Чепуруха Юлия
Познавательно-информационный проект «Труд — всему голова»
Познавательно-информационный проект
«Труд – всему голова»
Сроки проведения: 07.10 – 18.10.2024г.
краткосрочный
Цель:
1. Воспитание устойчивого положительного отношения к труду.
2. Формировать у дошкольников первые трудовые навыки.
3. Познакомить детей с различными профессиями.
Задачи:
• Формировать представления дошкольников о видах детского труда, о труде взрослых, его роли в жизни каждого и в обществе.
• Познакомить детей с предметами, необходимыми для трудовой деятельности.
• Расширить и закрепить знания о профессиях, видах деятельности.
• В процессе бесед и наблюдений учить делать выводы и умозаключения. Развивать познавательный интерес.
• Прививать любовь к труду в коллективе.
• Вызывать желание участвовать в выполнении трудовых поручений.
• Воспитывать уважение и благодарность к людям, создающим своим трудом предметы, необходимые для жизни.
• Показать пример уважительного отношения к труду и природе.
• В процессе трудовой деятельности воспитывать умение доводить начатое дело до конца.
• Участники проекта: воспитатели, дети, родители, работники прачечной, работники кухни.
Реализация проекта осуществлялась с 07.10.24 по 18.10.2024
1 этап Подготовительный
1. Подбор наглядных и дидактических материалов по теме.
2. Подбор стихотворений, пословиц, загадок, трудовых поручений.
3. Подготовка материалов для организации творческой деятельности детей
2 Основной
1. Экскурсия на прачечную, на кухню
2. Труд в природе. Сбор листьев на участке.
3. Труд на участке. Посадка и уход за юкой, сентябринками.
4. Наблюдение за трудом дворника.
5. Наблюдение за привозом продуктов на кухню
6. Наблюдение за вывозом мусора.
7. Сюжетно –ролевая игра: «Семья», «Магазин», «Парикмахерская», «Строители».
8. Игровая ситуация «Каждой игрушке свое место»
9. Игра- тренинг: «Покажи, как аккуратно сложил свои вещи». «Что сначала, а что потом»
10. Игра- соревнование «Самый лучший шкафчик», «Кто быстрее и аккуратнее оденется?».
11. Беседа «Мамины помощники», «Мои обязанности дома и в детском саду», «Поиграл- клади на место», «Как мы всей семьей убирали в квартире», «Настоящий друг мне поможет», «Как наши мамы заботятся о нас».
12. Общение «Опиши, как одет товарищ».
13. Дидактическая игра: «Какие машины работают на кухне?», «Одень куклу»,»Как правильно я куклу причешу», «Из какой сказки эти герои?», «Закончи пословицу о труде», «Собери пословицу о труде», «К какому сказочному герою относится эта пословица?»
14. Чтение Е. Благининой «Не мешайте мне трудиться», А, Барто «Девочка чумазая», Т. Чавтар «Труд детей в природе», сказки «Хаврошечка», пословиц и загадок о труде, профессиях.
15. Творческая мастерская. Работа с раскрасками «Мы трудимся».
16. Рассматривание иллюстраций о видах трудовой деятельности.
3 этап. Итог.
• Создание копилки «Фольклор о труде
• Создание картотеки стихов о труде
• Создание копилки»Трудовые поручения в подготовительной к школе группе»
Работа с родителями:
Консультация»Как приучить ребенка к труду?»
Консультация»Значение труда в природе»
