Конспект совместного мастер-класса для детей с родителями «Мы посадим огород» в младшей группе

Анна Михайлищева
Конспект совместного мастер-класса для детей с родителями «Мы посадим огород» в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Пояснительная записка

Мастер-класс был проведен в рамках экологического проекта «Огород на окне» и приурочен к году семьи. Внимание уделено сохранению традиционных семейных ценностей. К ним относятся любовь, забота, уважение, взаимопонимание и поддержка. Эти ценности являются основой крепкой и счастливой семьи. Крепкая семья – это залог стабильности и процветания общества.

Конспект совместного мастер-класса для родителей и детей

Публикация «Конспект совместного мастер-класса для детей с родителями „Мы посадим огород“ в младшей группе» размещена в разделах

• Мастер-классы для родителей
• Огород. Конспекты занятий
• Посадка и выращивание растений
• Посадка и выращивание. Конспекты занятий
• Родительские собрания в детском саду
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2024

по посадке огорода (в рамках проекта «Огородные сказки»)

тема «Мы посадим огород»

Программное содержание:

• Ознакомление детей с изменениями в жизни растений весной

• Развитие мелкой моторики

• Способствовать повышению роли семьи в воспитании у детей любви к природе, на примере «огорода на окне»

Материал:

1) Шапочки – маски и атрибуты для театральной деятельности (грабли, лопата, лейки, семена, грядка и магнитофон)

2) Материалы для посадки : контейнеры, земля, лопатки, семена, раскраски, карандаши, маркеры и лейки с водой

Ход мастер-класса

1 часть. Театральная постановка

Воспитатель: Ребята скажите какие время года скоро наступит? (Весна) А какие приметы весны вы помните? Как трудится человек весной? Молодцы все правильно рассказали

Воспитатель: Ребята, а скажите мне вам нравятся сказки? А какие сказки вы помните? Я знаю, что у нас припасена одна весенняя сказка про трудолюбивых друзей. Давайте ее покажем

Сказка «Как Щенок и Зайчонок, посадили огород»

Роли:

Щенок: Алеша

Зайчик: Милена

Солнышко – Арина

Курочка: Мия

Ежик: Рома

Курочки и петушки: Алесса, Вероника, Аделина, Никита, Даниил, Соня, Дарья.

Воспитатель читает текст, дети согласно тексту исполняют движения.

Наступила весна. Выглянуло на небо яркое солнышко.

Зайчик пришел в гости к своему другу Щенку. Щенок крепко спал. Зайчик стал его будить. Щенок проснулся и сладко потянулся. Друзья вышли на улицу.

А на улице курочки и петушки гуляют. Так Зайчонку весело стало, что предложил он посадить огород. Только не щенок не знает, как его садить, и зайчик не знает. Пришла курочка щенку дала лопату и зайчонку грабли. Щенок вскопал грядку а зайчик её разровнял граблями. Из леса прибежал к друзьям ежик. Он принес семена. Все вместе они посадили семена и полили их. Вот так друзья посадили огород.

Воспитатель: Какая у нас получилась замечательная сказка. Как вы хорошо потрудились и старались. А давайте вместе с нашими родителям покажем как мы садим огород.

2. Часть. Пальчиковая гимнастика

В огороде много гряд,

(Сжимают и разжимают пальцы.)

Тут и репа, и салат,

(Загибают пальцы поочерёдно.)

Тут и свёкла, и горох,

А картофель разве плох?

Наш зелёный огород

Нас прокормит целый год.

(Хлопают в ладоши.)

Воспитатель: Ну, вот и огород посадили, солнышко грело землю, дождик поливал. Бабочки и пчелы летали нектар собирали. Стал расти наш огород. В огород с тобой пойдем, что же там мы найдем. Давайте немножко поиграем и потанцуем.

3 часть хоровод.

Хоровод “В огород мы пойдем”

Вот идет в огород развеселый народ.

Надо овощи посадить, всех в округе удивить (дети идут по кругу)

Мы лопату возьмем, грядки вскапывать начнем.

Дружно все копаем, овощи с тобой сажаем. (копают землю лопатой)

Не успели посадить, надо овощи полить (дети сажают лучок)

В руки лейку мы взяли, грядки поливали (поливают)

Солнышко припекай овощи согревай

(дети поднимают руки вверх и качаются)

Лучок вырастет большой,

(показывают на лучок, поднимают руки снизу вверх)

Будем кушать мы с тобой (гладят себя по животику)

Практическая часть.

Раскрашивание домиков и посадка огорода

Воспитатель: Ребята, а вам хочется посадить огород?

Дети: Да

Воспитатель: А как же мы узнаем, где, чей огород? Ведь все запомнить у нас вряд ли получиться. Как же нам быть? (дети предлагают свои варианты, опираясь на подсказки воспитателя)

Воспитатель: Может быть, нам сделать целый цветочный город? Ребята у меня есть вот такие домики, только они не раскрашены. Давайте вместе с нашими родителями мы раскрасим наши домики, а рядом с домиком посадим цветы и овощи