НОД по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Пчёлки» (3 фото)

Марина Якимова
НОД по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Пчёлки»
▼ Скачать + Заказать документы

Составила воспитатель: Якимова М. Е. Вторая младшая группа с. Перевозинка

НОД «Ознакомление с окружающим»

«Пчёлка» Вторая младшая группа

Цель: расширять представление детей о насекомых – пчёлах. Дать детям понять, что пчёлы нужные насекомые в природе, дают необходимый, ценный продукт – мёд. Закреплять полученные знания детей о насекомых. Вызвать интерес к пчёлам и их деятельности.

Материал: показ фотографий с изображением: пчёл, ульев, цветущих деревьев, макеты цветов для игры.

Предварительная работа: экскурсия в сад, наблюдение за пчёлками

Ход занятия:

Темочки:

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Модель трёх вопросов. Образовательная технология
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2013

-Здравствуйте ребята. Я хочу загадать вам загадку:

Летит, жужжит

К цветку спешит

Ужалит как иголка

Кто же это?

- Пчёлка

-А кто знает, чем занимается пчёлка?

-Мёд добывает.

-Правильно. Расскажу я вам ребята о том как пчёлки его добывают.

Чтобы получился мёд, нужно пчёлки с цветка собрать нектар (это сладкая жидкость).

Вместо рта у пчёлки хоботок. Им она высасывает из цветка нектар. На ножках у пчелы есть маленькие корзиночки, в которые они собирают пыльцу с цветка.

Всё это пчёлка несёт в улей. В улье живёт её семья, много, много пчёл. Каждая пчёлка занята своим делом.

Здесь она складывает, всё что принесла в маленькую ячейку.

Затем пчёлки закрывают ячейку и она стоит до тех пор, пока не получится мёд.

-А чем полезен мёд?

-Он лечит.

-Правильно. В нём очень много витаминов и микроэлементов, которые нужны для вашего роста. Употребляя мёд, люди реже болеют и дети растут крепкими и здоровыми.

-Мы много узнали о пчёлках. А нужно ли оберегать этих насекомых?

-Да.

-Они очень полезные насекомые.

-А как жужжат пчёлки (ж-ж-ж-)

-А теперь ребята, мы поиграем в игру «Пчёлки» и также пожужжим, полетаем с цветка на цветок (проводится игра).