Музыкальное развлечение в подготовительной группе «Музыкальное путешествие»

Киселева Анастасия
Музыкальное развлечение в подготовительной группе «Музыкальное путешествие»
▼ Скачать + Заказать документы

МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

«МУЗЫКАЛЬНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»

Здравствуйте, мои маленькие друзья! Сегодня нам предстоит очень увлекательное музыкальное путешествие. Вперед, к приключениям!

М. Р: Ребята, пригнитесь, мы сейчас пойдем по пещере, она низкая и тесная и идти можно только пригнувшись. (дети под музыку выполняют задание)

Звучит отрывок «В пещере горного короля» Э. Грига.

Публикация «Музыкальное развлечение в подготовительной группе „Музыкальное путешествие“» размещена в разделах

• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2020

Дети рассаживаются на стульчики и выполняют первое задание: Танец-импровизация.

М. Р: Ребята делятся на 2 команды. Злые волшебники одевают черные банданы, а добрые волшебники цветные банданы. По очереди танцуют танцы (злых и добрых). А теперь давайте подружимся, помиримся и превратим злых волшебников в добрых.

М. Р: А сейчас построим корабль и поплывем по морю-океану. Дети выстраивают корабль под музыку Н. А. Римского-Корсакова «Океан –море синее».

Проводится игра «Поющие животные». (Мяу-мяу, гав-гав)

Дети делятся на 2 команды. Одна команда договаривается между собой какую мелодию будет исполнять, а другая команда отгадывает песню.

М. Р: Дальше мы полетели на самолете. Дети под музыку летят на самолете, приземляются и выполняют следующее задание:

Отгадайте какой сказочный герой исполняет свою песню

1. Водяной

2. Чебурашка

3. Крошка Енот

4. Баба Яга

5. Кот Леопольд

Отгадайте какой звучит инструмент и показать, как на нем играют

1. Дудочка

2. Барабаны

3. Пианино

4. Труба

5. Гитара

6. Арфа.

М. Р: Дальше мы свами поедем на поезде, ребята, садитесь, пожалуйста.

Дети едут под музыку в поезде, поезд останавливается и выполняется следующее задание.

М. Р: Ребята, у меня сегодня все слова в песнях перепутались. Я начинаю петь, а слова не получаются, помогите мне, пожалуйста правильно спеть песню….

1. «В воде сидела муха…» (В траве сидел кузнечик)

2. «Я колобок, я колобок!» (Я водяной, я водяной)

3. «Жили у дедули две веселых хрюни» (Жили у бабуси два веселых

гуся)

4. «Самолет летит, летит качается» (Голубой вагон бежит, качается)

5. «Маленькой уточке холодно зимой» (Маленькой елочке холодно зимой)

М. Р: Наше путешествие продолжим? Давайте покатемся теперь на автобусе. Дети катаются на автобусе, выходят из него. На столе стоит стол и накрытые накидкой 2 металлофона.

М. Р: Вот мы и приехали …Вы готовы узнать, что там спрятано? / ДА

Тогда повторяйте за мной волшебные слова…

Тайна, тайна, нам откройся

Не обидим мы, не бойся

Ты накидка не грусти,

То, что прячешь – покажи.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЭСТАФЕТА :

Дети делятся на 2 команды. Дети по очереди подбегают к металлофону, проводят палочкой 2 раза и бегут обратно в команду.

Дорогие мои друзья, мы с вами закончили музыкальное путешествие и повсюду нам помогала музыка. Давайте вспомним, как это было? На чем мы путешествовали? Какие задания вы делали? Вам понравилось наше развлечение?