Нетрадиционная техника рисования. Рисование при помощи верёвочки. Старшая разновозрастная группа

Татьяна Полыскалина
Нетрадиционная техника рисования. Рисование при помощи верёвочки. Старшая разновозрастная группа
▼ Скачать + Заказать документы

Рисование верёвочкой.

Старшая группа

«Боровик».

Подготовительная группа

«Мухомор»

Открытое занятие

Старшая разновозрастная группа

Автор:

Полыскалина Т. Н.

Публикация «Нетрадиционная техника рисования, Рисование при помощи верёвочки, Старшая разновозрастная группа» размещена в разделах

• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование верёвочкой
• Рисование. Все материалы
• Старшая группа
• Темочки

Цель: Продолжать развивать интерес детей к изобразительной деятельности при помощи верёвочки; развивать зрительно-моторную координацию, мелкую моторику; формировать плавность, ритмичность и точность движений; добиваться чёткого и аккуратного изображения; совершенствовать эстетическое восприятие природных явлений; воспитывать бережное и экологически грамотное отношение к грибам; развивать устную речь детей; обогащать словарный запас; воспитывать доброту и отзывчивость.

Оборудование: письмо от лесных жителей, иллюстрации грибов, белые листы с изображением грибов (боровик, мухомор, клеёнчатые салфетки, верёвочка (красная, зеленая, чёрная, клей ПВА, губка, влажные тряпочки, ножницы, гуашь, кисти тонкие и толстые, непроливайки, подставки для кисти.

Сюрпризный момент: Старик - Лесовик, угощенье печенье «Грибочки».

Ход занятия

Ребята к нам в группу Старик - Лесовик принес письмо, это письмо адресовано вам. Давайте прочтём от кого - же оно? От Лесных жителей.

Воспитатель читает письмо

Дорогие ребята нам срочно нужна ваша помощь. У нас заболел дедушка лось и ёму для лечения нужен особенный гриб. А какой вы должны угадать.

С белой ножкой, в красной шапке

Среди елей и осин,

Не семейством, как опятки,

А растет себе один.

Для лосей лекарства слаще

Обыщи хоть луг, хоть бор

Не найти,

Таится в чаще Ядовитый.

Ответ (мухомор)

А нашей белочке для её бельчат нужен их любимый гриб. (Какой)

Коренастый, в шляпе новой

Гриб в бору растет сосновом.

Рады бабушка и дед:

– Будет праздничный обед!

Ой, схватили белки вмиг

Этот белый.

Ответ (Боровик)

Ребята мы будем выполнять работы при помощи нашей волшебной верёвочки. А после того как мы сделаем работы Старик - Лесовик за ними придёт и отнесёт их лесным жителям. Воспитатель предлагает вспомнить, как выглядят грибы: боровик и мухомор. Дети рассматривают иллюстрации. Воспитатель предлагает детям вспомнить правила сбора грибов:

– не срывать, не топтать ядовитые грибы – они нужны многим жителям леса;

– срезать грибы аккуратно ножом, а не срывать их – можно повредить грибницу.

Дети берут готовые листы с контуром боровика и мухомора, клей верёвочку и приступают к наклеиванию верёвочки по линии контура. Воспитатель помогает детям, у которых возникают сложности. После того как все справились с работой, пока сохнет клей, воспитатель предлагает поиграть:

ФизкультминуткаМы проверили осанку

И свели лопатки,

Мы походим на носках,

А потом на пятках.

Пойдём мягко, как лисята,

И как мишка косолапый,

И как заинька-трусишко,

И как серый волк-волчишко.

Вот свернулся ёж в клубок,

Потому что он продрог.

Лучик ёжика коснулся,

Ёжик сладко потянулся.

После игры дети садятся на свои места, раскрашивают свои работы красками (гуашью).

Когда дети закончат работы, раздаётся стук в дверь. Заходит Старик- Лесовик с двумя корзинами. Обращается к детям. Здравствуйте ребята, я пришёл за грибами для больного дедушки лося и маленьких бельчат. На корзинах картиночка с грибами (мухомор, боровик). Несите ребятки свои грибы, я буду класть их в корзины.

Лесовик хвалит детей за старательно выполненную работу.

А за то, что вы такие добрые и отзывчивые, я хочу вас угостить своими волшебными грибочками. Кушайте на здоровье.

Угощает детей печеньем «Грибочки».

И я очень надеюсь, что вы всегда будете такими внимательными и отзывчивыми.

Старик- Лесовик прощается и уходит.