Александра Эрназарова
Сценарий осеннего праздника для средней группы детей с ОВЗ (ТНР)
▼ Скачать + Заказать документы
Сценарий осеннего праздника для детей средней группы
Цели: Создать у детей радостное настроение. Вызвать эмоциональную
отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру.
Задачи: Закреплять и расширять знания детей о приметах осени. Развивать творческое воображение, память, внимание, речь. Формировать самостоятельность, доброжелательность, коммуникабельность, готовность оказать помощь через игры. Воспитывать любовь к природе посредством детского праздника, посвященного времени года. Закреплять и расширять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения песен, танцев, стихотворений, игр. Развивать музыкально – творческие способности детей, поддерживать эмоционально - положительный настрой. Учить детей выразительно исполнять песни, рассказывать стихи, танцевать на сцене.
Публикация «Сценарий осеннего праздника для средней группы детей с ОВЗ (ТНР)» размещена в разделах
- Заикание, ТНР. Занятия, рекомендации родителям и педагогам
- ОВЗ. Сценарии развлечений
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Сценарии осенних развлечений
- Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» сентябрь 2023
Предварительная работа: Вспомнить с детьми виды овощей, сказки, в которых были овощи («Репка», виды ягод, их цвет, вкус и форму.
Ход праздника
Действующие лица:
Ведущая
Осень
Зайчик
Волк
Под музыку дети входят в зал с листочками, их встречает Осень.
Осень : «Я, Осень золотая,
На праздник к вам пришла.
Осенние листочки
Всем деткам раздала.
Я ветерком подую,
И листья полетят.
А детки с ними танец
Исполнить вам хотят».
Дети встают на танец (на горошинки).
1. Танец «Я с листочками хожу»
Осень : «А теперь листочки эти соберутся все в букете. Давайте, ребятки, сделаем из наших листиков нежный осенний букет».
Дети отдают листочки Осени и садятся на стульчики.
Осень : «Вот какой большой букет! Ярче красок в мире нет. Мои друзья, а вы знаете стихи про осень? Ответ детей. Так, расскажите-ка, скорей».
Выходят чтецы.
1 ребё нок:
Осень, осень, не спеши
И с дождями подожди.
Дай еще нам лета,
Солнышка и света.
2 ребё нок:
Вот на ветке лист кленовый.
Нынче он совсем как новый.
Весь румяный, золотой.
Ты куда, листок? Постой!
3 ребё нок:
Наступила осень,
Пожелтел наш сад.
Листья на берёзе
Золотом горят.
Не слыхать весёлых (4 ребёнок)
Песен соловья.
Улетели птицы
В дальние края.
Осень : «Какие красивые стихи знают наши дети! А порадуете Осень красивой песенкой?» Ответ детей.
2. Песня «Осень»
Дети садятся на стульчики.
Осень : «Спасибо, милые певцы, я вас хвалю, вы молодцы! Я Осень листопадная, золотая, но и дождливая. А еще меня называют урожайной, потому что осенью собирают богатый урожай овощей, фруктов, грибов и хлеба. И я хочу узнать, хорошо ли вы знаете мое время года, и поэтому приготовила для вас загадки!»
И зелен и густ, на грядке вырос куст.
Покопай немножко, под кустом. (Картошка)
Прежде, чем его мы съели,
Все наплакаться сумели. (Лук)
Что за скрип? Что за хруст?
Любит зайчик этот куст.
Как же быть без хруста, если я? (Капуста)
Ее тянет бабка с внучкой,
Кошка, дед и мышка с Жучкой! (Репка)
Осень : «Молодцы! Понравились вам загадки? Ответы детей. С загадками моими вы справились, и за это я с вами поиграю. В мое время года часто идут проливные дожди. А вот вы, ребятки, дождика моего не испугаетесь? Ответ детей. Ну сейчас мы это проверим.»
3. Игра «Солнышко и дождик»
Дети садятся на стульчики.
Осень : «Никто под дождиком не промок! Молодцы!» Ответ детей.
За занавесом слышится плач, всхлипывания.
Ведущая: «Дети, что это такое? Кто из вас плачет? (Никого не находит). Да кого же так обидели? Откуда слышится этот горький плач? (Дети показывают). Отсюда? Так давайте заглянем, что там происходит».
Ведущая подходит к шторам, из-за них выходит Зайчик и останавливается.
