Ирина Федореева
Музыкальная книга из фетра «До — Ре — Ми»
▼ Скачать + Заказать документы
Книга изготовлена из фетра. Основание фетровое, съёмные фигурки также фетровые, крепятся на липкую ленту. В книге 8 страниц.
1 страница книга «Музыкальные загадки»
Темочки:
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги. Тактильные, дидактические книжки
- Музыка. Работа музыкального руководителя
- Музыкальные дидактические игры и пособия
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» август 2021
Цель: закрепление знаний по теме «Русские народные музыкальные инструменты» в игровой форме.
Описание: ребенок, отгадав загадку о музыкальном инструменте, находит её и прикрепляет на 3 – 4 страничку.
2 страничка «Звукоряд»
Цель: создать условия для знакомства детей в игровой форме с нотной грамотой, звукорядом.
Описание: в доступной и занимательной форме дети узнают о расположение нот на нотном стане. Эта страница поможет развитию у ребенка музыкальных способностей.
«Веселые нотки». Дружно следуют друг за другом звуки «до, ре, ми, фа, соль, ля, си, до» как маленький отряд, где все стоят «по росту» : низкие – сзади, высокие – впереди. А раз отряд состоит из звуков – называется звукоряд.
Он особенный ряд, каждый звук звукоряда называется ступенькой. Первая ДО, первая ступенька, последняя ДО восьмая ступенька и первая в обратном звукоряде.
3 – 4 страничка отгадки к «Музыкальным загадкам»
5 страничка «Лад»
Цель: создать условия для развития у детей представления о характере музыки (веселая, жизнерадостная, спокойная, грустная). Различать мажорные минорные аккорды.
Описание: при прослушивании музыкальных произведений, дети показывают соответствующую картинку, солнышко или тучку. После прослушивания объясняют, почему показали эту картинку.
6 страничка «Регистр»
Цель: создать условия для развития у детей представление о регистрах (высокий, средний, низкий).
Описание: дети рассматривают животных (птичку, собаку, медведя) и слушают музыку, которая звучит в определенном регистре, затем характеризуют каждого животного, помогая движениями.
Сопоставление: медведь большой, неуклюжий, ходит по лесу – нижний регистр и т. д.
7 страничка «Темп»
Цель: создать условия для формирования у детей представлений о темпе, понятиях, в музыке «быстро», «медленно», побуждение детей движениями воспроизводить темп, задаваемый педагогом игрой на барабане.
Описание: педагог играет на барабане в соответствующим темпе (быстро или медленно, дети при помощи животных выбирают и показывают заданный темп на странице книги.
8 страничка «Длительность нот»
Цель: закреплять знания детей о длительности нот.
Описание: на странице выкладываются восемь восьмушек кружка и показывается изображение ноты. Сначала была целая нота, потом половинная, четверть, восьмая. Предложить (прохлопать, протопать, выложить).
