Елена Крылова
Лэпбук по развитию речи своими руками
▼ Скачать + Заказать документы
Цель пособия: развитие речи детей, активизация словаря.
1. Формирование словаря.
"Скажи наоборот"
Цель: научить детей правильно употреблять в речи слова с противоположным значением.
Игровой материал: карточки с предметными картинками
2. Звуковая культура речи.
«Определи первый звук в слове»
Цель: упражнять детей в выделении первого звука в слове.
Игровой материал: карточки с предметными картинками
«Умный паровозик»
Темочки:
- Консультации для педагогов и воспитателей
- Лэпбук по развитию речи. Говорим правильно
- Лэпбук. Лэпбуки на ВСЕ темы
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Развитие детей. Материалы для педагогов
- Развитие речи. Консультации для педагогов
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Темочки
Цель: осваивать звукобуквенный анализ, учить подбирать слова на определенную букву, считать количество букв в слове.
Игровой материал: карточки с предметными картинками
«Зонтики для ежат»
Цель: дифференциация и автоматизация звуков в словах. Развивать внимание, мышление, речь детей, слуховое восприятие звуков. Упражнять детей в правильном произношении гласных (а, о, у, и, э) и некоторых согласных звуков (п-б-д-т-к-г, ф-в, з-с-ц).
Игровой материал: сюжетная картинка, на которой нарисованы 2 ежа, держащие ручки от зонтиков (без верха); верх от зонтиков с картинками на дифференцируемые звуки.
Ход игры
Ребенку предлагается: одному ежику отобрать зонтики с одним звуком, а другому — с другим (зонтики разложены вперемешку на столе).
«Чистоговорки»
Цель: учить произносить и закрепить в речи наиболее сложные звуки родного языка, а также развивать зрительное и слуховое восприятие, произвольное внимание, память и логическое мышление, связную речь и словарный запас
Игровой материал: карточки с предметными картинками
3. Формирование грамматического строя речи
«ПОДБЕРИ ПРИЗНАК»
Игровой материал: карточки с предметными картинками
Цель: учить согласовывать прилагательные с существительными.
Ход игры: воспитатель называет слово и задаёт вопросы (какой? какая? какие? какое, ребёнок отвечает.
4. Формирование словаря
«Противоположности»
Цель: учить подбирать антонимы к словам; развивать воображение, креативное мышление, речь.
Игровой материал: карточки с предметными картинками
5. Связная речь
«Составь рассказ по картинке»
Цель: Закрепить умение составлять рассказ по картинкам с развивающимся сюжетом.
Игровой материал: наборы картинок с развивающимся сюжетом.
Ход игры: Детям предлагаются картинка. Они раскладывают картинки по порядку развития сюжета и рассказывают, что получилось.
«Подбери действие»
Цель: развивать связную речь, научиться правильно употреблять в речи слова, обозначающие действия предметов; развивать зрительное и слуховое восприятие, память, произвольное внимание и логическое мышление. Продолжать активизировать в словаре детей глаголы.
Игровой материал: наборы картинок с развивающимся сюжетом.
«Найди чей хвост»
Цель: закрепить умение образовывать притяжательные прилагательные;
закрепить умение употреблять существительные в родительном падеже ед. числа;
развивать способность анализировать, закреплять умение различать и называть животных.
Игровой материал: карточки с предметными картинками