Ведущая: «Ой, а кто это у нас здесь? Что случилось, дружок? Ребята, вы узнали кто это?»
Дети: «Да, это же Зайчик!»
Зайчик (сквозь слезы) : «Здравствуйте, друзья!»
Дети: «Здравствуйте!»
Зайчик: «Как мне не плакать и слез не проливать? Я играл на опушке леса вместе со своими друзьями: белочкой, вороной и ежиком. Но тут, откуда не возьмись, появился страшный Волк! Все звери попрятались кто куда! Один я побежал далеко-далеко…еле ноги унес! И теперь мне грустно одному на этой полянке без моих друзей.» Плачет.
Ведущая: «Дети, как же нам помочь Зайчику? А может быть, мы позовем его к нам на праздник? Развеселим его. Ответ детей. Зайка, мы с ребятами забираем тебя с этой полянки и приглашаем к нам на праздник!»
Зайчик: «Правда? Я так рад! Спасибо вам за приглашение!» Прыгает от радости.
Осень ведет Зайчика в зал.
Осень : «Будь гостем на нашем празднике, веселись вместе с нами. Ведь наши детки самые задорные, самые голосистые».
Зайчик: «Ну а раз вы такие активные, я хочу попросить вас о помощи! Вы ведь мне поможете? Ответ детей. Здесь на полянке в лесу поспело много ягод! И красные, и желтые, и зеленые, и даже синие! И их нужно собрать по корзинкам. Мне без вас никак не справиться!»
Осень рассыпает по залу ягоды разных цветов и ставит корзинки.
4. Игра «По ягоды» (собираем по цветам)
Дети садятся на стульчики.
Под музыку в зал входит Волк.
Крадется по залу, останавливается возле Зайчика.
Волк: «А вот и мой Зайчик-побегайчик! Далеко убежал, а? Я тебя еле нашел!»
Зайчик: «Меня ребята пригласили к себе на праздник, теперь я не один, и я тебя не боюсь, Волк!»
Волк: «Праздник? Какой еще праздник»?
Осень : «Дети, какой у нас сегодня праздник»?
Дети: «Праздник осени»!
Волк: «Подумаешь. Это мой Заяц, я его первый нашел»!
Зайчик: «Ребята, помогите! Я не хочу к Волку, он меня съест»! Прячется за детей.
Ведущая (преграждает путь Волку) : «Волк, а куда это ты так торопишься? Раз ты уже попал к нам с ребятками на праздник, вместе с нами посмотри, как наши дети умеют плясать!»
Волк: «Ладно-ладно! Посмотрю. Только Заяц все равно будет мой»!
Дети встают на танец по парам по кругу.
5. Танец «Ладушки»
Дети садятся на стульчики.
Ведущая: «Волк (подходит и нежно говорит, давай не будем ругаться и портить праздник ребяткам, посмотри, какие они дружные и добрые! И мы хотим, чтобы вы с Зайкой подружились, ведь кто несёт добро у того всегда все хорошо! Правда, ребята?» Дети: «Да!»
Волк: «Да…вы правы, а я совсем об этом забыл! Заинька, милый, ты не обижайся на меня, я больше так не буду.» Подходит к Зайчику и жалеет.
Зайчик: «Спасибо вам, ребятки, что помогли нам подружиться. Вы настоящие друзья!».
Осень : Да, дети у нас, самые добрые и отзывчивые! И я приготовила для них небольшой сюрприз. В моей корзинке есть красивые расписные ложечки, на которых наши ребятки поиграют!»
Ведущая: «Выходите, мои хорошие, скорее в хоровод!»
Дети берут у Осени ложечки и встают в хоровод.
6. Оркестр-танец «Ложечки»
Дети садятся на места.
Зайчик: «Ребята, я так рад, что побывал у вас на празднике! Я так люблю заводить новые знакомства и находить новых друзей! А теперь у меня их вот как много! (показывает на детей)
Волк: «И я рад знакомству с такими веселыми детишками! Вы научили меня добру и подарили свои яркие улыбки!»
Ведущая: «Спасибо, вам, зверята, что играли и веселились с нами. И тебе спасибо, Осень золотая, за твою теплоту! А наш праздник подходит к концу, и мы прощаемся с вами. До свидания, до новых встреч!»
Звери и Осень прощаются и уходят.
