Ольга Москалева
Отчет по адаптации во второй младшей группе
На данный момент большинство детей полностью адаптировались к детскому саду. Общение со сверстниками постепенно налаживается.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 На данный момент большинство детей полностью](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-244492-1481137868.jpg)
Ребенок научился делать некоторые вещи самостоятельно: одеваться, есть ложкой, мыть руки, проситься и ходить на горшок и т. д.
Публикация «Отчет по адаптации во второй младшей группе» размещена в разделах
- Адаптация детей. Адаптационный период в детском саду
- Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» декабрь 2016
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Адаптация детей](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-244492-1481137927.jpg)
У детей хороший аппетит. Любят первые блюда (супы, борщ, каши съедают большинство детей, хорошо едят запеканки. После приёма пищи дети знают, что нужно ставить стульчики на место и идти мыть руки.
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Адаптационный период в детском саду адаптировались к детскому саду](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-244492-1481137980.jpg)
Многие знают своё полотенце и умеют им пользоваться. Когда мы одеваем их на прогулку, большинство детей знают свой шкафчик и берут оттуда свою обувь, некоторые даже пытаются обуться сами. Сейчас дети быстро засыпают и вовремя просыпаются в бодром настроении, охотно общаются между собой, адекватно реагируют на любое предложение воспитателя.
Очень любят праздновать дни рождения.
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Общение со сверстниками постепенно налаживается](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-244492-1481138015.jpg)
В период адаптации мы приложили максимум усилий, чтобы дети с желанием ходили в детский сад, быстрее привыкали к новым условиям. Ко всем детям осуществлялся индивидуальный подход.
Дети научились работать с красками. Многие правильно держать кисть.
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Ребенок научился делать некоторые вещи самостоятельно одеваться есть ложкой мыть руки проситься и ходить на горшок и т](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-244492-1481138083.jpg)
Слушать команду педагога.
![Смотреть фотографию №6 Фото №6 Публикация Отчет по адаптации во второй младшей группе размещена в разделах Адаптация детей](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-244492-1481138116.jpg)
![Смотреть фотографию №7 Фото №7 Адаптационный период в детском саду Работа](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-244492-1481138140.jpg)
Был налажен тесный контакт с родителями: для более близкого знакомства мы предлагали поучаствовать в утренней гимнастике.
![Смотреть фотографию №8 Фото №8 Отчеты о проделанной работе](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-244492-1481138280.jpg)
На стенде «Информация для родителей» была размещена консультация «Адаптационный период в детском саду», рекомендации «Участие родителей в адаптации ребенка в детском саду», «Как приучить ребенка к горшку».
![Смотреть фотографию №9 Фото №9 Анализ работы Темочки Конкурс для воспитателей и педагогов Лучший фотоотчет декабрь](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-244492-1481138335.jpg)
Проводились индивидуальные беседы с родителями.
![Смотреть фотографию №10 Фото №10 У детей хороший аппетит](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-244492-1481138380.jpg)
Проводили мастер классы с родителями.
![Смотреть фотографию №11 Фото №11 Любят первые блюда супы борщ каши съедают большинство детей хорошо едят запеканки](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-244492-1481138424.jpg)
Старались создать благополучную психологическую обстановку в группе : встречали детей с улыбкой, называли их так, как зовут их дома, разрешали приносить с собой любимые игрушки. Родители участвовали в сюжетно - ролевых играх.
![Смотреть фотографию №12 Фото №12 После приёма пищи дети знают что нужно ставить стульчики на место и идти мыть руки](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-244492-1481138475.jpg)
Всё это позволяло чувствовать ребёнку себя защищённым и более уверенным в новых условиях. Мы старались различными приемами сдружить детей между собой, чтобы рядом друг с другом им было комфортно и весело. У большинства детей эмоциональное состояние стабильное, во взаимоотношениях со взрослыми проявляют инициативу, в деятельности либо подражают взрослым, либо наблюдают за действиями взрослых и сверстников, стремясь познать новое. Таким образом, благодаря совместным скоординированным усилиям адаптация детей в второй младшей группе детского сада прошла относительно благополучно
Данные адаптации детей :
- лёгкая степень – 88 %;
- средняя степень – 12 %;
- тяжёлой - нет