Проект по патриотическому воспитанию «Наша армия родная» (7 фото)

ирина косторная
Проект по патриотическому воспитанию «Наша армия родная»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное казенное дошкольное

общеобразовательное учреждение

Детский сад №2 комбинированного вида

Проект

по патриотическому воспитанию

на тему

«Будем в Армии служить…»

/подготовительная группа №2/

Воспитатель :

Косторная И. М.

2017 г.

СОДЕРЖАНИЕ

Паспорт творческого проекта «Будем в Армии служить…»

Пояснительная записка

- Цель.

Публикация «Проект по патриотическому воспитанию „Наша армия родная“» размещена в разделах

• Армия. Проекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

- Задачи.

- Актуальность.

Подготовительный этап.

Основной этап.

Заключительный этап.

Список литературы.

Приложения.

Паспорт педагогического проекта

Содержание

Тема: «Будем в Армии служить…»

Автор – разработчик проекта :

Косторная Ирина Михайловна

Место проведения:

МКДОУ Детский сад №2, комбинированного вида

(групповая комната, музыкальный зал, территория детского сада, помещения, где бывают дети с родителями).

Участники проекта :

воспитатель группы Косторная Ирина Михайловна,

воспитанники подготовительной группы №2

родители воспитанников подготовительной группы №2.

Возраст воспитанников : старшая возрастная группа 6-7 лет.

Особенности проекта :творческий, групповой, краткосрочный

По количеству детей:групповой.

По продолжительности: январь - февраль 2017 год

По профилю знаний:межпредметный (все образовательные области)

По уровню контактов и масштаба организации: на уровне МКДОУ

Цель проекта :

Воспитывать чувство гордости за Армию – Победительницу.

Формировать зачатки гражданственности.

Задачи проекта :

1. Познакомить с историей праздника 23 февраля.

2. Познакомить детей с разными родами войск.

3. Познакомить с произведениями русских писателей и поэтов о защитниках земли русской.

4. Формировать умение рассказывать о папах и дедушках, служивших в Армии, развивать монологическую речь.

5. Способствовать формированию у детей нравственно - патриотических качеств : мужество, смелость, честность, стремление защищать свою Родину.

6. Активизировать творческое мышление детей.

7. Развивать у детей старшего дошкольного возраста навыки рисования, аппликации.

8. Вызвать желание принять участие в соревнованиях вместе с папой.

9. Способствовать развитию творческого потенциала родителей.

10. Обогатить опыт сотрудничества родителей с детьми.

11. Воспитывать уважительное отношение к старшему поколению.

Актуальность:

Народ, который не знает своей культуры

и истории, презрен и легкомыслен.

Н. М. Карамзин

В век высоких компьютерных технологий на людей льётся столько информации, что в достоверности фактов трудно разобраться не только детям, но и подчас самим взрослым. Современные дети считают героями спасателями героев мультфильмов. Я считаю, что проблема нравственно – патриотического воспитания на сегодняшний день является самой актуальной. Я хочу, чтобы они выросли патриотами своей страны. Зачатки гражданственности надо формировать в ребёнке как можно раньше. Малыш впервые открывает Родину в семье. Это его ближайшее окружение. В семье он узнаёт такие понятия как «любовь», «Родина», «честь», «труд». Для ребёнка, обладающего высокой подражательностью, родители являются примером во всё м: в отношении к труду, в любви и уважении друг к другу и близким, в готовности встать на защиту Родины. В связи с этим, при подготовке и реализации проекта, я опиралась на поддержку и заинтересованность со стороны родителей.

Этапы работы над проектом.

1 этап «Подготовительный».

2 этап «Основной».

3 этап «Заключительный».

1 этап «Подготовительный».

На подготовительном этапе поставили цель и определили задачи проекта.

Цель:

Расширить знания детей об армии;

Воспитывать у детей эмоционально-положительное, действенное отношение к воинам, которое выражалось бы в желании подражать им в ловкости, быстроте, смелости;

Формировать патриотические чувства на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа;

Воспитывать любовь и уважение к воинам РА.

