Наталия Рубцова
Конспект беседы «Неделя экологических действий «Сохраним первоцветы»
▼ Скачать + Заказать документы
НЕДЕЛЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ
«СОХРАНИМ ПЕРВОЦВЕТЫ»
Темочки:
- Беседа. Проведение бесед
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Первоцветы. Конспекты занятий
- Первоцветы. Первые весенние цветы
- Первоцветы. Проекты
- Природа, планета Земля, экология
- Экология, природа. Конспекты занятий
- Темочки
Конспект беседы в средне-старшей группе «Первоцветы»; Целевая прогулка-наблюдение «Первоцветы нашего участка»; Практическая часть – изготовление Красной книги «Первоцветы»
Разработала и провела: воспитатель Рубцова Наталия Викторовна.
Конспект беседы в средне-старшей группе «Первоцветы».
Цель: Прививать детям бережное отношение к природе посредством обогащения знаний о ней.
Задачи: Учить детей различать и правильно называть первые весенние цветы, выделять характерные особенности, уточнить знания о значении их в природе. Воспитывать бережное отношение к первоцветам, природе, помочь увидеть красоту.
Ход беседы
Воспитатель: Ребята, вы знаете дети, какое сейчас время года?
Ответы: Весна.
Воспитатель: Назовите весенние приметы, что меняется в природе с приходом весны? Почему, это происходит?
Ответы: Солнышко греет, снег тает, звенит капель, птицы весело щебечут и на пригорках появляются первые цветы.
Воспитатель: Когда появляются первые цветы в лесу?
Ответы: Как только растает снег, и появятся первые проталины.
Воспитатель: Как называют первые цветы?
Ответы: подснежники.
Воспитатель: А раз они первые цветы, то их еще называют первоцветами.
Почему подснежник так называется?
Ответы: Потому что он растет из-под снега. Этот маленький цветочек может выдержать даже сильный мороз.
Воспитатель: Сейчас я вам прочитаю стихотворение о подснежнике, а вы внимательно его послушайте.
У занесённых снегом кочек
Под белой шапкой снеговой
Нашли мы маленький цветочек
Полузамёрзший, чуть живой.
Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький.
Из-под снега расцветает,
Раньше всех весну встречает.
Про весну говорят – Весна - красна, а как ещё можно сказать про весну? Давайте вместе подумаем и скажем весна, она, какая?
Ответы: Тёплая, красивая, добрая.
Воспитатель: Ребята, а что нужно цветам для роста?
Ответы: Свет, тепло и вода, солнышко.
Воспитатель: Мы ведь тоже любим играть на солнышке, правда?
Игра "Солнышко и дождик"
Воспитатель: Сейчас я покажу вам картинки, где нарисованы цветы с очень интересным названием.
Мать - мачеха - это не только красивый цветок, это ещё полезное растение. Мать-мачеху можно заваривать, как чай и пить, когда болит горлышко, и когда кашляем. Не путайте его с одуванчиком. Ярко-желтые, мелкие цветочки собраны в круглую корзинку, расположенную на самом верху длинного стебля – цветоноса. На этом стебле нет листиков. Растут они в огородах и садах, вблизи домов, по обочинам дорог, на лугах и полянах. Только после того, как отцветут цветы – появятся листья, за которые растение и получило своё название. А сейчас перед нами другое растение –фиалка.
Фиалка – с нежными фиолетовыми или синими цветами, растет небольшим кустиком и радует глаз.
Подснежник – растет под снегом. Это цветок появляется ранней весной. У подснежника светло-зеленый стебелек с бутонами. Цветы белоснежно-голубоватого цвета. Подснежники первыми выходят из-под снега. Расцветают они, когда на деревьях еще нет листьев.
Пролесок – мы часто называем подснежником, но это не так. Этот цветок похож на него внешне, но отличается синим цветом. Он тоже появляется, как только сойдет снег. В наших лесах его очень много.
Гусиный лук. Когда-то гусиного лука по лугам и лесным полянам было много. И старые люди рассказывают, что на эти луга и поляны по весне всегда опускались стаи диких гусей, чтобы передохнуть здесь после трудной дороги и пощипать всходы лука, который они очень любили. Вот откуда и сложилось полное имя этого ранневесеннего цветка - гусиный лук. И верно, стоит появиться первым цветкам гусиного лука, как тут же высоко-высоко в небе появляются стаи перелётных гусей, летящих весной с юга на север, на свою родину.
