Елена Кокорина
Оригами в средней группе «Рыбка»
Оригами имеет большое значение в развитии конструктивного мышления детей. Дети, занимающиеся оригами, приобретают такие качества, как усидчивость, целеустремленность, что способствует развитию собственного творческого потенциала. Развивается мелкая моторика, творческое воображение, художественный вкус. Задача педагогов повышать интерес детей к изготовлению поделок из бумаги.
После рассматривания иллюстрации "Подводный мир" и ряда уточняющих вопросов:
- Что есть у рыб? (туловище, хвост, плавники, глаза)
Публикация «Оригами в средней группе „Рыбка“» размещена в разделах
- Оригами для детей
- Поделки. Мастерим с детьми
- Рыбы и рыбки
- Рыбы, рыбки. Оригами для детей
- Средняя группа
- Темочки
- Где живут рыбы? (в аквариуме, в пруду, в озере, в море, в реке)
- Чем покрыто тело рыб? (чешуёй)
- Как рыбы передвигаются в воде? (с помощью плавников и хвоста)
- С помощью чего дышат рыбы? (с помощью жабр)
- Как называются рыбы, живущие в море? (морские)
- Как называются рыбы, живущие в аквариуме? (аквариумные)
- Чем люди ловят рыб? (сетями, удочками)
- Как можно приготовить рыбу? (варят, солят, жарят)
- А как называется человек, который ловит рыбу? (рыбак)
- Какие названия рыб вы знаете? (ответы детей)
Мы, вместе с детьми решили изготовить рыбок в технике оригами. Познакомились с базовой формой – двойной треугольник, аккуратно складывали квадрат, совмещая углы, в оформлении проявили творчество и фантазию, изображая разных рыб из просмотренной ранее иллюстрации
Елена Кокорина | Все публикации
