Консультация для ясельной группы «Учимся правильно есть ложкой» (1 фото)

Вера Егорова
Консультация для ясельной группы «Учимся правильно есть ложкой»

1. Правильная подготовка.

Чтобы учиться есть самостоятельно, малышу нужно любить есть вообще. У ребенка должен быть интерес к употреблению пищи к тому времени как он будет способен учиться держать ложку. Если малыша вы кормите под спектакли, мультики или с угрозами, то вряд ли он захочет есть самостоятельно. Существует только один способ заинтересовать ребенка приемом пищи – это присутствие за столом всей семьи. Делать это нужно с самого раннего детства. Чтобы первые попытки есть самостоятельно удались, разрешайте малышу пользоваться ложкой уже при введении первого прикорма. И самое главное – не заставляйте есть. Специалистами уже доказан тот факт, что пищевое насилие негативно отражается на психике малыша и на его системе пищеварения. Помните, что вы и то, как вы пользуетесь ложкой и вилкой – главный пример для ребенка

Публикация «Консультация для ясельной группы „Учимся правильно есть ложкой“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Ложка. Все о ложках для детей
• Посуда. Все о посуде для детей
• Темочки

2.

е спешите. Многие родители постоянно торопят ребенка: «Быстрее ешь», «Давай глотай», «Не отвлекайся». Даже если Вам кажется, что процесс принятия пищи слишком долго тянется – не торопите ребенка. Еда для малыша – не только утоление голода. Это и удовольствие, и игра, и общение с мамой. Дети, которых торопят, долго учатся жевать и пользоваться столовыми приборами. Дайте ребенку время, хвалите и подбадривайте его.

Часто спешка родителей вызвана подготовкой к яслям. Не стоит волноваться по этому поводу. Ребенок быстро научится есть самостоятельно в обществе ровесников.

3. Ловите момент. Очень важно не пропустить момент, когда ребенок начинает проявлять интерес к ложке. Пытаясь поскорее накормить малыша, можно не заметить его. Как только увидите, что малыш хочет копировать ваши движения, сразу же выдайте ему желаемый инструмент – ложку, и дайте возможность тренироваться. Тогда к 1,5 годам ребенок вполне сможет самостоятельно есть кашу, суп или творожок.

4. Помогайте. В случае необходимости помогайте ребенку: возьмите ручку с ложкой в свою руку и поднесите вместе ко рту. (Причем желательно с самого начала ложку вкладывать в руку ребенка правильно – лучше учиться сразу правильно, чем потом переучиваться). Когда увидите, что это начинает получаться, ослабьте свою руку.

5. Тренируйтесь. Например, в песочнице. Дети, освоив игру лопаткой, быстрее учатся управляться с ложкой. Ведь эти процессы схожи. Также очень помогает игра в кормление игрушек или мамы.

6. Будьте рядом. Не оставляйте малыша одного с полной тарелкой. Возможно, ему будет необходима ваша помощь (на случай если он испугается вылитой на себя еды, или подавится, или из-за усталости от собственного бессилия справиться с едой, начнет капризничать. Это не будет хорошим помощником для вас. В таком случае необходимо докормить малыша. Самый хороший вариант есть «в две ложки». Одной ест ребенок сам, в меру своих возможностей, другой его кормит мама.

7. Приготовьте кашу. Важным фактором в освоении ложки является консистенция блюда. Она должна легко зачерпываться и не быть очень жидкой, чтобы не проливалась. С этой задачей как нельзя лучше управляется каша, крем-суп, овощное пюре, творожок. Чтобы еда не остыла, кладите в тарелку небольшие порции, и по мере надобности добавляйте.

Еда кусочками не очень хорошо подходит для этой задачи, так как ее можно взять просто руками.

8. Проявите терпение. Терпение – это первое, чем необходимо запастись родителям. Не лишним будет подготовить специальное место для приема пищи, чтоб не бояться за испорченные обои или испачканный ковролин. К 3-м годам старайтесь не одевать ребенку нагрудник, это стимулирует малыша наклоняться над тарелкой, чтоб не пачкать свою одежду.

9. Заинтересуйте. Если еда в тарелке не вызывает интереса у малыша, есть 2 варианта решения :

Украсьте само блюдо. Сделайте из еды веселые рожицы, цветочки, животных…

Купите несколько детских красивых тарелочек с интересными рисунками на дне. Расскажите, что его ждет сюрприз. Желание увидеть зайчика или собачку будет стимулом быстрее справится с едой.