Галина Васильевна Тиханович
Музыкально-физкультурный досуг «Путешествие по планетам солнечной системы» для детей средней группы
▼ Скачать + Заказать документы
Музыкально – физкультурный досуг
«Путешествие по планетам солнечной системы»
МДОУ «Сказка» 12.04.2016 год.
Для детей средней, старшей, подготовительной групп.
Музыкальный руководитель : Тиханович Г.
Публикация «Музыкально-физкультурный досуг „Путешествие по планетам солнечной системы“ для детей средней группы» размещена в разделах
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Сценарии космических развлечений
- Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
- Планеты солнечной системы
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2016
Ход развлечения
Ведущий: Здравствуйте дорогие дети и гости! Кто догадается, чему будет посвящен наш праздник? Может быть, кто-то скажет, какой праздник отмечается 12 апреля? Правильно, День космонавтики. Загадочный мир звезд и планет с давних времен притягивал к себе внимание людей. Но ближе и доступнее он стал только с проникновением человека в космическое пространство.
Детям демонстрируют слайды (по тексту)
В 1961 году героический космонавт Юрий Алексеевич Гагарин первым слетал в Космос. Люди давно мечтали освоить космическое пространство. Они долго думали над тем, чтобы построить космический корабль, чтобы полететь выше звезд. Люди мечтали узнать небо, а не просто поставить рекорды высоты. Нужны были глаза, способные видеть сквозь тысячи километров, нужны были уши, способные слышать во Вселенной, нужны были руки, способные управлять точкой – кораблем, затерянным в бесконечности мирового пространства.
В общую работу включились новые тысячи изобретательных умов и новые сотни тысяч умелых, талантливых рук… И вот создали космические корабли, и полетели в Космос. Но прежде чем полетел знаменитый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин (показ слайда с изображением Юрия Гагарина) 3 ноября 1957 года в безжизненном, холодном, всегда черном пространстве космоса забилось живое сердце. В герметической кабине спутника жила, дышала, летела над миром собака-Лайка. (слайд) .За Лайкой полетели другие собаки. Может кто-нибудь из вас знает этих двух знаменитых собак? Вслед за Лайкой, дети, последовали Белка и Стрелка (показ фото Белки и Стрелки). Также полетели морские свинки, обезьяны, попугаи, мыши, кролики – все они честно послужили великой мечте.
Пройдут годы, будет создан грандиозный общечеловеческий музей завоевания космоса, и в одном из залов этого музея обязательно поставят памятник четвероногим друзьям космонавтов – самоотверженным и преданным. Представляете, ребята, в космос могут летать не только мужчины, но и женщины.
А первая женщина космонавт – Валентина Терешкова (слайд). С тех пор много космонавтов разных стран побывали в космосе. Не только космонавты нашей страны, но и американцы, японцы, китайцы, французы. Раньше в космос летали только очень подготовленные и образованные космонавты. А сегодня, представляете ребята, в космос можно слетать, как в туристический поход сходить может любой гражданин. Давайте и мы с вами, ребята, отправимся в этот поход.
Поднимите руки, кто из вас хочет полететь в космос? Отлично! Но прежде чем мы полетим в космос, я проверю, знаете ли вы, что летает, а что не летает?
Проводится игра «Летает, не летает»
Если я называю слово, что летает - вы поднимаете руки вверх и машете ими, как крыльями. Если не летает – топаете ногами. Готовы? Тогда полетели!
Самолет … Стол… Кастрюля … Ракета … Сковородка …Вертолет…Ласточка …
Рыба …Цыпленок … Дерево…Страус…Комета…Пингвин. Баран…Луноход.
Молодцы! Но для полёта что нам необходимо? (ответы детей). Конечно, вы правы - ракета и командир космического корабля, давайте его пригласим!
Звучит музыка, входит командир космического корабля.
Командир: Здравствуйте ребята! Чтоб ракетой управлять, нужно смелым, сильным стать, слабых в космос не берут, ведь полёт – нелёгкий труд!
Ребята, вы знаете, на какой мы живём планете? Да, Земля – наш дом. Земля – огромный шар, плывущий в бескрайнем просторе космоса и вращающийся вокруг Солнца. Учёные называют такие шары планетами. Кто знает, какие это планеты?
