Консультация для родителей «Что делать по дороге в гости?»

Регина Воронцова
Консультация для родителей «Что делать по дороге в гости?»
▼ Скачать + Заказать документы

«Что делать по дороге в гости?»

Вы едите в гости, к бабушке, на праздник. Дорога отнимает, как правило, много времени. Дети часто скучают. Предложите ребенку поиграть, если, конечно, этому не будут мешать внешние обстоятельства.

Итак, вы вышли из дома и идете к остановке автобуса.

1. Лексические и логические упражнения.

a) Беседа о транспорте.

- Куда мы идем? (К остановке автобуса)

- Автобус- это какой вид транспорта? (Наземный или пассажирский)

- А что еще можно отнести к наземному пассажирскому транспорту? (Машину, троллейбус, трамвай)

Публикация «Консультация для родителей „Что делать по дороге в гости?“» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Консультации для родителей
• Консультации для родителей
• ПДД. Консультации для родителей
• Темочки

- А метро- это какой транспорт? (Подземный)

- А как называется транспорт, который перевозит грузы? (Грузовой)

- Какой грузовой транспорт ты знаешь?

- Чем отличается автобус от троллейбуса?

- Может ли трамвай объехать девочку?

б) Беседа «Мы идем в гости»

- Что такое «гости?» (Это пришедшие к нам люди)

- Кто ты бабушке? (Я бабушке - внук)

- А кто я бабушке? (Я бабушке- дочь)

- Кем приходится бабушке дедушка? (Дедушка- бабушкин муж)

Вопросы надо задавать в хорошем темпе, чтобы ребенок чувствовал азарт игры

в) Называние предмета (сказать, на какой звук начинается слово)

- А я вижу машину. Первый звук в слове машина- (м… и т. д.

- А что видишь ты? На какой звук начинается это слово?

(Это хорошее упражнение для затормаживания возбужденного

расшалившегося ребенка).

Можно предложить игру: один говорит слово, другой составляет с ним предложение; один- слово, другой- определение к нему или действие.

г) Называние предметов одного цвета (формы)

д) Составление словосочетаний, предложений с определенныым словом.

2. Упражнение на развитие воображения и фразовой речи.

а) Игра «У бабушки»

- Представь, во что будет одета бабушка (дедушка).

- Кто к ней еще придет?

- Кто где сядет за столом?

- Что же приготовит нам бабушка?

- Сколько тарелок будет стоять на столе?

- Какая посуда есть у бабушки?

- Что тебе нравится в доме у бабушки?

б)Лексическая игра.

- Давай поиграем. Я буду называть слово, а ты его будешь превращать в ласковое, нежное слово: чашка-чашечка, пирог-пирожок и т. п.

в) Закончи предложения:

На столе стояли большие, красивые (чашки).

Стол был накрыт белоснежной… (скатертью)

Около стола стояли высокие. (стулья)

3. Упражнения на развитие памяти и речи.

- Назови людей, которые сидели за столом.

- Кто сидел рядом с тобой?

- Опиши одежду тети (брата, дедушки)

- Вспомни, какое блюдо подавали в начале праздника, а какое- потом.

4. Упражнения на воображение.

- Что бы ты изменил в празднике? Как бы ты украсил комнату,

стол?

- Как бы ты закончил праздник?