Воспитатель: Ребята, давайте с вами поиграем.
Физминутка.
На лугу растут цветы
Небывалой красоты.
(Потягивания – руки в стороны)
К солнцу тянутся цветы,
С ними потянись и ты.
(Потягивания – руки вверх).
Воспитатель: Дети, а можно ли рвать первоцветы?
Ответы: Нельзя.
Воспитатель: Правильно. Читает детям стихотворение
Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок…
Если ВСЕ: и Я, и ТЫ-
Если МЫ сорвем цветы
То окажутся пусты
И деревья, и кусты.
И не будет красоты.
Многие первоцветы занесены в Красную книгу. А, значит, они охраняются. Ребята, назовите, какие вы знаете первые первоцветы? (ответы детей).
Воспитатель: Хочу вам рассказать о правилах, которые мы должны соблюдать вместе с вами:
-Не рви цветы в лесу, на лугу. Пусть красивые растения остаются в природе.
-Помни, что букеты можно составлять только из тех растений, которые выращены человеком.
-Посади первоцветы в саду и ухаживай за ними.
-Расскажи друзьям и близким об охране первоцвета.
Воспитатель подводит итог занятия:
- Ребята, понравилось вам занятие? Что особенно было вам интересно?
С какими первыми цветами Весны мы с вами сегодня познакомились?
Чем похожи все цветы?
Что у них общего?
А чем они различаются?
Скоро мы с вами отправимся на прогулку и сможем найти некоторые из первоцветов на территории площадки детского сада.
«Прогулка-наблюдение «Первоцветы нашего участка»»
Для средне-старшей группы
Цель: Закрепление знаний о первоцветах, умение находить их в природе.
Задачи:
1. Обучающая:
-совершенствовать знания о характерных признаках весны, причинах природных явлений весной, систематизировать представления о первых весенних цветах в процессе наблюдения.
2. Развивающая:
-Развивать интерес к познанию изменений, в природе происходящих весной, развивать воображение, логическое мышление, связную речь, фонематический слух, память.
3. Воспитательная:
-Воспитывать у детей отзывчивость, любовь, бережное отношение, и уважение к природе.
Ход прогулки:
Ребята, посмотрите какая вокруг красота. Какое сейчас время года? Что меняется в природе с приходом весны?
Весеннее солнце не даёт растениям спать и они начинают свой рост. Не успеет игривый весенний ветер растопить снег на лесных полянках и пригорках, как раскрываются первые цветы.
Какие растения мы называем первоцветами?
Первоцветами мы называем весенние цветы, которые появляются тогда, когда снежный покров сошёл, или только начинает сходить.
Есть такой хороший месяц под названием «март». Этот месяц радует нас припекающим солнышком, лазурного цвета небом, первыми проталинами. А на проталинах появляются первоцветы. Известно, что у каждого вида цветов своё время цветения. Кому-то нравится жаркое, нарядное лето, кому-то мила осенняя пора, а есть такие «храбрые» цветы, которым не страшна холодная погода, к таким цветам относятся первоцветы. Первоцветы – это растения не только марта, но и других весенних месяцев. Первоцветы — украшение весны. Если приглядеться к этим смелым цветам, не боящимся холодной погоды, то можно заметить, какие они нежные и трогательные. Разбредутся по полянке – красота! И ничего не боятся. Знают, что солнышко – на их стороне. А это что-нибудь да значит!
На проталинке сегодня
Первоцветы расцвели.
Видно, тёплое дыханье
Появилось у земли.
С неба солнце посылает
Вниз янтарные лучи,
Чтобы снег скорее таял
И звенели чтоб ручьи.
А когда дрожащий воздух
Весь наполнится весной,
Вот тогда и птичьи стаи
Возвратятся к нам домой.
Ребята, посмотрите вокруг. Давайте попробуем отыскать первоцветы на территории нашего детского сада. Кто найдет, зовите меня, я вас сфотографирую и мы вспомним название цветка, так мы соберем фото наших первоцветов и сделаем книгу с описанием этих растений.
Матвей говорит, что нашел подснежники. А я знаю стихи про них.
Плакала Снегурочка,
Зиму провожая.
