Обучающие и развивающие игры в спортивном ориентировании

Светлана Стюхина
Обучающие и развивающие игры в спортивном ориентировании
▼ Скачать +Заказ

1слайд Обучающие и развивающие игры в спортивном ориентировании

2 слайд Актуальность темы Современные условия жизни и образования предъявляют высокие требования к уровню психофизического состояния дошкольников к их готовности при переходе из детского сада в общеобразовательную школу. В связи с этим активизируется поиск таких подходов к оздоровлению, воспитанию и развитию детей средствами физической культуры, которые могли бы не только повышать физическую подготовленность, но и одновременно развивать умственные, познавательные способности и готовить их к самостоятельной жизни.

Публикация «Обучающие и развивающие игры в спортивном ориентировании» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2023

3 слайд Что такое спортивное ориентирование? Спортивное ориентирование-это вид спорта, в котором участники, при помощи спортивной карты и компаса должны пройти контрольные пункты (КП, расположенные на местности. Основная задача- выбрать оптимальный путь движения, эффективно реализовать его максимально точно и наименьшими затратами времени.

4 слайд Основные виды спортивного ориентирования.

ОРИЕНТИРОВАНИЕ В ЗАДАННОМ НАПРАВЛЕНИИ «ЗН» заключается в том, чтобы пройти дистанцию в заданном порядке. В момент старта (в отдельных случаях за 1 минуту до старта) участник получает карту, на которой обозначена последовательность прохождения контрольных пунктов. Победитель определяется по наименьшему времени прохождения дистанции.

ОРИЕНТИРОВАНИЕ ПО ВЫБОРУ «ВО» заключается в том, чтобы пройти дистанцию в произвольном порядке.

ОРИЕНТИРОВАНИЕ НА МАРКИРОВАННОЙ ТРАССЕ «МТ» заключается в том, что участнику предоставляется карта с обозначенным на ней местом старта. Следуя по маркированной трассе, участник вносит в карту расположение контрольного пункта, который встречает по пути.

5 слайд В ЧЁМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЗАНЯТИЙ СПОРТИВНЫМ ОРИЕНТИРОВАНИЕМ?

1. Значительно развиваются и совершенствуются такие качества, как выносливость, настойчивость, уверенность в своих силах, умение быстро и ловко преодолевать препятствия.

2. При выполнении различных заданий, упражнений с элементами спортивного ориентирования, требуется постоянная переработка большого объёма информации, включающей такие элементы, как образное представление, прогнозирование, выбор варианта движения, принятие решения и коррекция по ходу выполнения принятого решения.

3. Одним из главных направлений ориентирования является возможность освоения ребёнком пространственных представлений. Умение ориентироваться в пространстве играет существенную роль.

4. Спортивное ориентирование можно использовать как средство оздоровления детей. Уникальность данного средства заключается в том, что им можно заниматься в любое время года.

6 слайд Как научить ориентироваться на местности?

7 слайд 1этап

Упражнения «Покажи и назови, что расположено впереди (сзади,слева,справа)», «Объясни, где лежит игрушка»,»Возьми и поставь на полку справа»,

Цель: формировать умение определять заданное направление, ориентироваться на себе, в пространстве.

8 слайд Упражнение «Найди игрушку», «Пройди прямо до песочницы…»

Цель: формировать умение ориентироваться в пространстве, операясь на словесные указания взрослого.

Упражнение «Найди предмет на расстоянии 10 шагов вправо от меня»

Цель: формировать умение ориентироваться в пространстве, используя средства для измерения заданного расстояния, определять правильно направление (направо, налево, впереди, сзади)

Также можно использовать ознакомительные экскурссии по участку детского сада,двору дома,обсуждая с ребенком, где что расположено по отношению к ребёнку.

9 слайд на 2ом этапе может быть использована

1. Система игровых упражнений, направленных на развитие пространственной ориентации, формирование навыков чтения и составления простейших карт-схем, а также ориентирования на местности, в том числе с помощью компаса.

2. Работа с макетом кукольной комнаты с мебелью (совместное рассматривание и изображение ее предметов с помощью геометрических фигур)

3. Создание взрослым при активной помощи детей карты-схемы игровой или жилой комнаты, границами которой являются окна, стены, двери.

4. Беседа с рассматриванием карты-схемы помещения.

Упражнение: «Покажи и назови предмет в комнате»

Цель: формировать умение ориентируясь на карту-схему находить предмет. (можно на начальном этапе на карте-схеме использовать реальные цвета предметов)

-Индивидуальные составления детьми карты-схемы группы на листе бумаги.

-Упражнение «Пройди маршрут», «Пройди маршрут, как можно быстрее»

Цель: формировать умение проходить маршрут обозначенный на карте-схеме пунктирной линией, держа карту-схему перед собой так, чтобы главные детали (стены,окна, двери) совпадали с реальным расположением.

-Ориентирование на участке детского сада.

Упражнение «Обозначь предмет на схеме»

Цель : формировать умение понимать обозначение деревьев, кустарников, оборудования и т. д. условными знаками.

Совместное составление плана участка.

-Упражнение: «Пройди по нашему участку от веранды к песочнице, двигаясь при этом в соответствии с изображенными на карте стрелками», «Как проехать от веранды до забора?»

-Совместное составление карт-схем 2-3 групповых участков.

-Составление «малых» карт ребёнком самостоятельно.

И множество других игр и упражнений

10 слайд+11 слайд В сети интернет разными авторами предлагается множество обучающих игр и упражнений в спортивном ориентировании, которые можно использовать в своей работе.

Я предлагаю рассмотреть следующую таблицу с основными играми и упражнениями, которые помогут организовать вашу работу при обучении детей спортивному ориентированию.

12слайд Я использую в своей работе игру-упражнение «Схема-действие», Цель: формировать у детей умение соотносить рисунок (схему) со своими действиями, выбирать правильно направление (вправо-влево,вверх-вниз). Детям очень нравится, особенно в конце занятия.

13слайд Я в своей работе использую СКОРОСТНую ЛЕСЕНКу, например упражнениее «СМОТРИ И ВЫПОЛНЯЙ!» Цель: формировать умение ориентироваться на схеме, понимать условные обозначения, выполнять задания в правильном направлении, ориентироваться на себе, на листе бумаги, в пространстве.

14слайд упражнение «Выполняй, не останавливайся!»

Цель: формировать умение ориентироваться на схеме, понимать условные обозначения, выполнять задания в правильном направлении, ориентироваться на себе, на листе бумаги, в пространстве.

15слайд Каждый год проводятся соревнования по спортивному ориентированию, которые называются «Солнечный ориентир».

16 слайд Несколько лет подряд воспитанники нашего корпуса принимают в них участие.

17 слайд В 2021 году наша воспитанница заняла 3 место в личном зачёте.