Татьяна Пелевинова
Игра для детей 3–4 лет «Подбери к чашечке блюдце»
Подбери к чашечке блюдце (игра для детей 3-4 лет).
Игра позволит ребенку закрепить представления о четырех основных цветах, будет способствовать развитию памяти, мышления, логики.
Предлагаемая дидактическая игра поможет организовать и интересно провести совместную деятельность педагога с детьми.
1. Цель: учить детей различать и называть основные цвета и их оттенки (желтый, красный, синий, зеленый, фиолетовый,коричневый, бардовый и т. д.)
Публикация «Игра для детей 3–4 лет „Подбери к чашечке блюдце“» размещена в разделах
- Игры для детей
- Младшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» май 2020
Развивать чувство цвета. Соотносить и подбирать одинаковый комплект посуды из чашечки и блюдца.
2. Материал: карточки с разноцветными приклеенными блюдечками в которые,как в кармашки можно вставить чашечку того же цвета.
3. Ход игры:
1-Детям раздаются чашечки. Просят каждого назвать цвета чашечек?
2-У каждого игрока по 2-3 чашечки. Ведущий показывает разные по цвету блюдечки и предполагает выбрать,кому какое подходит блюдечко по цвету.
3- У каждого играющего 2 разных по цвету блюдечка. Ведущий показывает чашечку, спрашивает: «Какого цвета чашечка? Кому нужна красная чашечка? Кто правильно называет и подбирает цвет тот и выиграл.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Подбери к чашечке блюдце игра для детей лет](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-2252899-1588412263.jpg)
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Игра позволит ребенку закрепить представления о четырех основных цветах будет способствовать развитию памяти мышления логики](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-2252899-1588412274.jpg)
В 3 года малыш начинает активно познавать окружающий мир. Источником познания дошкольника является чувственный опыт. Значит, надо помнить, что главное в этом возрасте – обогащение опыта ребенка, необходимое для полноценного восприятия окружающего мира, и в первую очередь – это обогащение представлений о внешних свойствах предметов. Развивая представления о цвете, форме, величине окружающих предметов, нужно знакомить детей с общепринятыми образцами внешних свойств предметов, так называемыми сенсорными эталонами (семью цветами спектра, пятью геометрическими формами).