Юната Трушечкина
Математическая викторина в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: создать условия для познавательного развития старших дошкольников.
Задачи:
Образовательные:
1. Совершенствовать навыки количественного и порядкового счета в пределах 10;
Развивающие:
1. Развивать смекалку, воображение, логическое мышление;
Публикация «Математическая викторина в подготовительной группе» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Математика. Викторины по математике (ФЭМП)
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» декабрь 2022
2. Развивать счётные навыки, способность производить действия в уме
при решении математических загадок;
Воспитательные:
1. Развивать у детей доброжелательную атмосферу командной игры;
2. Развивать чувство ответственности, сопереживания и взаимовыручки
внутри команды;
3. Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и
выполнять её самостоятельно и в команде.
Предварительная работа: решение математических задач, повторение
весенних месяцев, дней недели, разучивание физминутки.
Материал : Наборы цифр для детей и ведущего от 1 до 10,интеллектуальные игры Б. Никитина «Сложи узор», разрезные картинки (математические пазлы,фломастеры, карточки с пропущенным числом, эмблемы, жетоны.
Ход игры:
Воспитатель: Ребята давайте поздороваемся с гостями.
Есть разные игры, и в одну из них мы сегодня поиграем. На команды мы уже разделились. Одна команда называется «знайки», а вторая «умники». Команды прошу пройти за столы. Прежде чем начать нашу игру нам нужно выбрать членов жюри, они будут внимательно следить за вашими ответами и оценивать каждое задание, в конце наше уважаемое жюри подведет итоги нашей викторины.
Правила викторины : внимательно слушать вопрос, советоваться с командой, по просьбе ведущего дать ответ и отвечать полным ответом, запрещается подсказывать и выкрикивать ответы.
У команды «знайки» кто капитан? А у команды «умники»? итак начинаем.
Конкурс «разминка».
Я каждой команде по очереди буду задавать вопросы (можно отвечать хором) :
1. Сколько дней в неделе (7);
2. Сколько месяцев в году (12);
3. Назовите осенние месяцы (сентябрь, октябрь, ноябрь);
4. Назовите дни недели (Пн., Вт., Ср., Чт., Пт., Сб., Вс.);
5. Прибор для измерения времени (часы);
6. Прибор для глажки белья (утюг);
7. Соседи числа 6 (5 и 7);
8. Соседи числа 8 (7 и 9);
9. Страна, где мы живем? (Россия).
10. Как называется наше город? (Лодейное Поле).
Воспитатель: Хорошо справились с разминкой (команды получают жетоны).
«Покажи число»
Воспитатель: На столах у вас лежат цифры. Я буду показывать карточку и задавать вопрос, а вы показываете цифру с ответом. Будьте внимательны. (Выигрывает та команда, у которой будет больше правильных ответов). Сколько маленьких роботов? Сколько синих машин? Сколько всего машин? Сколько больших пуговиц? Сколько маленьких пуговиц? Сколько божьих коровок? Сколько всего насекомых? Сколько звезд?
Воспитатель: Молодцы и с этим заданием справились. Жюри выставит жетоны.
А теперь нам пора отдохнуть и заодно вспомнить дни недели
Физминутка
В понедельник мы стирали,
Пол во вторник подметали.
В среду – мы пекли калач.
Весь четверг искали в мяч.
В пятницу посуду мыли,
А в субботу – торт купили.
в воскресенье, в воскресенье
мы пошли на день рожденья.
Воспитатель: нам нужно продолжать игру занимайте свои места.
«Пропущенное число» нужно вписать пропущенное число.
(каждый член команды вписывает в свою карточку, если кто то затрудняется члены команды помогут. Начинаем по сигналу.
Конкурс «кто быстрее?» пазлы
Команды получают карточки с разрезной картинкой. Участникам нужно собрать картинку по цифрам (пазлы).капитаны проверяют правильно ли собраны пазлы.
Воспитатель: Сейчас, каждая команда получит карточки, на которых что-то изображено, а что изображено можно узнать только собрав картинку по цифрам.
Какая команда соберет первая, поднимает руки.
По команде: раз, два, три начни.
(Команда, которая правильно и быстро справилась с заданием, получает
жетон).
Конкурс «обратный счет» постройся
Воспитатель: На столах у вас лежат цифры. Берите каждый по одной и выходите, гуляете а по сигналу «Стройся» каждая команда строится в обратном порядке. (Выигрывает та команда, которая построится первой). Проверяем правильно ли построились.
Воспитатель: молодцы но нужно продолжать игру занимайте свои места.
А теперь конкурс капитанов. Капитанам команд нужно сложить узор. Кто быстрее справится тот поднимет руку. Победитель получает жетон для своей команды. Команды, поддержите своих капитанов. Раз, два, начали Молодцы, давайте будем проверять.
Конкурс «Задачи»
На поляне у дубка
Крот увидел два грибка,
А подальше, у осин,
Он нашел еще один.
Кто ответить нам готов,
Сколько крот нашел грибов? (3)
Ежик осенью по лесу шел,
На обед он грибочков нашел:
Два – под березой,
Один – у осины,
Сколько их будет
В плетеной корзине? (3)
У нашей кошки пять котят,
В лукошке рядышком сидят.
А у соседской кошки - три!
Такие милые, смотри!
Помогите сосчитать,
Сколько будет три и пять? 8
На крыльце сидит щенок,
Греет свой пушистый бок. Прибежал еще один
И уселся рядом с ним.
(Сколько стало щенят) 2
По дороге два мальчика шли
И по два рубля нашли.
За ними еще четыре идут.
Сколько они найдут? (ничего)
Яблоки в саду поспели.
Мы отведать их успели.
Пять румяных, наливных,
Три с кислинкой.
Сколько их? (8)
На полке стояли детские книжки. Подбежала собачка, взяла одну книжку, потом еще одну, потом еще две. Сколько книг она прочитает? (Нисколько. Собаки не умеют читать)
На дубе 3 ветки, на каждой ветке -3 яблока. Сколько всего яблок? (Яблоки на дубе не растут.)
Вот подошла к концу наша математическая викторина. Пришло время подвести итоги. Слово предоставляется жюри
Ребята а скажите что вам больше всего понравилось? Вы молодцы и примите эту математическую игру
Юната Трушечкина | Все публикации
