Бочканова Татьяна
Памятка для родителей в первой младшей группе «Осень — золотая пора»
Ранняя осень – золотая пора.
Золотыми становятся травы, деревья, кустарники. Такая осеняя пора называется-«бабье лето»
Осень дарит нам тёплые денёчки перед наступающими холодами.
Дни становятся короче и холоднее, а ночи длиннее, солнце уже не поднимается так высоко как летом.
Всё чаще моросит мелкий дождик, а утром появляются туманы.
С деревьев летят яркие листья. Листья застилают землю багряно-желтым ковром.
К середине осени солнце радует своим появлением совсем редко, становится всё пасмурнее, чаще идут продолжительные холодные дожди. Всё чаще по ночам случаются заморозки.
Поздняя осень – серебряная пора. На лужах появляется первая корочка льда, снежинки начинают иногда падать на уже мёрзлую землю, серебрятся опавшие листья, покрытые инеем, звенят обледеневшие веточки деревьев. Прячутся мелкие жучки и паучки, а птицы улетают на юг, но не все, а только перелётные. Вот сразу и возникает вопрос: какие птицы перелётные, а какие – нет? Что ещё происходит в природе осенью? А как звери готовятся к зиме? Они делают полезные запасы, строят домики, утепляют свои гнёзда и норки. Некоторые меняют свои шубки на зимние – более тёплые, светлые, пушистые, чтобы быть менее заметными на белой поверхности снежного покрова. А люди собирают урожай в саду и на огороде, сеют озимые, готовят поля к весне. Какие овощи и фрукты собирают осенью? Прекрасное занятие для детей и их родителей смастерить кормушку для птиц, заготовить для них плоды и семена. С наступлением холодов птичкам всё труднее найти корм.
1. Обсудите с ребёнком, какое время года наступило. Изучите названия осенних месяцев.
2. Помогите понять и запомнить осенние приметы.
3. Обсудите с ребёнком значение слова «листопад». Произнесите его вместе по слогам.
4. Подберите несколько интересных картинок про осень вместе с ребёнком, внимательно рассмотрите, побеседуйте.
5. Во время прогулки найдите листочки разных деревьев и кустарников, рассмотрите. После прогулки дома предложите ребёнку нарисовать листочки.
6. Поиграйте в речевые упражнения. Предложите ребёнку найти в каждой цепочке лишнее слово: ель, рябина, тюльпан, клён; тополь, берёза, шиповник, дуб и т. д. Просите ребёнка обязательно аргументировать свой ответ.
7. Составьте с ребёнком небольшой рассказ об осени. Можно записать его со слов ребёнка и оформить в альбом, используя для украшения листья деревьев.
8. Потренируйтесь устанавить,что ребёнок ждёт от осени хорошего, а что осень несёт плохого.
9. Ну и, конечно, будет замечательно, если Вы с ребёнком разучите стихи или песни об этом прекрасном времени года!
