Духовно-патриотическое воспитание дошкольников. Планирование тематической недели «9 Мая — День Победы!» (3 фото)

Елена Фокина
Духовно-патриотическое воспитание дошкольников. Планирование тематической недели «9 Мая — День Победы!»
▼ Скачать

Цель:

Формирование у детей представлений о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины в годы Великой Отечественной войны.

Воспитание уважения к защитникам Отечества, ветеранам.

Итоговое мероприятие:

Выставка детских работ ко Дню Победы.

Образовательная облать "Познавательное развитие":

Публикация «Духовно-патриотическое воспитание дошкольников, Планирование тематической недели „9 Мая — День Победы!“» размещена в разделах

• Весна. Планирование на весенний период
• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• День Победы. 9 мая, детям о войне
• День победы. Планы, тематические недели
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Планы
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2014

НОД – «Мы живем в России» - расширение представлений детей о Российских праздниках, вызвать у детей чувство гордости за свою страну, желание быть похожими на защитников нашей родины.

Физминутка «Капитан» - произносится текст стихотворения, и одновременно выполняются сопровождающие движения.

Матросская шапка, Маршируют по кругу друг за другом.

Верёвка в руке.

Тяну я кораблик Маршируют в обратном направлении.

По быстрой реке.

И скачут лягушки Выполняют прыжки, сидя на корточках.

За мной по пятам,

И просят меня: Поднимаются, «отдают честь».

«Прокати, капитан!»

НОД (ФЭМП) - «Повторение материала»

Физминутка «Отдохнем»

Я – отважный капитан, Руки на поясе

Покорил немало стран. Дети маршируют на месте

Я в бинокль смотрю вперёд, Складывают руки «биноклем»

И корабль мой плывёт.

Волны плещут лишь слегка, Руки в стороны, покачивают ими

Качка тихая пока. Ноги расставили и покачиваются

Сильными вдруг волны стали, Увеличивают амплитуду движения

И матросы все упали. Опускаются на пол

Но я качки не боюсь - Встали прямо, голова приподнята

Крепко за канат держусь. Руки вперёд, сжимают кулачки

Управляю кораблём «Крутят штурвал»

И в бинокль вижу дом! Машут руками над головой

Образовательная область "Речевое развитие":

НОД –«9 мая – День Победы» - закрепить знания детей о том, как защищали свою Родину русские люди в годы Великой Отечественной войны, как живущие помнят о них; познакомить с памятниками героев войны; воспитывать чувство уважения к ветеранам ВОВ, желание заботится о них.

Физминутка (см. выше)

Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие":

Беседы: «Наша Родина – Россия», «День Победы, «Как начиналась война»; «Кто такой герой?»; «Что за праздник День Победы?».

Индивидуальные беседы: «Нужно ли защитнику отечества быть здоровым?», «Солдаты моют руки чисто», «Солдат всегда должен быть опрятным», «Одеваться быстро и правильно, как солдат».

Чтение художественной литературы –

Ю. Герман «Вот как это было»

Л. Кассиль «Памятник Советскому солдату»

Заучивание стихотворения «Пусть небо будет голубым» Н. Найденовой

Пусть небо будет голубым,

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть пушки грозные молчат

И пулеметы не строчат,

Чтоб жили люди, города…

Мир нужен на земле всегда!

Рассматривание иллюстративного материала по теме «Военная техника прошлых лет», «9 мая – День победы», фото военных лет, «Защитники отечества».

Дидактические игры:

«Военная техника» (разрезные картинки);

Сюжетно-ролевая игра - «Моряки», «На параде».

Конструирование –

Ручной труд

- «Кораблики» с использованием природного материала (скорлупа грецкого ореха);

- конструктор Лего «Моделирование военной техники».

Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие":

НОД (аппликация) «Цветы для Ветеранов» - упражнять в разнообразных приёмах вырезания, аккуратного наклеивания; воспитывать самостоятельность, развивать творчество и эстетическое восприятие.

НОД (налеп из пластилина) – «Праздничный салют» - продолжать учить детей скатывать колбаски, сплющивать их, прикреплять к картону, конструируя из них задуманное; развивать мелкую моторику рук, глазомер и воображение.

Образовательная область "Физическое развитие":

НОД – игровое занятие проводит воспитатель в группе - комплекс общеразвивающих упражнений: «Мы – защитники», (эстафета «Передай пакет»; «Юные защитники» (упражнение с гантелями); «Снайперы» (упражнение на развитие умения бросать вдаль).

Предметно-пространственная развивающая образовательная среда:Книжный уголок: книги для чтения и рассматривания.

Рассказы: Л. Кассиля «Памятник советскому солдату», Е. Благинина «Шинель», С. Михалков «Служу советскому союзу», О. Высотская «Слава Армии Советской», В. Орлов «Парад», А. Митяев «Почему армия всем родная».

Стихи: С. Маршак «Февраль», А. Жаров «Звездочка», Т. Белозерова «Майский праздник – день Победы».

Подбор открыток.

Центр сюжетно-ролевых игр: создание предметно-развивающей среды (внесение атрибутов для проведения с\р игры «Моряки»: бинокли, флаги, карты, штурвал, рация, бескозырки, гюйсы)

Центр продуктивных видов деятельности: внесение раскрасок «Военная техника», трафареты «Цветы», подборка праздничных атрибутов к 9 мая, детские открытки, поздравления, подборка репродукций - Художники о ВОВ.

Взаимодействие с родителями:- Внесение ширмы-передвижки «Как рассказать ребенку дошкольнику о ВОВ?»