Сценарий патриотического утренника «С Днём рождения, республика!» (старшая группа)

Елена Николаевна
Сценарий патриотического утренника «С Днём рождения, республика!» (старшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ РЕСПУБЛИКА (Ст. группа)

Цели: Создать эмоционально-положительную основу для развития патриотических чувств : любви и преданности Родине.

Задачи: познакомить детей с историей становления государственных символов ЛНР; развивать познавательный интерес расширять кругозор в области государственной символики; воспитывать любовь к Родине; прививать интерес к истории своей страны, родного края.

Оборудование: Музыкальный центр, запись гимна ЛНР, флаг ЛНР, плакаты с символикой государства, флажки, обручи, мячи, кубики.

Публикация «Сценарий патриотического утренника „С Днём рождения, республика!“ (старшая группа)» размещена в разделах

• Нравственно-патриотическое воспитание
• Республика, область, край. Список городов
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Дети под музыку входят в зал с флажками, перестроение,садятся полукругом.

Ведущий

Что такое Родина?

Это запах хлеба!

Солнышко лучистое,

Голубое небо.

Это — травы сочные,

Это — реки быстрые,

Это — степи пыльные

И луга душистые.

Пусть восходит солнце

Над Родиной нашей.

Нет ее любимей,

И милей, и краше

Ведущая: Сегодня нас собрал замечательный праздник – День нашей молодой Луганской Народной Республики! День рождения республики – это день рождения всех людей, что жили и живут в нашем крае! Луганской Народной Республике – пять лет! Мы поздравляем всех жителей нашей республики с этой датой и желаем жить в мире и достатке.

Ведущий: Как и все страны мира. Наша Республика имеет свой гимн, флаг и герб.

Ребята, вы можете их назвать?.

ПОКАЗАТЬ Герб ЛНР Давайте его внимательно рассмотрим

Что вы можете о нём сказать?. Герб республики представляет собой граненную от углов к центру острую пятиконечную красную звезду, которая обрамлена золотыми лучами. Пятиконечная звезда, которая является центром герба, – символ человека и его здоровья, а её грани – пять человеческих чувств. Для Луганщины этот символ приобретает особое значение и символизирует связь между поколениями, связь с историей, победами предков в сражениях, которые проходили на территории этой земли много лет назад. Восьмиконечная звезда, которая располагается вверху государственного символа, – это Звезда Руси, звезда Богородицы. Число восемь в православной вере означает будущий век, вечную жизнь. Слева и справа от звезды располагаются золотые пшеничные колосья, которые стянуты тремя лентами, окрашенных в цвета флага республики. Пшеничные колосья – символ свободного труда, солнца, олицетворение жизнеспособности государства, процветания. За пшеничными колосьями располагаются дубовые ветви, которые символизируют воинскую силу и доблесть.

Ведущий

Ребята, скажите, пожалуйста, где можно встретить изображение Герба?.

/ На вывесках государственных зданий, на государственных машинах, на документах)

Ведущий

Ребята, а что вы можете сказать о флаге нашего государства?. Какого он цвета?.

Государственный флаг Луганской Народной Республики является официальным государственным символом Луганской Народной Республики и представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней - голубого, средней - синего и нижней - красного цвета.

Голубой – этот цвет является символом высокой энергии, а также цветом Богоматери.

2. Синий – полоса насыщенного синего цвета является признаком упорства и постоянства. Это значит, что жители ЛНР не будут сдаваться, будут до конца отстаивать собственные интересы.

3. Красный – полоса ярко красного цвета демонстрирует народу волю к победе и могущество региона, а также, означает кровь пролитую за свободу народа ЛНР.

- Что означают эти цвета?.

Ведущий

Ребята, а знаете ли вы о том, что каждое государство имеет не только герб и флаг, но ещё и главную музыку страны?.

А как она называется?. Правильно, - это Гимн.

Как её надо слушать, вы знаете?.

Давайте мы все встанем. Пусть прозвучит сейчас для нас Гимн Луганской Народной Республики.

Звучит Гимн. Дети и взрослые слушают его стоя. Затем садятся

Ведущая: Луганщина – наша с вами Родина. Слово Родина произошло от древнего слова род, которое обозначает группу людей объединенных кровным родством.

Ведущий

У каждого человека есть своя маленькая родина. Это то место, где он родился и вырос. У многих из вас это Георгиевка– это наша с вами Родина. Но у каждого из нас есть своя, самая близкая, самая любимая маленькая родина – это тот дом, в котором мы живём, где живут наши мамы и папы. А днём, когда взрослые на работе, мы живём в детском саду. Значит, это тоже наша маленькая родина. Давайте споём с вами песню про наш любимый детский сад.

Дети исполняют песню «Детский сад»

Я предлагаю вспомнить пословицы и поговорки о Родине, родном крае.

