НОД «Лесная аптека»

Наталья Архипова
НОД «Лесная аптека»
▼ Скачать

НОД «Лесная аптека»

Цель: ознакомление детей с растительным миром ближайшего окружения; формирование умений различать и находить растения по описанию, правильно собирать их, сушить, знать назначение; развитие наблюдательности, любознательности, бережного отношения к своему здоровью.

Приоритетная образовательная область: Познавательное развитие

Материалы и оборудование: гербарий, пучки лекарственных трав, иллюстрации с их изображением; чайник, чайная посуда.

Публикация «НОД „Лесная аптека“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лекарственные растения и травы. Зеленая аптека, фитотерапия
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2017

Ход занятия

(Воспитатель читает стихотворение)

Если вдруг ты заболел,

Не спеши с таблетками,

Пригласи своих друзей

С зелеными ветками.

Они и красивей, и тоже лечебные,

Бывают и горькие, но очень полезные.

Помногу их пить тоже нельзя,

Бывают опасными эти друзья.

Воспитатель: О каких друзьях говорится в стихотворении?

Дети: О лекарственных травах.

Воспитатель: Вот сегодня мы и поговорим о них.

Работа с гербарием.

Воспитатель: Рассмотрите гербарий, назовите растения, которые вам известны.

(Дети рассматривают гербарий. Воспитатель обращает их внимание на иллюстрации с изображением лекарственных трав, просит назвать их, найти подобные образцы в гербарии, сравнить).

(Дети выполняют поисковое задание)

Воспитатель: Кого мама часто лечит травами, использует их как оздоровительный напиток?

(Ответы детей)

Воспитатель: Назовите и покажите травы, которыми лечат простуду.

Дети: Мята, мать-и-мачеха, подорожник.

Воспитатель: Молодцы! А вот эти травы пьют при болях в желудке.

(Воспитатель показывает подорожник, пижму, ромашку)

Воспитатель: Не надо забывать, что травы, как и таблетки, могут принести вред, если употреблять их без надобности и в больших количествах. Поговорим о том, как правильно собирать, сушить и хранить травы.

(Рассказ воспитателя)

Воспитатель: Многие виды трав занесены в Красную книгу, поэтому их надо собирать с осторожностью, стараться не повредить корни, брать столько, сколько используете за зиму. Словом, не наносить вреда природе.

Правила сбора лекарственных растений.

1. Хорошо знать лекарственное растение и отличать его от ядовитых растений.

2. Собирать растения лучше в сухую погоду, утром, после того как высохнет роса.

3. Нельзя собирать растения в городе и вблизи дороги. Почему, как вы думаете?

Дети: Растения там отравлены ядами из выхлопных труб транспорта.

4. Сорванные растения складывать в широкую корзину, чтобы не помять их, а то

выделится сок.

5. Сушить растения нужно в тени, а не на солнце.

6. Нельзя при сборе топтать соседние растения, нельзя рвать растения с корнем

и рвать все до последнего.

7. Не рвать растения, которые занесены в Красную Книгу.

Физкультминутка

Шеей крутим осторожно –

Голова кружиться может.

Влево смотрим - раз, два, три!

И направо посмотри.

(Вращение головой вправо и влево.)

Вверх потянемся, пройдёмся,

(Потягивания - руки вверх, ходьба на месте.)

И на место вновь вернёмся.

(Дети садятся.)

Воспитатель: Травы бывают многолетними, двулетними, однолетними. Сушить их надо в затененном месте, в подвешенном состоянии, на сквозняке. При хранении не мять, упаковывать в ситцевые или бумажные мешочки, которые надо обязательно подписать. Некоторые травы, например чистотел, ядовиты.

Чаепитие с лекарственными травами (мелиссой, мятой).

(Дети наслаждаются вкусом, ароматом, запахом травяного чая, делятся своими впечатлениями).

Ребенок:

С мятой чай, с мелиссой самый, самый вкусный!

Пейте на здоровье, и не будет простуды!

А добавить меду тоже не вредит,

Твой чай все болезни победит!

Итоги занятия:

• Лекарственные растения надо собирать правильно, не нанося вреда природе.

• Употреблять лекарственные растения нужно осторожно.

• Есть ядовитые растения, их надо знать.