Задачи:

Познакомить детей с разными родами войск.

Познакомить с произведениями русских писателей и поэтов о защитниках земли русской.

Активизировать творческое мышление детей.

Развивать у детей старшего дошкольного возраста навыки рисования, аппликации.

Вызвать желание принять участие в соревнованиях вместе с папой.

Способствовать развитию творческого потенциала родителей.

Обогатить опыт сотрудничества родителей с детьми.

Организовали книжную выставку для родителей «Прочтите детям».

Приняли решение провести конкурс творческих работ родителей «Военная техника», принять участие в спортивном развлечении.

1. Чтение произведений об армии :

Заучивание стихов – поздравлений и песни «Песенка про папу»;«Частушки с поздравлениями»

2. Развивающие игры «Кому что?»;«Отвечай быстро»; Беседа «Военные профессии»; Беседа «виды войск».

3. Беседы «Почему армия родная?»; «Хочется мальчишкам в армии служить».

4. Аппликация «Корабль».

5. Рисование «Военная техника»,

6. Лепка «Танк»

7. Ручной труд «Открытка для папы».

Развлечение «Защитники»

Сотрудничество с родителями:

Привлечение родителей к сбору фотографий.

Индивидуальное консультирование по теме проекта.

2 этап «Основной».

В процессе реализации основного этапа проекта организовали образовательные ситуации с детьми:

1. Чтение произведений художественной литературы: Л. Кассиль «Главное войско, А. Твардовский «Рассказ танкиста», А. Гайдар «Маруся», С. Баруздин «Шел по улице солдат», М. Ю. Лермонтов «Бородино», В. Лиходед «Мария – жена кузнеца», былина «Илья Муромец и Идолище», былина «Про Добрыню Никитича и Змея Горыныча. Л. Пантелеев «Честное слово.»Смотрели мультфильм Маяк.

2. Рассказ воспитателя о родах войск РА.

3. Развивающая игра «Я знаю много… (названий военных профессий)».

4. Рисование «военная техника»

5. Рассматривание фотоальбома «1941 – 1945».

6. Беседа «Хочется мальчишкам в армии служить»; «Военные профессии».

7. Ручной труд «Открытка для папы».

8. Аппликация «Военная техника».

9. Заучивание стихов для участия в спортивном развлечении

Сотрудничество с родителями:

Привлечение родителей к заучиванию стихов к мероприятию.

Выступление папы военного.

Индивидуальное консультирование по теме проекта (изготовление поделки).

Приобретение открыток с 23 февраля.

Участие в сборе фотографий для фотовыставки «Наши защитники».

Участие в конкурсе творческих работ «Военная техника».

Участие в спортивном развлечении «Защитники»

3 этап «Заключительный».

Отчет заключительного этапа проекта «Наша армия родная»

1. Изготовили поздравительные открытки для пап и вручили их на праздничном мероприятии.

2. Дети и родители приняли активное участие в спортивном развлечении в подготовительной группе «Защитники». Дети подготовили концертные номера-поздравления. В соревнованиях приняли участие все родители.

3. Выставка детского рисунка «Военная техника».

Литература:

1. Алешина И. А. Патриотическое воспитание дошкольников. М. ,2004

2. Дерягина Л. Б. Моя Родина Россия. Серия «Малышам о родине» СПб: Издательский Дом «Литера», 2007.

3. Дыбина О. Б. Ребенок и окружающий мир. М: Мозаика – Синтез, 2005.

4. Евтушенко С., Веселова Л. Воспитание большого гражданина России. // Ж. Дошкольное воспитание 2007 №6, с. 118-121.

5. Игушенцева А. Музей боевой славы. // Ж. Дошкольное воспитание 2006 №5, с. 11-13.

6. Картушина М. Ю. День защитника Отечества. Сценарии праздников для ДОУ и начальной школы. М., 2005.

7. Маханева М. Д. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников. М. 2010.