дет. сада и семьи ;

-развитие творческой и продуктивной деятельности (рисование, аппликация, лепка)

Ожидаемые результаты:

Умение детей читать небольшое по объему стихотворение наизусть,поддерживать беседу, выражать положительные эмоции (интерес, радость,восхищение) при заучивании стихотворения.

Активизировать деятельность родителей в процессе разучивания стихов с детьми.

Раскрыть творческие способности родителей в продуктивной и трудовой деятельности.

Формы реализации проекта :

-Беседы и игры - занятия,

-рассматривание игрушек и иллюстраций,

-игровая деятельность (дидактические,подвижные,сюжетно-ролевые игры)

-продуктивная деятельность (лепка,конструирование,рисование)

-прослушивание аудиоматериалов и музыкальных произведений,

-чтение художественной литературы и др.

Работа с родителями:

-подбор иллюстраций,игрушек, книг на тему "мишка,мяч,зайка,самосвал,лошадка",

-консультация "Как разучивать с детьми стихи",актуальность и воспитательное значение",

-викторина для родителей по произведениям автора,

-выставка творческих рисунков и поделок "Моя любимая игрушка"

Продукт проекта :

Выставка творческих работ родителей с детьми, выставка книг А. Барто. (игрушек, книжек-малышек, рисунков,поделок)