Дети (хором) : На Луне жил звездочёт он планетам вёл учёт :
Раз – Меркурий,
Два - Венера,
Три - Земля,
Четыре - Марс,
Пять - Юпитер,
Шесть - Сатурн,
Семь - Уран,
Восемь - Нептун,
Девять - дальше всех Плутон, кто не видит - выйди вон!
Слайды планет.
Вед: Хотите стать космонавтами? (ответы детей). Внимание, внимание! Приглашаем всех девочек и мальчиков, а также их родителей совершить путешествие в открытый космос. На нашем космодроме сегодня два экипажа: “ Мир” и “ Комета”. Давайте поприветствуем друг друга.
Экипаж космического корабля “ Мир” :
Мы приветствуем экипаж “ Кометы”.
Желаем полететь на другую планету.
Захватить с собой храбрость и смелость,
А в игре показать умелость.
Экипаж космического корабля “ Комета” :
А вам, наш “Мир” дорогой,
Желаем от души, чтоб результаты ваши,
Все были хороши!
Чтоб не знали сегодня усталости
И доставили всем много радости.
Ведущий: Экипажем приготовиться к полёту. Руки – это наши ремни безопасности. Ждут нас быстрые ракеты для прогулок по планетам. На какую захотим, на такую полетим!
Командир космического корабля: У нас с вами разработан космический маршрут (показывает детям космическую карту). Экипажи готовы?
Вед: Пристегнуть ремни безопасности. Земля, разрешите взлёт?
Командир космического корабля (Позывные) : “Мир”, “Комета”, взлёт разрешаю!
Вед: 3, 2, 1, пуск! Полетели!
Космическая музыка. Слайды.
Вед: Над Землёю ночью поздней, только руку протяни,
Ты ухватишься за звё зды: рядом кажутся они.
Можно взять перо Павлина, тронуть стрелки на Часах,
Покататься на Дельфине, покачаться на Весах.
Над Землёю ночью поздней, если бросить в небо взгляд,
Ты увидишь, словно гроздья, там созвездия висят.
Командир космического корабля: Внимание, приближаемся к Луне!
Вед: Луна – спутница Земли, представлялась людям далекой страной! Подпрыгнуть на луне можно до 1 метра.
Реб: У лунного моря особый секрет - на море оно не похоже.
Воды в этом море ни капельки нет, и рыба не водится тоже.
В волны его невозможно нырнуть, нельзя в нём плескаться,
Нельзя утонуть, купаться в том море удобно лишь тем,
Кто плавать ещё не умеет совсем!
Идём на посадку, нас встречают жители Луны, поприветствуем их.
Под музыку выходит космический турист (инопланетянин).
Космический турист: Здравствуйте земляне! Я рад вас приветствовать на луне! Мне так скучно ведь я здесь совсем один, вы будете со мной дружить! (ответ детей). Я так рад! На этой планете без “лунотопов” вам не обойтись. Давайте протопчем нашими “лунотопами” тропу “Дружбы”.
Командир космического корабля: Экипажам приготовиться к эстафете “Лунотопы”.
Проводится эстафета «Лунотопы», в это время космический турист
похищает космический маршрут.
Командир космического корабля: Ну, что ж. Нам с вами ребята пора лететь дальше. А где же карта полета, наш космический маршрут? (оглядывается, ищет)
Космический турист: Он у меня. Только я вам его не отдам…
Вед: Как это не отдашь? Ты же не хочешь, чтобы наши ребята остались на луне?
Космический турист: Я отправлюсь в космическое путешествие один, а вы возвращайтесь на Землю, вы все равно ничего не знаете о космосе.
Командир космического корабля: Ты ошибаешься. Наши экипажи готовы к полету.
Игра «Штурман и пилот» - 3-4 раза
Космический турист: Тогда попробуйте отгадать мои загадки о космосе.
1. Ни начала, ни конца, ни затылка, ни лица.
Знают все: и млад, и стар, что она – большущий шар. (Земля)
2. Волчок, волчок, покажи другой бочок,
Другой бок не покажу, я привязанный хожу. (Луна)
3. Все его любят, а посмотрят на него, так морщатся. (Солнце)
4. Не месяц, не луна, не планета, не звезда, по небу летает, самолеты обгоняет. (Спутник)
5. Кто в году четыре раза переодевается? (Земля)
6. Раскинут ковер, рассыпался горох.
