Краткосрочный проект в средней группе «Весна пришла!»

Елена Чуканова
Краткосрочный проект в средней группе «Весна пришла!»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: закреплять представления о сезонных изменениях в природе, замечать причины происходящих изменений, закреплять умение видеть красоту родной природы.

Задачи:

- расширять знания детей о признаках весны;

учить устанавливать простейшие связи между условиями наступающей

весны;

- развивать стремление общаться со сверстниками в процессе

деятельности;

- активизировать познавательную активность, мышление, воображение,

коммуникативные навыки, продуктивную деятельность, творческие

способности, воспитание творческой инициативы, бережного

Публикация «Краткосрочный проект в средней группе „Весна пришла!“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Темочки

отношения к окружающей среде.

Тип проекта : информационно-практический, совместный.

Продолжительность: краткосрочный (1 неделя)

Участники проекта : дети средней группы, воспитатели и родители.

Методическое обеспечение: художественная литература, рассказы, стихотворения, загадки о весне. Наглядные пособия: репродукции картин, фотографии.

Дидактический материал: беседы, художественное творчество, рисование, аппликация, конструирование из конструктора.

Ожидаемые результаты:

1. Развитие познавательного интереса к наблюдению за явлениями природы;

2. Развитие познавательного интереса к поисково- исследовательской деятельности;

3. Развитие наблюдательности, творческой активности, коммуникативных навыков;

4. Развития стремления общаться со сверстниками в процессе продуктивной деятельности и коллективном труде.

План реализации проекта.

Социально – коммуникативное развитие

- Беседы «Что изменилось с приходом весны», «Весна - красна – что это значит?».

-Дидактические игры: «Назови цветок»; «Собери картинку», «Найди цветок», «Назови ласково»;

Познавательное развитие

-Рассматривание иллюстраций «Весна спешит к нам в гости».

-Огород на подоконнике

Речевое развитие

-Разучивание стихов» : «К нам весна шагает», «Зима не даром злится»

-Загадки о весне

Художественно – эстетическое развитие

-Рисование: «Верба».

-Аппликация: «Скворечник».

- Лепка «Грачи прилетели».

Физическое развитие

-Подвижные игры: «Перелёт птиц», «Жуки», «Солнышко и дождик», «Зайцы и волк», «Перепрыгнем через ручеёк», «Сидит, сидит зайка», «Грей солнышко теплей»

Работа с родителями

-Консультация «Как одевать детей весной»

-Папка – передвижка «Весна»