Ольга Тарасенко
Оформление спортивного уголка в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Правильно организованная среда- это основа здорового образа жизни. Она должна быть разнообразной, динамичной, многофункциональной, доступной детям. Уголок двигательной активности пополняется постоянно новым оборудованием- является дополнительным стимулом активизации деятельности детей. Очень часто используется нестандартное оборудование, сделанное своими руками.
Темочки:
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Нестандартное оборудование по физкультуре
- Оформление детских садов
- Старшая группа
- Уголки и центры в группах
- Физическое развитие, спорт. Работа инструкторов по физкультуре
- Физкультурные и спортивные уголки в группах
- Темочки
Уголок двигательной активности детей старшей группы «Светофорик»
ЦЕЛЬ:
СПОСОБСТВОВАТЬ ПОЛНОЦЕННОМУ И ВСЕСТОРОННЕМУ РАЗВИТИЮ И ВОСПИТАНИЮ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ, КОТОРАЯ ОКАЗЫВАЕТ ОГРОМНОЕ ВЛИЯНИЕ НА СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ И ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА. РАЗНООБРАЗИТЬ ДВИГАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ ДЕТЕЙ С ПОМОЩЬЮ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБОРУДОВАНИЯ, КОТОРОЕ ЯВЛЯЕТСЯ СОСТАВНОЙ ЧАСТЬЮ ОБЩЕЙ ПРЕДМЕТНО-ИГРОВОЙ СРЕДЫ ДЕТСКОГО САДА.
Основные задачи воспитания и развития детей 6-го года жизни:
1)Содействовать гармоничному физическому развитию детей. 2) Накапливать и обогащать двигательный опыт детей: - добиваться точного, энергичного и выразительного выполнения всех упражнений; - закреплять двигательные умения и знания правил в спортивных играх и упражнениях; - закреплять умение самостоятельно организовывать подвижные игры и упражнения со сверстниками и малышами, используя нетрадиционное оборудование; - закреплять умение осуществлять самоконтроль, самооценку, контроль и оценку движений других детей, выполнять элементарное планирование двигательной деятельности; - развивать творчество и инициативу, добиваясь выразительного и вариативного выполнения движений.
Девиз нашей группы :
«Сильнее, выше и быстрей.»
Спортивный уголок направлен на : создание условий для повышения двигательной активности детей и коррекции двигательных нарушений; развитие физических качеств, формирование двигательных умений и навыков, воспитание потребности в самостоятельных занятиях
физическими упражнениями.
Оборудование спортивного уголка
Атрибуты для организации подвижных игр и проведения утренней гимнастики:
маски- их можно использовать и для повседневных ролевых игр, и для праздничных спектаклей
ленты - используются для ОРУ, на праздниках, в игре “Хвостики”, “Ловишки с лентами”; сшиты из атласной ленты;
флажки – используются для ОРУ, на праздниках и развлечениях, в играх; сшиты из разноцветной ткани и прикреплены к палочкам;
платочки – используются для занятия ОРУ, для подвижных игр, для выполнения танцевальных упражнений, дыхательной гимнастики.
Атрибуты, предназначенные для проведения соревнований и спортивных игр.
Скакалки, веревки, клюшки, мячи, ледянки, лыжи, гимнастические палки, обручи
Оборудование предназначенное для физкультурно-оздоровительной и лечебно-профилактической работы с детьми
Массажная дорожка, гимнастические палки, мешочки с песком, обручи, массажеры, мячики-ежики, палочки (карандаши)
Дидактический материал по физической культуре:
-Картотека подвижных игр - Иллюстративный материал для ознакомления -детей с зимними видами спорта - Иллюстративный материал для ознакомления детей с летними видами спорта -Тематический альбом «Виды спорта» - Тематический альбом «История Олимпиады» - Тематический альбом «Олимпийские игры» - Иллюстративный альбом «Азбука здоровья», «Правильное питание» - Альбом дыхательной, артикуляционной, пальчиковой гимнастики
Двигательная активность детей в течении всего дня:
заключение:
Уголок двигательной активности помогает дальнейшему расширению двигательного опыта детей, обогащение его более новыми сложными движениями;
Совершенствованию имеющихся у детей навыков основных видов движений путем применения их в изменяющихся игровых ситуациях;
Развитию двигательных качеств (быстрота, выносливость, ловкость)
Воспитанию самостоятельности, активности, положительных взаимоотношений со сверстниками.
