Краткосрочный проект «Георгиевская ленточка» для детей средней группы

Елена Буханцова
Краткосрочный проект «Георгиевская ленточка» для детей средней группы
▼ Скачать + Заказать документы

Краткосрочный проект для детей средней группы

«Георгиевская ленточка»

Пояснительная записка.

ГЕОРГИЕВСКАЯ ЛЕНТА.

Георгиевская лента — это не просто кусок материи,

который можно беспечно привязывать везде. Георгиевская

лента — это многовековой символ, олицетворяющий

подвиг русского воина на полях сражений, в кровавых

рукопашных схватках. Это элемент награды, за которую

многие отдавали собственную жизнь.

Публикация «Краткосрочный проект „Георгиевская ленточка“ для детей средней группы» размещена в разделах

• День Победы, 9 мая. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Символ Победы. Георгиевская ленточка
• Средняя группа
• Темочки

Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания.

В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.

Патриотизм — сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой народ. Поэтому патриотическое воспитание неотъемлемо связано с ознакомлением окружающего нас мира.

Каждый год с наступлением майских праздников необъяснимое чувство боли, тревоги и гордости за свой народ испытывает душа. Ведь Великая Отечественная прошла ломаной линией и по судьбам моей семьи и семьям многих моих знакомых.

Сожалею, что в детстве невнимательно слушала рассказы дедушки и бабушек, участников войны. А сейчас вспоминаются только самые яркие фрагменты этих рассказов. Задача родителей и педагогов не забыть эти истории и передать нашим детям, чтоб и они знали и помнили, какой ценой была завоёвана Победа.

Со школьниками немного легче. А как быть с теми, кому 4-6 лет? Как рассказать о войне дошкольникам, имеющим пока смутное представление об истории? Как донести в эти маленькие сердца столь непростую и взрослую тему? Стоит ли им рассказывать о том, сколько бед и несчастий принесла нашему народу война?

Несомненно, стоит! Чтение детских книг о войне, беседы, рассказы, встречи с ветеранами, воспоминания близких, семейные реликвии естественным образом формируют у ребёнка историческую память, дают ощущение сопричастности далёким героическим событиям. Важно пробудить у дошкольников чувство сострадания к людям, пошедших и переживших войну, воспитывать чувство патриотизма и любви к своему народу и стране

Тип проекта : информационно –практико -ориентированный

Вид проекта : познавательный

Продолжительность проекта : краткосрочный, с 22 апреля по 6 мая 2020г.

Участники проекта : дети средней группы, воспитатели, родители воспитанников.

Актуальность проекта :

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у детей любви к своей Родине. Мы не должны забывать тех, кто отстоял свободу и независимость нашего народа. Верно, сказано: «Забыл прошлое – потерял будущее». Но мы должны не только помнить, но и быть достойными их великого подвига.

Создание проекта направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 г.

Цель проекта :

Формирование представлений о Великой Отечественной войне, уважения к военной истории России, патриотизма и чувства гордости за свою Родину. Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей.

Задачи проекта :

- дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне;

- формировать нравственно-патриотические чувства у детей-дошкольников;

- воспитывать чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам.

- познакомить с историческими фактами военных лет;

- воспитывать будущих защитников Отечества;

- обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет;

- проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в семье;

Ожидаемый результат:

- Пробуждение интереса к истории своей страны и семьи;

- формирование любви к Родине;

- формирование гражданской позиции;

- проявление внимания и уважения к ветеранам пожилым людям, оказание посильной помощи.

- реализация детского творчества и таланта.

Продукт проектной деятельности

1. Составление совместно с родителями альбома «Они сражались за родину»; «Дети войны»

2. Продуктивная деятельность выставка рисунков «Война глазами детей»; аппликация «Георгиевская лента»

3. Изготовление птиц «Голубь мира».

Этапы проекта

1 этап. Подготовительный:

• Составление паспорта проекта

• Подбор детской художественной литературы для чтения детям

• Создание презентаций для просмотра

• Подбор сюжетных картинок и иллюстраций

• Работа с методическим материалом, литературой по данной теме

2 этап. Основной:

• Проведение с детьми бесед о войне;

. Рисование по теме;

• Проведение игр-состязаний;

• Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов, заучивание пословиц о Родине);

• Рассматривание картин;

• Создание альбомов;

• Просмотр презентаций;

• Разучивание песен военной тематики;

• Прослушивание музыкальных произведений о войне.

• НОД «9 мая – День Великой Победы».

-Подвижные игры и упражнения: «Снайперы», «Полоса препятствий» (кто быстрее доставит донесение, “Пройди через болото”, “Сбей вражеский самолет”, “Иди по заданию”, “Разминируй поле”, «Помоги раненому».

-Пальчиковая гимнастика: «Россия. Защитники Родины», «Наши деды -славные победы»

-Физкультурная минутка: «Маршируем на параде»

Работа с родителями:

Папка-передвижка «Детям о ВОВ», «9 Мая»

Консультация для родителей на тему «Знакомство детей с историей создания Георгиевской ленты»

Организация книжной выставки по теме ВОВ, выставки рисунков совместно с родителями «Помним! Гордимся!»

3 этап. Заключительный:

- Развлечение военно-патриотическая игра «Зарница»,

- Встреча с ветеранами

- Выставка творческих работ детей и родителей «Помним! Гордимся»

-Акция «Голубь мира»

- Наиболее активные родители вместе с детьми будут отмечены на родительском собрании.

Ожидаемый результат:

У детей расширятся знания о ВОВ, сформируется система знаний о Георгиевской ленте, значимость майской акции

У детей появится чувство гордости за свою Родину, уважение к ветеранам

Итоги проекта :

дети научились ориентироваться в истории нашей страны, у детей сформировались такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия;

состоялась встреча с ветеранами

дети узнали о военном прошлом своего города;

у детей сформировалось чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги; уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны;

дети узнали, почему Георгиевская ленточка считается символом памяти о погибших солдатах и изготовили образец Георгиевской ленточки;

для родителей были подготовлены рекомендации «Расскажем детям о Великой Отечественной войне»

была организована выставка творческих работ детей и родителей «Помним! Гордимся!