Конспект ООД «Чудесный мешочек» в младшей группе

Светлана Лалетина
Конспект ООД «Чудесный мешочек» в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Образовательные задачи:

- закреплять знания о цвете, форме, размере. Обогащать сенсорный опыт детей;

- активизировать деятельность детей по самостоятельному обследованию, сравнению, сопоставлению геометрических фигур;

- учить сравнивать предметы по величине;

- закреплять понятия «один» и «много», «пара»-2

- закреплять представления о времени года зима.

Развивающие задачи:

- развивать внимание, мышление, речь;

- развивать мелкую и общую моторику рук.

Воспитательные задачи:

- воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость, дружеские отношения;

- воспитывать аккуратность;

Публикация «Конспект ООД „Чудесный мешочек“ в младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

- воспитывать самостоятельность при выполнении задания.

Предварительная работа: игры со счетными палочками, с блоками Дьенеша, игра «Парные картинки», физкультминутки и логоритмические упражнения на тему «Зима», рассматривание картинок с зимними забавами.

Оборудование: Блоки Дьенеша, счетные палочки, чудесный мешочек, снежинки или вата для физкультминутки, картинки с временами года, карточки с образцами снежинок и снеговика, большие треугольники для елочек.

Ход ООД.

Утром встали малыши,

В детский сад скорей пришли.

Вам мы рады, как всегда.

Гости здесь у нас с утра,

Поздоровайтесь, друзья!

- Воспитатель говорит детям, что сегодня утром нам принесли «чудесный мешочек» с посланием:

«Чудесный мешочек»

Я - чудесный мешочек,

Вам, ребята, я дружочек,

Очень хочется мне знать,

Как вы любите играть!

- Если вы, ребята, отгадаете загадку, то узнаете, что лежит в «мешочке».

Слушайте внимательно:

Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки.

Радость детям подарила

И на санках прокатила.

(Зима)

- Молодцы, отгадали. А теперь смотрите, что лежит в «мешочке» - картинки.

- найдите, на какой картинке нарисована Зима?

(дети находят картинку с изображением зимы)

- Слушайте еще загадку

Свяжет бабушка их внучке,

Чтоб зимой не мерзли ручки.

Сохранят тепло сестрички —

Шерстяные…

(Рукавички)

- Правильно рукавички, а теперь посмотрите, сколько много рукавичек и чтобы зимой у нас не замерзли ручки надо рукавичке найти пару, сколько у нас рук? – 2, значит и рукавичек должно быть 2.

- Хотите узнать что еще в «мешочке»? – слушайте.

С неба падают зимою

И кружатся над землею

Легкие пушинки

Белые….

(снежинки)

- Выкладывание детьми снежинок из счетных палочек за столами.

- Сколько красивых снежинок – «много»

Физкультминутка - пальчиковая игра «Снежинка» Развитие речевого дыхания.

Маленькая снежинка села на ладошку (дети показывают кусочек ваты-снежинку) Я ее поймаю, посиди немножко. (накрывают ее ладошкой) Раз, два, три, четыре, пять (загибают пальчики) Отпускаю полетать (дуют на снежинку)

- Хотите посмотреть, что у нас в «мешочке» осталось

Лепит всюду детвора Комья снежные с утра. Шар на шар поставив ловко, Прикрепили нос морковку, Вот метла и воротник – Получился (Снеговик)

- Конечно снеговик, вы любите лепить снеговика, тогда мы с вами сейчас тоже выложим снеговиков из наших волшебных фигурок.

- Какие забавные получились снеговики! Из каких фигурок, вы их сложили?

(жёлтый маленький треугольник, красный маленький круг и синий большой круг)

- Совсем лёгкий стал наш «чудесный мешочек», последняя загадка осталась, слушайте!

Хвойная красавица

Зимою наряжается.

Висят на ней игрушки:

Шарики, хлопушки.

(Елка.)

- Дети выкладывают елочки из треугольников на ковре и сравнивают их по

высоте.

- Ну вот мы и узнали, что интересного лежало в «Чудесном мешочке», дети, что вам больше всего понравилось?