Елена Кишкорева
Проект «Новогодний переполох» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы
Проект: «Новогодний переполох».
Участники проекта: родители и дети средней группы, воспитатели.
Тип проекта: творческий.
Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Сроки: среднесрочный, 2 месяца
Проблема: Скоро Новый год, а к приходу Деда Мороза ещё ничего не готово.
Публикация «Проект „Новогодний переполох“ в средней группе» размещена в разделах
Актуальность проекта: Новый год – это самый любимый, самый долгожданный праздник, как для детей, так и для их родителей. От Нового года все ждут волшебства и чудес, подарков и праздничного, хорошего настроения. Но далеко не все знают историю этого праздника, соблюдают традиции, некоторым просто не хватает времени для подготовки к этому замечательному празднику из – за занятости на работе. А ведь этот праздник с нетерпением ждут дети, они ждут главного волшебника – Деда Мороза. Именно поэтому знания, полученные в результате реализации проекта, позволят на доступном для детей уровне расширить представления о Новогоднем празднике с его добрыми традициями, а родители смогут окунуться в предновогоднюю суету вместе со своими детьми, воспитателем, получить удовольствие от совместной подготовки к празднику.
Цель проекта: Совместная подготовка детей и взрослых к Новому Году. Развитие познавательных и творческих способностей детей.
Задачи:
• введение детей в проблемную игровую ситуацию (ведущая роль педагога);
• активизация желания искать пути разрешения проблемной ситуации (вместе с педагогом и родителями);
• расширить представление детей о новогоднем празднике, о его главном госте Дедушке Морозе и внучке Снегурочке, о том, где живёт Дед Мороз.
• сформировать интерес у детей и родителей к встрече Нового Года (украшение группы в детском саду и комнат дома, изготовление подарков, установка новогодней ёлочки и подбор «наряда» для неё т. д.).
• развитие познавательных и творческих способностей детей, воображения, мышления и коммуникативных навыков;
• воспитание аккуратности, художественного вкуса, самостоятельности, творческой инициативы.
Методы и формы работы
1. Беседа с родителями о важности совместной деятельности с ребенком.
2. Знакомство с Дедом Морозом (презентация).
3. Поздравление с днем рождения Деда Мороза (плакат с поздравлением)
4. Изготовление новогодних открыток солдатам.
5. Совместное изготовление поделок для выставки (родители и дети).
6. Чтение художественной литературы, просмотр мультфильмов на новогодние темы.
7. Проведение НОД.
8. Создание выставки.
9. Разучивание новогодних песен, стихотворений, сценок.
10. Новогодний праздник.
Этапы проекта:
Подготовительный:
1. Выявление и анализ проблемы.
2. Подбор методической, справочной, энциклопедической и художественной литературы по выбранной тематике проекта.
3. Обсуждение проекта и составление плана работы со всеми участниками проекта.
4. Подбор необходимых материалов, инвентаря, атрибутов, оборудования и пособий.
Практический:
С детьми на занятиях:
- НОД по изо деятельности (лепка) «Снегурочка»;
- НОД по изо деятельности (лепка) «Дед Мороз»;
- НОД по изо деятельности (аппликация с элементами рисования) «Праздничная ёлочка»;
- НОД по изо деятельности (рисование) «Наша ёлочка»;
-НОД по конструированию «Волшебный дворец Деда Мороза»;
- НОД по конструированию «Как бумага стала фонариком»;
- НОД по исследовательской деятельности «Лед» (изготовление ледяных украшений для елочки на участке);
- Подготовка к Новогоднему утреннику на занятиях по музыке (танцы, песни, хороводы)
С детьми в совместной деятельности:
- Беседа на тему «Где живёт Дед Мороз?»
- Беседа на тему «Волшебный Новый год»
-Отгадывание загадок на зимнюю и новогоднюю тематику
- Чтение сказок, рассказов и стихов по теме (Рус. нар. сказка «Снегурочка», Я. Аким «Первый снег»,А. Фет «Мама! Глянь-ка из окошка…», И Суриков «Зима»(в сокр., Александрова «Дед Мороз», Анишина «Лучший праздник Новый год», Найдёнова «Зимний гость», Гурина «Почта Деда Мороза», С. Дрожжина «Улицей гуляет…», Н. Некрасов «Не ветер бушует над бором», К. Чуковский «Елка» и другие.)
- Составление рассказа о Деде Морозе по картинкам;
- Участие в акции «Письмо Деду Морозу»;
- На прогулке лепили снежки, катали снежные шары, рассматривали лед, катание с горки;
- Проведение дыхательной гимнастики «Подуем на снежинку»;
- Изготовление поздравительных открыток для солдат;
- Оформление выставки поделок «Новогодний переполох»;
- Новогодний утренник
С детьми в индивидуальной работе:
- Изготовление снеговика из ватных дисков
- Изготовление снегиря из салфеток
- Изготовление новогодних украшений для участка
- Рассматривание иллюстраций к книгам
- Рассматривание изображений Деда Мороза
- Работа в раскрасках – раскрашиваем новогодние картинки
- заучивание стихов и движений танцев к Новогоднему утреннику
С родителями:
- консультация для родителей «Что и как ответить ребёнку на его вопросы о Дедушке Морозе»
- привлечение родителей к изготовлению совместных поделок с детьми для выставки-конкурса «Новогодний переполох»
- привлечение родителей к участию в конкурсе «Письмо Деду Морозу»
- привлечение родителей к изготовлению украшений для оформления группы
- изготовление новогодних костюмов для детей к утреннику
Заключительный:
- Оформление выставки «Новогодний переполох»
- Украшение группы к Новому году, подготовка к нему дома
- Новогодний утренник и встреча с Дедом Морозом
Результат:
В ходе реализации проекта главное внимание уделялось актуальности проблемы. Решение данной проблемы сплотило детей, воспитателей и родителей, они активно сотрудничали. Дети научились видеть и оценивать результаты своего труда, у них повысилась творческая активность. Все участники проекта с большим интересом и желанием шли к намеченной цели – создать новогоднюю атмосферу и подарить радость другим. Дома были установлены и наряжены ёлочки, украшены комнаты. В группе была создана атмосфера праздника и волшебства. А в музыкальном зале прошёл яркий и красочный Новогодний утренник, где главным гостем был Дед Мороз. Дети с большим удовольствием пели для него песни, танцевали, играли, рассказывали стихи, водили хороводы, а на прощание получили долгожданные подарки.
Все намеченные цели и задачи нашего проекта мы выполнили, достойно подготовились к Новому году!
Елена Кишкорева | Все публикации