- Жить – Родине служить.

- Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

- Нет земли краше, чем Родина наша.

- Родина- мать, умей за нее постоять.

- Человек без Родины, что соловей без песни.

- Родина-Мать, умей за нее постоять.

- Главное в жизни – служить Отчизне.

Вед. Замечательная пора Детство. Детство босоногое! В Детстве все просто и элементарно. В Детстве все естественно и все впереди: открытие новых земель и полеты к неизведанным звездам. Детство – это наши будущие дела, будущие песни. Это будущее нашей Родины.

Дети исполняют песню «Мальчишкины мечты»

Ведущий1: Ребята я вам предлагаю отправиться в веселое путешествие по станциям, на которых мы с вами поиграем и отгадаем загадки, поучаствуем в конкурсах и потанцуем. В добрый путь. (Дети построившись друг за другом имитируют движение поезда и двигаются по залу).

1 станция: Патриотическая

- эстафета с кубиками;(Из кубиков выложить флаг ЛНР)

- мини -викторина ко дню независимости:

1. Как называется наша республика?

2. Какие цвета присутствуют на нашем флаге?

3. В столица ЛНР?

4. Что изображено на гербе ЛНР?

5. Назовите реки республики.

6. Чем богата наша республика?

2. станция «Веселая»

- танец «Ручки, ручки»

- отгадывание загадок:

Здорово потанцевали и поиграли, а сейчас предлагаю вам разгадать загадки.

А загадки у нас все сказочные. Ну что ребята готовы отгадывать загадки. (загадывают загадки)

Уплетая калачи,

Ехал парень на печи

Прокатился по деревне

И женился на царевне (Емеля)

Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит всех досыта,

Что сама собой она

Вкусных кушаний полна. (скатерть самобранка)

Как у Бабы у Яги

Нет совсем одной ноги,

Зато есть замечательный

Аппарат летательный. (ступа)

Всех важней она в загадке,

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки

Деду с бабкой помогла. (мышка)

Из муки он был печен,

На сметане был мешен.

На окошке он студился,

По дорожке он катился.

Был он весел, был он смел

И в пути он песню пел. (колобок)

Отвечайте на вопрос:

Кто в корзине Машу нёс,

Кто садился на пенёк

И хотел съесть пирожок?

Сказочку ты знаешь ведь?

Кто же это был? … (медведь)

3 станция «Спортивная» :

-эстафета «Добеги и пролезь»;

-конкурс «Мяч водящему»;

- прыжки с мячом;

4 станция «Безопасности» :

Светофорик: Здравствуйте, ребята! Знаете правила движения? Значит, вы - мои друзья. Различать должны вы ясно зеленый, желтый, красный. Я вам загадаю загадки, а вы хором отвечайте, и свои знания мне покажите.

Задания Светофорика:

Самый строгий этот свет.

«Стоп машинам! - говорит,

Дальше вам дороги нет,

Путь для вас сейчас закрыт!»

(красный сигнал светофора.)

Чтоб дорогу перешел ты,

Слушай наш совет:

Жди, увидишь скоро нужный

В середине свет.

(желтый сигнал.)

А за ним еще один

Вспыхнет впереди.

Скажет он: «Препятствий нет!

Смело в путь иди!»

(зеленый сигнал.)

Светофорик. Молодцы ребята вы хорошо знаете сигналы светофора.

и я предлагаю сыграть в регулировщиков дорожного движения. Если сломался светофор, то, как вы знаете, на помощь участникам дорожного движения приходят постовые-регулировщики. Представьте, что вы все сейчас регулировщик и помогаете водителям на дороге. Давайте условимся, что сигналы мы будем изображать так:

Красный — стоим на месте, руки опущены вниз.

Желтый — хлопаем в ладоши,

Зеленый — шагаем на месте.

Я говорю, какие сигналы сейчас должны быть на светофорах, а вы все показываете при помощи движений.

Игра «Светофор»

Светофорик Молодцы ребята отлично знаете правила дорожного движения, жду вас снова на нашей станции.

Ведущий: Вот и наша конечная станция мы с вами по веселились, вспомнили народные сказки, проявили спортивные таланты, повторили правила безопасности. И весело отпраздновали замечательный праздник. Ребята, а кто из вас помнит какой сегодня праздник? (ответы)

Ведущий: Мы славим свою Родину, свой край и поэтому должны знать, понимать и учить свой язык, на котором говорим. Наша Республика, наш общий дом, большая семья. И мы все должны жить в этом большом доме – дружно, мирно.

Ведущая: «Земля щедра к тем, у кого руки добрые» – гласит народная мудрость. Пожелаем же и мы себе, чтобы звезда нашего государства светила ярко и высоко, чтобы каждый гражданин нашей Республики верил в её путеводную силу.

Ведущий: Наш праздник подошел к концу.