Проект в младшей группе «Читающая мама — читающая страна»

Екатерина Поцецуева
Проект в младшей группе «Читающая мама — читающая страна»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение

«Детский сад №6 Белоглинского района».

Проект «Читающая мама- читающая страна»

Номинация: «Сказки народов мира

Подготовила

Воспитатель

Поцецуева Е. В.

Тема конспекта: «Читающая мама- читающая страна» номинация «Сказки народов мира»

Вид: информационно-исследовательский

Участники конспекта: педагоги, родители, воспитанники младшей группы.

Сроки поведения конкурса: с 1 марта по 9 апреля.

Актуальность

Публикация «Проект в младшей группе „Читающая мама — читающая страна“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

В последнее время во всем мире значительно снизился интерес к чтению сказок. Многие считают, что в век развития компьютерных технологий не актуально развивать у детей интерес к чтению сказок. Книги заменили телевизор и компьютер, телефоны, планшет.

Семейные чтения сказок — это разговор родителей с детьми о нравственности, приобщение их к семейным традициям. Чтение сказок оказывает большое влияние на развитие и обогащение детской речи. Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Она делает эмоции более насыщенными, воспитывает воображение и дает ребенку прекрасные образцы русского языка. В рассказах дети узнают лаконичность и точность слова, образность русской речи. Народные сказки раскрывают меткость и выразительность русского слова, показывают, как богата родная речь юмором, живыми образными выражениями и сравнениями Интерес к чтению сказок закладывается в раннем возрасте. Особое значение для читательской судьбы ребенка имеет семейное чтение. Дети дошкольного возраста – слушатели, поэтому родителям необходимо как можно больше читать своим детям. Слушая чтение сказок взрослого, рассматривая вместе с ними сказочные иллюстрации, ребенок активно думает, переживает за сказочных героев, у него формируется яркая, образная, красочная, грамматически правильно построенная речь, возникает стремление к постоянному общению с книгой. От взрослого зависит, станет ли ребенок настоящим читателем.

К сожалению, традиция семейного чтения практически утрачена. Чтобы воспитать ребенка настоящим читателем, приобщать ребенка к книге необходимо возрождать традицию семейного чтения.

Цели:

Создание условий по возрождению и развитию семейного чтения, установление

взаимоотношений между детским садом и семьей.

Формирование культуры совместного семейного чтения сказок.

Формирование у детей интереса к книге, бережному обращению к ней. Воспитывать интерес и любовь к литературному творчеству,а именно к сказкам народов мира.

Задачи:

• Помочь родителям познакомить детей со сказками народов мира. Формировать умение понимать жанровые особенности сказок.

• Формировать умение понимать главную идею произведения, правильно оценивать поступки героев.

• Обогащать и активизировать словарный запас.

• Развивать связную речь.

• Развивать интерес к художественной литературе.

• Воспитывать уважение к нравственным ценностям и культуре и народов мира;

Воспитывать умение слушать и понимать произведения разных жанров, выражать эмоции.

Фото работы с детьми и родителями.

Чтение сказок детям.

Читательский уголок «Книги, которые мы читаем в детском саду»

Фотовыставка «Читаем с мамой и папой»

Мастерская «Книжкина больница»

НОД по познавательному развитию в младше группе

«В гостях у сказки»

НОД по художественно- творческому развитию (аппликация) «Репка» в младшей группе.

Театрализация сказки «Репка» в младшей группе

День Корнея Чуковского

Папка передвижка

Книжки малышки

Работа с родителями раздача памятки «как привить у детей любовь к сказкам».

Заключение

Повышение интереса детей к чтению и художественной литературе, к русским народным сказкам. Ежедневное чтение художественных произведений воспитанникам, проведение бесед по содержанию произведения, способствовало развитию умения высказывать собственное мнение о прочитанном.

Но приложив усилия, свое внимание к ребенку, каждый родитель может превратить семейный досуг в чтение увлекательной книги. Наконец, чтобы привить ребенку любовь к чтению книги, в доме и в детском саду должны быть книги разных жанров, для разного возраста.

СПАСИБО

ЗА ВНИМАНИЕ!