Краткосрочный проект для второй младшей группы «Путешествие в страну Купанию» (8 фото)

Елена Гринченко
Краткосрочный проект для второй младшей группы «Путешествие в страну Купанию»
▼ Скачать + Заказать документы

1. Паспорт проекта

Название: «Путешествие в страну «Купанию»»

Авторы проекта: воспитатели 2-oй младшей группы №6 "Солнечный город" МБДОУ д/с №100 г. Таганрога – Гринченко Елена Николаевна и Семенчук Нина Борисовна. ,инструктор по ФК с обучением детей плаванию Полевик Наталья Леонидовна.

Состав участников: фронтальный; воспитанники второй младшей группы №6 «Солнечный город» и их родители.

Вид проекта: информационно-творческий.

База проекта: МБДОУ д/c 100; Центр здоровья и долголетия «DIVA».

Срок реализации: 1 неделя.

Публикация «Краткосрочный проект для второй младшей группы „Путешествие в страну Купанию“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2013

2. Характеристика проекта:

Проблема: поверхностный интерес родителей к закаливанию и оздоровлению детей посредством воды.

Актуальность: незнание родителей различных методов закаливания посредством воды.

Цель: ознакомление детей и родителей с бассейном.

Задачи: 1. Познакомить детей с правилами личной гигиены и приобщить их к элементарным основам ЗОЖ;

2. Ознакомить детей с водой; выработать безбоязненное отношение к воде;

3. Дать информацию родителям о важности обучения детей плаванию.

Предполагаемый результат:

- родители и дети познакомились со структурой проведения занятий в бассейне; родители ознакомились со знаниями и мнением специалистов по данной проблеме;

-дети и родители больше узнают о пользе посещения занятий в бассейне; у родителей появится больший интерес к закаливанию ребенка;

- по данным анкетирования выявлено, что % родителей хотят, чтобы ребенок посещал бассейн;

-фотоотчет и презентация о проведенной экскурсии «Путешествие в страну «Купанию»!

Механизмы: использование технологии взаимодействия образовательного учреждения и семьи по физическому развитию;

Содержание деятельно

сти[/b]:

-1. Разработка воспитателями группы и инструкторов по ФК с обучением детей плаванию конспекта экскурсии в бассейн;

-2. Предварительная работа по подготовке экскурсии в бассейн:

-чтение произведения К. Чуковского «Мойдодыр»;

-заучивание тренинг- потешки : «Водичка-водичка.»

-чтение и заучивание стихотворения

В. Приходко «Вот когда я взрослым стану».

-Чтение стихотворения С. Капутикян «Хлюп- хлюп».

-Инсценировка стихотворения А. Барто «Девочка чумазая».

-С. и. «Вымоем куклу»;

-анкетирование родителей «Дети и бассейн»;

-просмотр мультфильма «Мойдодыр».

-3. Реализация проекта:

Экскурсия проводится в форме путешествия по волшебной стране «Купании»:

- сюрпризный момент (встреча с хозяйкой страны «Купании».);

- демонстрация видеоролика- сказки «Знакомство с бассейном»;

- прослушивание родителями «Устного журнала о пользе воды и занятий в бассейне»;

- отгадывание загадок о воде;

- логоритмика;

- проведение экскурсии в бассейн «Путешествие в страну «Купанию»» для детей и их родителей.

Эффективность данного проекта:

- в ходе подготовки воспитанники группы познакомились с правилами посещения бассейна;

- заучивание логоритмик и потешек положительно повлияло на речевое развитие детей;

- заучивание пальчиковых гимнастик оказало благоприятное воздействие на развитие моторных навыков детей;

- во время проведения экскурсии все участники получили положительные эмоции и массу впечатлений;

- в конце экскурсии все дети получили в подарок волшебные капельки (воздушные шары).

Инсценировка стихотворения А. Барто "Девочка чумазая"

Разучивание тренинг-потешки "Водичка-водичка. "

просмотр мультфильма "Мойдодыр".

Игра на внимание-"Что нам понадобится, чтобы вымыть куклу. "

Детки пробовали дуть в волшебные трубочки)

В завершение хотелось бы отметить-ребята получили массу удовольствия и с нетерпением ждут своего первого занятия в бассейне!