Консультация «Воспитываем патриотов»

Ирина Андреева
Консультация «Воспитываем патриотов»
▼ Скачать + Заказать документы

Сегодня, как никогда стоит проблема патриотического воспитания подрастающего поколения.

За последние годы в нашей стране произошли огромные изменения, которые коснулись нравственных ценностей. Изменилось отношение к нашей истории, стали забывать имена прославленных героев революции, Великой Отечественной войны, люди безответственно относятся к природе, стали более жестоки к друг другу.

Публикация «Консультация „Воспитываем патриотов“» размещена в разделах

• Воспитание ребенка. Консультации для родителей
• Консультации для родителей
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Консультации
• Темочки

Мы должны понимать, у государства, которое забывает или искажает свою историю нет будущего.

Поэтому, как бы ни изменилось общество, воспитание у подрастающего поколения любви к своей стране, гордости за неё необходимо в любое время.

Наш президент В. В. Путин уделяет особое внимание патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

В. В. Путин в одном из своих выступлений отметил, что:

«Защита прав и интересов детей, воспитание подрастающего поколения в духе патриотизма и непреходящих духовных, моральных ценностей – основа нравственного благополучия общества и уверенного развития страны. Сегодня в России этим важнейшим проблемам уделяется самое пристальное внимание государства».

Быть патриотом – значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Это сложное чувство возникает еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, и формируется в ребёнке постепенно. (в ходе воспитания любви к своим ближним, к детскому саду, к родным местам, родной стране. Дошкольный возраст как период становления личности имеет свои потенциальные возможности для формирования высших нравственных чувств, к которым и относиться чувство патриотизма.).

Любовь к Родине у детей формируется под влиянием окружающей жизни, но решающей является целенаправленное воздействие родителей и воспитателей.

Ребёнок должен иметь представление о своей семье, родословной, воспитывать гордость за принадлежность к своему роду,

Желание стать продолжателем лучших традиций своих предков.

Постепенно ребёнок знакомиться с детским садом, своей улицей, городом, а затем и со страной, её столицей и символами.

А так же мы должны развивать интерес к русским традициям и промыслам, формировать элементарные знания о правах человека, расширять представления о городах России.

Мы должны воспитывать уважительное отношение к защитникам Отечества, традициям государства, общественным праздникам.

В детском саду «Радуга» организована творческая группа «Патриоты России» под руководством воспитателя Андреевой И. А., где участники группы будут организовывать конкурсы, праздники и другие мероприятия совместно с родителями, чтобы помочь нашим детям вырасти настоящими патриотами нашей Родины.

Скоро большой и всеми любимый праздник «Новый год» –, мы с детьми готовим подарки и праздничный концерт для людей проживающих в доме престарелых. Наша акция называется «Тепло в ладошке». Хотим, чтобы никто не кто ни чувствовал себя одиноким.

Воспитываем чувство уважения к пожилым людям и ответственность за них.

Мы создали свою программу «Дом в котором я живу», понять о чём эта программа вам поможет авторское стихотворение, которое так и называется «Дом в котором я живу»

Дом в котором я живу.

Белая берёза в платице зелёном

Шелестит чуть слышно за родным мне домом.

Прыгает сестрёнка в классике играя,

Бабушка на лавке вяжет напевая.

Пахнет свежим хлебом по утрам в квартире.

Мамы сдобной выпечки нету лучшей в мире.

Папа вместе с дедом вешают портрет:

- Там лихой наездник – это мой прадед!

На груди медали, ордена горят,

Он ушёл героем, погиб его отряд.

Я гляжу в окошко рядом рыжий кот,

Щурится так хитро он сметану ждёт.

Всё мне здесь родное, точно я скажу,

Это дом в котором я сейчас живу.

***

Вот рассвет над Волгой, в шёпоте волны,

Выплывали гордо Разина челны.

Красота, величие жигулёвских гор

Крепкие дубравы, да сосновый бор.

Средь Луки Самарской заповедный лес,

Полон древних сказок, волшебства чудес,

Чу! Лисица рыжая прошмыгнёт стрелой,

Гордо лось протопает скрытою тропой.

Меж лугов медвяных, где пчелиный воск,

Притаился милый сердцу Жигулёвск.

Улицы и скверы – глаз не оторвать,

Хочется картины яркие писать.

Жигулёвск не даром строился, друзья,

Гэса повлияла Волжская струя.

Есть «струна» особая в городе моём,

Памятники воинам помним, любим, чтём.

Люди здесь особые, точно вам скажу –

Это дом в котором я сейчас живу.

Кручу я глобус тихо, не спеша

Россия, братцы, вот моя душа.

Орёл двуглавый в золотом обличье,

Трёхцветный флаг России – триколор,

Победы гимн, мы гордо слышим

Он Родины моей дозор.

И Муромец Илья восставший,

Чей подвиг помним до сих пор,

Так нашей Армии Российской

В Крыму запомним мы напор.

И в космос Королёв Гагарина пославший,

Увидеть землю с высока.

Потомкам дал возможность прикоснуться

К загадкам разума наверняка.

Чайковский, Лермонтов и Пушкин

России гордость принесли

Стихом и тонким нотным станом

Загадочность души преподнесли.

Сургут и Крым. Москва, Камчатка,

Байкал, берёзы, степь, тайга,

Вы, побывав, когда –то без оглядки

Останетесь здесь наверняка.

Я гимн пою своей России,

Я землю русскую грызу.

И пяди не отдам вражине,

Лишь потому, что я её люблю!

Лишь одно сказать могу:

Россия – дом в котором я живу!

Яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, о Родине, заботе о ближнем - полученные в детстве, нередко остаются в памяти на всю жизнь и формируют у ребёнка такие черты характера, которые помогут ему стать патриотом и гражданином своей страны.

Воспитатель : Андреева И. А.