Татьяна Маркина
Игры для сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы
Самообразование"Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста"
Исследовательская деятельность
по теме"Сенсорное развитие детей дошкольного возраста"
Воспитателя Маркиной Т. А 2014
Сенсорное развитие ребёнка-это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов:их форме,величине,положении в пространстве,а также запахе вкусе и т. п. Ознакомление с этими свойствами составляет основное содержание сенсорного воспитания в детском саду. В каждом возрасте перед сенсорным воспитанием стоят свои задачи,формируется определённое звено сенсорной культуры. Поэтому,я решила начать работать над своей темой по сомообразованию " Сенсорное развитие детей дошкольного возраста" именно с первой младшей группы. Так как считаю,что в данном возрасте у ребёнка идёт подготовительный этап сенсорного воспитания,а далее начинается организация систематического условия сенсорной культуры.
Темочки:
- Консультации для педагогов и воспитателей
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Развитие детей. Материалы для педагогов
- Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
- Сенсорное развитие. Работа с родителями
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» январь 2014
Для того,чтобы привлечь внимание ребёнка к свойствам предметов, форме,цвете и величине я создала следующие игры :
Дидактическая игра "С какого дерева лист?","Большой и маленький листок"
Цель:Формировать представления о цвете и величине.
Дидактическая игра "Цветные ёжики"
Цель:учить чередовать объекты по цвету.
Дидактическая игра"Подбери форму"
Цель:учить детей подбирать фигуры к геометрическим образам
И другие интересные игры.
Первоначальная апробация показала,что предполагаемая система игр даёт хорошие результаты.