Шла за ней печальная,
Всем в лесу чужая.
Там, где шла и плакала,
Трогая берёзы,
Выросли
подснежники -
Снегурочкины слезы.
Лепестки цветов подснежников действительно похожи на капельки слёз, очень нежные и хрупкие. Но, тем не менее, храбрые, так как появляются из земли, когда ещё снег не весь растаял. Но подснежник белый, а как называется этот первоцвет? ПРОЛЕСОК.
Пойдем дальше. Посмотрите, какой необычный цветок нашел Илюша. Это?
ФИАЛКА.
У неё нежные фиолетовые цветочки на маленьком кустике, какая прелесть.
Дальше у клумбы распустился цветок, который всем знаком – ОДУВАНЧИК!
Носит одуванчик – жёлтый сарафанчик,
Подрастёт нарядится в беленькое платьице,
Белое, воздушное, ветерку послушное.
Одуванчик заметила Алёнка – глазастая девчонка.
А вот Лиза нашла цветы похожие на одуванчики, но это не они, а кто помнит, как называется это растение? (Мать и мачеха).
Да, верно. Пока видны лишь цветы, а чуть позже появятся и листья, за которые растение и получило своё название. С одной стороны лист мягкий, пушистый и тёплый как мама, а с другой гладкий и холодный, как мачеха.
Интересная у нас прогулка. Мы с вами отыскиваем весенние цветы, растущие на участке предлагаю чуть передохнуть и вам поиграть в пальчиковую игру.
Пальчиковая игра "Весенние цветы"
Раз, два, три, четыре, пять,
вышли пальчики гулять. (пальцы сжаты в кулак)
Этот пальчик в лес пошел, (разгибает мизинчик)
этот пальчик пролесок нашел, (разгибает безымянный пальчик)
этот фиалку обнаружил, (разгибает средний пальчик)
этот одуванчик увидел, (разгибает указательный пальчик)
ну, а этот мать и мачеху углядел! (разгибает большой пальчик щекочет ладошку)
И вот у самого забора мальчишки показывают нам ещё одно растение. Кто узнал его? Да. Это гусиный лук. Веселые жёлтые звёздочки светят нам из травы. Гусиным он стал из-за того, что его очень любили пощипать гуси.
Ребята, берегите первоцветы! Их не так много в наших полях и лесах. Цветы должны расти, набираться сил, приносить плоды. Чтобы в будущем году на этом же месте появились новые, крепкие, красивые первоцветы. Любуйтесь ими, но не рвите и не забирайте домой, там они завянут и погибнут, а оставшись здесь дадут новый урожай цветов на будущий год.
Спасибо вам, первоцветы, за вашу волю к жизни и красоту. А мы сейчас весело поиграем и постараемся не повредить наши цветы. А позже мы из наших фото сделаем книгу цветов нашего участка.
Практическая часть – изготовление Красной книги «Первоцветы»
Цель: Формировать у детей ответственное и доброе отношение к родной природе.
Задачи: Повторить и закрепить знания о первоцветах;
Дать представление о Красной книге;
Учить создавать книгу своими руками.
Воспитатель: Ребята, вы обратили внимание, как много вокруг нас разнообразных растений, животных, насекомых, птиц и рыб. А когда то их было ещё больше. Но не все люди бережно относились к природе, уничтожали леса и луга, охотились на животных и птиц. И вот однажды некоторые виды просто закончились, а кого-то осталось очень мало.
Поняли люди, что надо остановиться и научиться беречь природу. А тех, кого особенно мало придумали записывать в книгу и запрещать трогать их. Так ученые решили издать Красную Книгу. Но почему именно - красную, а не какого-либо другого цвета? Потому что красный цвет – цвет опасности! Внимание! Он как красный сигнал светофора предупреждает «Осторожно! Может случиться беда. Именно беда! Исчезнут навсегда эти виды растений или животных.
Дерево, трава, цветок и птица, Не всегда умеют защититься. Если будут уничтожены они, На планете мы останемся одни.
Красная книга России очень большая, а мы с вами сегодня сделаем свою, из тех фотографий первоцветов, которые растут на нашем участке и будем беречь их, что бы они не исчезли, а каждый год радовали нас и всех вокруг своей красотой. Я приготовила листы, клей и распечатала наши фото, начнем работу.
