Проект «Дары осени»

Ирина Пальшина
Проект «Дары осени»

Тип проекта: информационно-познавательный, краткосрочный (неделя)

Участники проекта: воспитатель, дети, родители.

Актуальность проекта: Дети среднего дошкольного возраста начинают

знакомиться с понятием овощи, фрукты и грибы. Для многих детей эти

понятия неразделимы, им очень сложно классифицировать данные предметы

по месту произрастания. В тоже время дети должны понять, что овощи,

фрукты и грибы очень полезны для здоровья, так как в них много витаминов,

которые позволяют им лучше расти, развиваться.

Развивать интерес и воспитывать бережное отношение к природе

Публикация «Проект „Дары осени“» размещена в разделах

• Дары осени, урожай. Проекты
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

необходимо для детей среднего возраста. Участие детей в проекте позволит

максимально обогатить знания и представления о фруктах, овощах, грибах, а

также развить познавательный интерес к природе.

Цель: Формировать у детей познавательный интерес к дарам осени –

фруктам, овощам и грибам.

Задачи проекта:

* расширить знания детей об осени, е признаках и явлениях;

*формировать умение у детей различать, называть и

классифицировать овощи, фрукты и грибы, используя для

распознавания различные анализаторы;

* формировать умение описывать внешний вид овощей, фруктов и

грибов, делать простые выводы о произрастании овощей, фруктов и

грибов;

* обогащать и развивать активный словарь детей;

* обогащение и расширение представлений об окружающем мире;

* способствовать развитию памяти, внимания и речи;

* повышать заинтересованность родителей к продуктивной

деятельности с детьми.

Форма реализации:

* НОД

* Дидактические, пальчиковые, подвижные игры.

* Беседы.

* Рассматривание иллюстраций.

Предполагаемый результат: У детей будет сформированы устойчивые

представления о фруктах, овощах и грибах о местах их произрастания, что

они полезны и вкусны. Повыситься познавательный интерес к фруктам,

овощам, грибам, появится желание помогать взрослым в сборе урожая.

Расширять коммуникативные и творческие способности детей: Дети

научатся любить, охранять и беречь природу, соблюдать правила

безопасного поведения в огороде, в саду, в лесу. У родителей повыситься

интерес к жизни и деятельности детей в группе, они будут вовлечены в

образовательный процесс.

Подготовительный этап

* Подбор материала и оборудование для занятий, бесед, игр с детьми.

* Сотрудничество с родителями.

* Участие в выставке работ на тему: «Что нам осень подарила».

* Рисование и аппликации на тему осени.

Основной этап

Мероприятие по работе с детьми:

* Чтение художественной литературы: В. Авдиенко «Бродит осень по

дорожке», В. Сутеев «Яблоко», «Мешок яблок».

* Беседы «Как вести себя в лесу»

* Наблюдение: ежедневно на прогулках.

* Дидактические игры: «Овощи и фрукты», «Чего не

стало», «Разложи урожай по корзинам».

* Пальчиковая игра: «Мы капусту рубим», «Падают листья».

* Художественно-эстетическое развитие аппликация: «Овощи».

* Игровая деятельность: настольный театр сказка «Репка».

Мероприятия по работе с родителями: участие в выставке работ на тему:

«Что нам осень подарила», консультация «Знакомим с овощами и

фруктами», семейное прочтение сказок «Репка», «Мешок яблок» В. Сутеева.

Заключительный этап

* Выставка работ «Овощная фантазия».

* Осенний праздник «В гостях у Осени».

В ходе проекта дети узнали, что осенью созревают овощи, фрукты, грибы.

Что овощи созревают на грядках в огороде, на даче; фрукты в саду, грибы в

лесу. Они полезны и вкусны.

Результат проекта:

* Расширились и обогатились знания детей о фруктах, овощах и

грибах.

* Пополнился словарный запас детей.

* Расширились коммуникативные и творческие способности детей.

Дети научились любить и беречь природу. Знают правила

безопасного поведения в огороде, в саду, в лесу.

* Испытывают благодарность к людям, которые благодаря своему

труду, получают урожай.