Проект «23 февраля» для детей старшего дошкольного возраста (13 фото)

Светлана Анатольевна Степочкина
Проект «23 февраля» для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Проект на тему «23 февраля - День Защитника Отечества» для детей старшего дошкольного возраста

Актуальность:

Темочки:

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Проекты, планы к 23 февраля
• Проекты, проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» март 2021

Праздник 23 Февраля, как само собой разумеющееся, если есть праздник значит нужно отмечать! Поэтому мы решили познакомить детей с историей возникновения праздника.

Мы живём в Российской Федерации. Это наша общая Родина. Всем нам необходимо прилагать все усилия, чтобы Россия развивалась, двигалась вперёд. Любовь к своему Отечеству предполагает самопожертвование. Детям необходимо понять, что нужно заниматься собой, много учиться, приносить пользу и помогать своим близким, детскому саду, городу, а в конечном итоге – стране.

Чтобы наш народ мог спокойно жить и трудиться в стране, существует наша армия и флот. В их обязанность входит защита нашей Родины. Каждый защитник с детского сада должен воспитывать в себе такие качества российского воина: силу, ловкость, трудолюбие, честность, смелость, способность защитить слабого.

Наша армия несёт службу под флагом России, который является символом государства. Так же к государственной символике относится гимн и герб, с которыми дети начинают знакомиться с малых лет.

Вид проекта : информационно-познавательный, воспитательный.

Продолжительность проекта : краткосрочный (с 15.02.-26.02)

Участники проекта : дети старшей группы, воспитатели, инструктор по физической культуре.

Цель: Формировать и развивать у детей представления о России, её историческом развитии, дать представление о российской армии.

Задачи:

- расширить знания детей о России, армии, познакомить с праздником 23 февраля, с его историей.

- воспитывать любовь к Родине, уважать национально-культурные традиции народа.

- развивать у детей : смелость, силу, волю, терпение.

- воспитывать гордость за нашу страну.

- дать понятие о структуре Вооружённых сил, государственной символике.

Предполагаемый результат:

- повышение знаний у детей о Родине, российской армии и символике;

- развитие патриотических чувств у дошкольников.

Этапы работы:

I. Подготовительный

- определение цели и задач;

- подбор литературы по теме;

- подбор и приобретение дидактического материала и оборудования;

- планирование совместной деятельности.

II. Основной

Физическое развитие

Задачи:

- развивать спортивные качества: ловкость, смелость, выносливость;

- развивать чувство коллективизма;

- развивать умение ориентироваться в пространстве.

НОД:

- эстафета «Разбери боеприпасы», «Меткие стрелки», «Проскачи на коне»;

- упражнять в метании, прыжках в длину;

- подвижная игра «Защита границ».

Социально-коммуникативное развитие

Задачи:

- формировать представления детей о защитниках нашей Родины;

- воспитывать чувство гордости за свою страну, армию;

- вызвать у детей интерес к прошлому;

- знакомить детей с символикой нашей Родины.

НОД:

- беседы «Наша армия», «Беседа о мужестве и храбрости», «Символика России»;

- наблюдение «Где нам встречается российский флаг, герб, гимн»;

- сюжетно-ролевая игра «Моряки», «Саперы», «Военные врачи».

Познавательное развитие

Задачи:

- формировать у ребёнка чувства гордости и патриотизма за своё государство, его великое и славное историческое прошлое, а так же огромный потенциал его развития в будущем.

- дать основы истории: основные исторические вехи, крупные исторические события.

- Расширить знания детей о «Родах войск» Российской армии.

-Способствовать формированию эмоционального отношения к литературным произведениям;

НОД:

- беседа: «Наша Родина – Россия», «Я будущий солдат»;

- рассматривание иллюстраций, альбомов Российской армии «Рода войск»;

- Д/ и: «Чья форма?», «Военная техника», «Найди флаг, герб своей страны»;

- просмотр слайдов по теме.

Речевое развитие

Задачи:

- продолжать учить детей правильно воспринимать содержание текста, отвечать на вопросы;

- развивать общие речевые навыки, координацию речи с движением;

- учить составлять описательный рассказ по опорной таблице.

НОД:

- беседы о военных профессиях, о Родине.

- разучить пальчиковую гимнастику «Наша Армия»;

- Д/ и: «Кто что делает?», «Какие войска»;

- чтение стихов о военных профессиях;

- отгадывание загадок.

Художественно-эстетическое развитие

Задачи:

- познакомить дошкольников с особенностями профессии военнослужащих;

- учить детей конструировать из бумаги военную технику;

- развивать умение правильно располагать изображение на листе бумаги;

- воспитывать интерес и любовь к книге.

НОД:

- рассматривание иллюстраций, книг по теме;

- конструирование из бумаги «Самолет»;

- рисование «Военная техника»,

- рисование портрета «Мой папа»;

- чтение: М. Матусовский «С чего начинается Родина», К. Ушинский «Наше Отечество»;

- разучивание песен В. Шаинского «Папа может», А. Филипенко «Бравые солдаты».

III. Заключительный

- изготовление с детьми подарков к празднику «День защитника Отечества»;

- проведение спортивного досуга «23 февраля»;

- оформление фотовыставки «Мой папа»;

- участие в районном конкурсе рисунков «Защитники Отечества»;

- фотографии, отчет о ходе проекта.