План работы наставника с инструктором по плаванию

Вершинская Анна
План работы наставника с инструктором по плаванию
▼ Скачать + Заказать документы

План работы наставника

инструктора по физической культуре Сидоровой А. А.

с молодым специалистом Ивановым П. П., инструктором по плаванию

на 2021 -2022 учебный год

Цель: Формирование у молодого специалиста профессиональных умений и навыков для успешного применения на практике.

Задачи:

1. Привить молодому специалисту интерес к педагогической деятельности.

Публикация «План работы наставника с инструктором по плаванию» размещена в разделах

• Наставничество. Работа наставника
• Плавание для детей
• Планирование. Планы работ
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки

2. Ускорить процесс профессионального становления молодого специалиста, раз-вить его способности качественно выполнять возложенные на него обязанности по занимаемой должности.

3. Создать условия для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога.

4. Развивать потребности и мотивации в непрерывном самообразовании.

5. Способствовать успешной адаптации молодого специалиста к коллективной педагогической культуре, правилам поведения в образовательном учреждении.

План работы

Месяц Содержание

Сентябрь 1. Изучение нормативных документов, определяющих работу инструк-тора по ФК.

2. Корректировка рабочей программы инструктора по ФК.

3. Мониторинг детского развития: изучение видов мониторинга, форм его проведения, подбор диагностического материала.

4. Оказание практической помощи: мастер-класс «Проведение утрен-ней гимнастики в разных возрастных группах», открытый показ НОД на основе подвижных игр

Октябрь 1. Помощь в составлении конспектов физкультурных занятий для раз-ных возрастных групп. При составлении конспектов обратить внима-ние на типы физкультурных занятий: учебно - тренировочное, сюжет-ное, игровое, комплексное, физкультурно-познавательное, тематиче-ское, диагностическое, контрольное.

2. Посещение наставником НОД (занятий по физической культуре) с целью выявления профессиональных затруднений и совместное опре-деление путей их устранения.

Ноябрь 1. Инструктаж по организации работы с родителями и ведению доку-ментации.

2. Рекомендации по проведению консультаций для родителей.

Декабрь 1. Анализ педагогических ситуаций, стилей педагогического общения с детьми

2. Дискуссия на тему: «Трудная ситуация в работе с детьми и ваш вы-ход из нее».

Январь 1. Подготовка детей к «Веселым стартам»

2. Оказание практической помощи: упражнения тренирующего харак-тера на развитие физических качеств (быстроты, силы, гибкости, вы-носливости)

Февраль 1. Формы взаимодействия с родителями «Детский сад и семья – парт-неры и друзья»

2. Оказание практической помощи: совместная разработка конспекта спортивного развлечения с участием пап

Март 1. Применение здоровьесберегающих технологий в ДОУ

2. Посещение наставником НОД (занятий по физической культуре) с целью выявления профессиональных затруднений при применении здоровьесберегающих технологий и совместное определение путей их устранения

Апрель 1. Мониторинг детского развития: изучение видов мониторинга, форм его проведения, подбор диагностического материала

2. Результаты итогового мониторинга по образовательной обла-сти «Физическое развитие»

Май 1. Совместный отчет об итогах работы

2. Обсуждение итогов работы и планы на будущий учебный год