Ни ковра не поднять, ни гороха не собрать. (Звездное небо)
7. По тёмному небу рассыпан горошек
Цветной карамели из сахарной крошки,
И только тогда, когда утро настанет,
Вся карамель та внезапно растает. (Звёзды)
8. На каком пути ни один человек не бывал? (Млечный путь)
9. Из какого ковша не пьют, не едят, а только на него глядят?
( Созвездия: Большая Медведица или Малая Медведица)
10. У бабушки над избушкой висит хлеба краюшка.
Собаки лают, достать не могут. (Месяц)
11. В космосе сквозь толщу лет ледяной летит объект.
Хвост его - полоска света, а зовут объект… (Комета)
Космический турист: Хорошо справились с моим заданием, я скажу вам куда дальше лететь. (заглядывает в маршрут). Сатурн!
Вед: Пристегнуть ремни безопасности, разрешите взлёт?
Командир космического корабля (Позывные) : “Мир”, “Комета”, взлёт разрешаю!
Вед: 3, 2, 1, пуск! Полетели!
Звучит космическая музыка. Меняются слайды.
Командир космического корабля: Внимание, приближаемся к планете Сатурн!
Вед: Сатурн – самая красивая планета солнечной системы. Вокруг него вращается кольцо, состоящее из миллиардов «камней» самой разной формы и размеров.
Реб: У каждой планеты есть что-то своё, что ярче всего отличает её.
Сатурн непременно узнаешь в лицо - его окружает большое кольцо.
Оно не сплошное, из разных полос, учё ные вот как решили вопрос:
Когда-то давно там замёрзла вода, и кольца Сатурна из снега и льда.
Проводится эстафета «Собери кольца Сатурна»
Космический турист: Нам надо спешить, пока не начался метеоритный дождь…
Вед: Пристегнуть ремни безопасности, разрешите взлёт?
Командир космического корабля (Позывные) : “Мир”, “Комета”, взлёт разрешаю!
Вед: 3, 2, 1, пуск! Полетели!
Звучит космическая музыка. Меняются слайды.
Командир космического корабля: Внимание, приближаемся к планете Нептун!
Вед: Нептун в сиянье голубом – “морское божество”. Восьмой от Солнца, дальше в тридцать раз нашей Земли. Значительно плотней, среди планет – гигантов.
Космический турист: На этой планете
Проводится игра «Невесомость»
Космический турист: Для дальнейшего путешествия вам нужна вода. Возьмем запас воды в космическое путешествие… Пора на Марс!
Проводится игра «Водоносы»
Вед: Пристегнуть ремни безопасности, разрешите взлёт?
Командир космического корабля (Позывные) : “Мир”, “Комета”, взлёт разрешаю!
Вед: 3, 2, 1, пуск! Полетели!
Звучит космическая музыка (СПЕЙС). Меняются слайды.
Вед: Наше путешествие продолжается, берем курс на планету Марс. Мы приближаемся, приготовиться к выходу из космического корабля.
Входит воспитатель в костюме Марсианина.
Вед: Кто вы?
Марсианин: Я житель планеты Марс! А вы кто?
Дети: Земляне! Мы прилетели с планеты Земля, хотим с вами войти в контакт.
Марсианин: Ребята! Моя планета Марс в ночном небе кажется красной, потому что она покрыта красным песком, а песка так много, что от него пересохли все реки.
Вед: Ребята, мамы и папы поможем “Марсианину”.
Марсианин: А ещё на моей планете очень много разбросано звездных камней. Помогите мне, пожалуйста, собрать эти камни.
Эстафета “СОБЕРИ ЗВЁЗДНЫЕ КАМНИ”
Космический турист: Мне очень понравилась твоя планета, но нам пора улетать. (смотрит в карту) Я еще не был на Земле!
Марсианин: До свидания друзья! Счастливого пути!
Командир космического корабля (Позывные) : “Мир”, “Комета”, взлёт разрешаю! Курс на Землю!
Вед: 3, 2, 1, пуск! Полетели!
Звучит космическая музыка. Меняются слайды.
Запись песни «Я – Земля»
Вед:
Есть одна планета-сад в этом космосе холодном, только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных, лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной, и стрекозы только тут в речку смотрят удивлённо.
Береги свою планету - ведь другой, похожей, нету!
Командир космического корабля: Внимание, приближаемся к планете Земля! Посадку разрешаю!
Вед: Ну, вот мы и дома! Приготовиться к приземлению. приземлились, отстегнуть ремни безопасности, выходим из ракет.
Звучит музыка, дети выходят из зала.
