Консультация «Роль развития мелкой моторики рук»

Анжела Вольвакова
Консультация «Роль развития мелкой моторики рук»

Ученые - нейробиологи и психологи, занимающиеся исследованиями головного мозга и психического развития детей, давно доказали связь между мелкой моторикой руки и развитием речи. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Почему мелкая моторика важна. Мелкая моторика включает в себя работу небольших мышц с мозгом и нервной системой для управления движениями в таких областях, как руки, пальцы, губы, язык и глаза. Развитие мелкой моторики помогает детям делать такие вещи, как прием пищи, письмо, манипулирование предметами и одевание. Если не развивать мелкую моторику, могут пострадать не только речь, но и ловкость, точность, скорость и сила движений, а также координация в целом. Способы развития мелкой моторики

Массаж

Массаж подойдёт для развития мелкой моторики как малышам, так и школьникам. Перед тем, как приступать к основным упражнениям, желательно всегда массировать и разогревать ручки. Также можно пощипывать ладони и загибать пальцы. Во время массажа можно рассказывать стихи или просто проговаривать ваши действия. Спустя время ребёнок научится делать такую разминку самостоятельно. Для массажа можно также использовать подручные средства: мелкие твёрдые игрушки, карандаши, мячики. Выбранные предметы нужно катать между ладоней, просовывать между пальцами и фиксировать в разных положениях. Ёмкости с песком, крупой или маленькими мячиками тоже хорошо подходят для массажа рук. В такие импровизированные «бассейны» ребёнок может опускать руки, водить ими, перебирать элементы или перемешивать содержимое. Для детей постарше подойдёт пальчиковая гимнастика: отличный способ разогреть руки и подготовиться к занятиям. Игры с мелкими камешками, пуговицами, бусинками и крупой. Рисунки из крупы. Упражнение с использованием щипцов. Сортировка мелких предметов "Пальчиковые» игры. Лепка из глины, пластилина или солёного теста. Шнуровка. Мозаика. Счёты. Нитки. Болты и гайки. Прищепки. Всё это мы используем на своих занятиях. Дети с удовольствием выполняют упражнения, им это нравиться. Многое ещё не получается, но у нас впереди целый учебный год, и наши девочки и мальчики всему научаться. Они у нас старательные, любознательные, целеустремлённые.