Проект в средней группе «Зубная щётка»

Светлана Рублёва
Проект в средней группе «Зубная щётка»
▼ Скачать + Заказать документы

Этапы реализации проекта.

Подготовительный этап:

Анкетирование родителей.

Подготовка выставки книг для детей по теме.

Разработка дидактических игр «хорошо-плохо», «эта вредная еда».

Подготовка консультаций для родителей.

Выбор темы, обозначение проблемы.

Определение цели и задач проекта, его мотивации.

Составление плана работы над проектом.

Подготовка домашних заданий для семьи.

Практический:

Публикация «Проект в средней группе „Зубная щётка“» размещена в разделах

• Зубная щетка. Все о зубной щетке для детей
• Зубы, уход за зубами. Проекты
• Зубы. Все о зубах для детей
• КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
• Проекты
• Средняя группа
• Темочки

Беседы с детьми на темы: «Чистота и здоровье», «Витамины», «Кариес», «Полезная и вредная еда», «Моя зубная щетка».

Разучивание физкультминуток и пальчиковых игр, потешек по теме.

Чтение сказок, стихов: «Мойдодыр» К. Чуковский, «Королева Зубная Щетка» Н. Коростылев, «Зубки заболели» А. Ангилова, «Крепкие-крепкие зубки» Г. Зайцева, Михалков «Как у нашей Любы разболелись зубы», «Сказка про больные зубки», Борис Корнилов «Как от мёда у медведя зубы начали болеть», стихотворение М. Яснов «Я взрослею», Г. П. Шалаева «Большая книга правил поведения для воспитанных детей», загадки о зубах. Прослушивание аудио-видео записей: «Мойдодыр», «Айболит», «Королева Зубная Щетка». Практикум «Как правильно чистить зубы».

Продуктивная деятельность:

Лепка «Мой зуб».

Рисование «Веселый и грустный зубик».

Аппликация «Зубная щетка».

Работа с родителями: консультация для родителей на темы:

«Как сохранить зубы здоровыми и красивыми», «Профилактика кариеса», «Гигиена полости рта», «Вредные привычки»

Изучение информационных источников по вопросам.

Сбор и систематизация материалов.

Проведение различных форм работы с детьми в ходе реализации проекта.

Осуществление взаимодействия между участниками проекта (беседа, консультация. информационный стенд).

Обсуждение и оказание помощи в изготовлении продуктов проекта.

Оформление и подбор необходимых материалов исследования.

Завершающий:

Фотоотчёт.

План реализации проекта «В гостях у зубной щетки»

События, мероприятия Цель Результат Сроки

Подготовительный этап

Выбор темы, обозначение проблемы.

Определение цели и задач проекта, его мотивации.

Составление плана работы над проектом.

Анкетирование родителей.

Подготовка консультации для родителей: «Как научить ребенка правильно чистить зубы»

Выставки книг для детей по теме.

Подготовка заданий для семьи

(домашнее задание в рамках проекта дается ребенку и его родителям по желанию) :

1.«Экскурсия в поликлинику к стоматологу».

2. Фото детей «Моя зубная щётка и паста» и «Как ребёнок чистит зубы»

3. Рисунок «Полезная и вредная еда»

Повысить информационный уровень

Знакомство с трудом врача- стоматолога; оформление фоторепортажа.

Ширмы- передвижки для родителей «Как научить ребенка правильно чистить зубы»

Фото детей. Рисунки.

Оформление фотовыставки и выставки рисунков детей.

Практический этап

Беседа о зубах по вопросам:

- Что вы знаете о зубах?

- Что вы хотите узнать о зубах?

-Как мы будем это узнавать? Осуществление взаимодействия между участниками проекта Организация выставки художественной литературы по проблеме

Познавательные занятия по теме «Чтобы зубки не болели» Уточнить знания детей о назначении зубов и их функций; помочь понять смысл основных гигиенических мероприятий (чистка зубов, полоскание рта после еды); научить правильно чистить зубы; воспитывать положительное отношение к уходу за зубами. Организованная познавательная, игровая, экспериментальная и творческая деятельность детей в группе. Наличие методических разработок, игр, альбомов, схем, картинок по теме.

Беседа с врачом стоматологом на тему «Полезные и вредные для зубов продукты питания» Расширять представления детей о полезной и здоровой пище, о продуктах, необходимых для укрепления зубов; оформить картотеку продуктов по признакам «полезно - вредно» Дидактическая игра «Полезно - вредно»

Заключительный этап

Фотоотчёт Анализ выполнение проекта, достигнутых результатов Наличие методических материалов и продуктов проекта. Высокий уровень знаний и умений детей.