Климентова Екатерина Владимировна
Консультация «Адаптация в детском саду»
Понятие «адаптация» означает привыкание человека к новым изменившимся условиям жизни. Именно этот процесс происходит, когда малыша буквально выдергивают домашней обстановки и отдают в детсад. Есть несколько видов привыкания и с каждым из них маленький человек должен справиться сам
.
Физиологическая адаптация. Это приспособление организма ребенка к другому режиму дня, который нельзя нарушать, другой еде, постоянным атакам на иммунитет (например, пришел в садик кто-то с кашлем, а на другой день болеет уже вся группа).
Публикация «Консультация „Адаптация в детском саду“» размещена в разделах
- Адаптация в детском саду. Консультации
- Адаптация детей. Адаптационный период в детском саду
- Консультации для родителей
- Темочки
Психологическая адаптация. Первое время многие дети не могут понять, почему каждое утро им нужно идти в детсад и расставаться с родителями. Многим малышам кажется, что родители перестали их любить, поэтому отдали на воспитание другим людям. На фоне таких мыслей у некоторых возникает боязнь, что их не заберут сегодня и они останутся в темном пустом помещении одни. Такие тяжелые мысли могут спровоцировать различные реакции, в частности плач и нежелание посещать ДОУ
.
Социальная адаптация. Для коммуникабельных и общительных детей этот вид адаптации может пойти в плюс, так как играя и развлекаясь со сверстниками они не испытывают чувства одиночества. Но большинство детей первое время теряются, когда видят такое количество ровесников одновременно.
Степени адаптации
Установлено, что период адаптации к условиям нахождения в садике во многом зависит от характера ребенка. Некоторые дети быстро привыкают к новым реалиям, другие еще долго дают отрицательные реакции, заставляя родителей переживать и волноваться.
Есть несколько видов адаптации :
1. Легкая форма. Ребенок быстро (за 2-4 недели) вливается в коллектив и чувствует в нем себя абсолютно комфортно
. Данный тип адаптации встречается чаще всего. Сделать вывод, что ребенок легко привыкает к новой для себя обстановке можно по следующим особенностям поведения:
малыш легко, без слез, заходит в группу;
он способен озвучивать воспитателю свои просьбы;
при обращении смотрит педагогам в глаза;
легко идет на общение со своими сверстниками, заводит новых друзей;
быстро привыкает к распорядку дня;
может занять себя какими-то играми, делами, общением и так далее;
правильно и без обид реагирует на поощрения или замечания воспитателя;
легко делится с родителями, как прошел его день.
2. Средняя форма. Сколько длится адаптация детском саду в данном случае? Около полутора месяцев. Вначале ребенок часто болеет, настроен негативно, однако, дезадаптации нет и общается с коллективом он вполне нормально.
Адаптация ребенка в детском саду
Особенности поведения:
малыш сложно расстается с мамой по утрам, может немного поплакать после ее ухода;
если ребенка отвлечь, то он забывает о своих переживаниях и легко включается в занятия;
ребенок адекватно реагирует на замечания;
хорошо общается с воспитателем и сверстниками;
редко вступает в конфликты.
3. Тяжелая форма. Дети с данным типом адаптации встречаются довольно редко и их легко можно идентифицировать в коллективе. Одни малыши проявляют агрессию к окружающим, другие полностью уходят в себя. Такие дети могут привыкать к садику очень долго (до нескольких лет)
.
В особо сложных случаях, при полной дезадаптации может быть принято решение о том, что малыш больше не будет посещать дошкольное учреждение.
Особенности поведения:
полное нежелание контактировать с другими ребятами и воспитателем;
постоянные истерики, слезы, ступор после ухода родителей;
замкнутость или агрессивность;
нежелание заходить в группу из раздевалки;
отказ ложиться спать днем, принимать пищу, соблюдать другие правила;
неадекватная реакция на воспитателя (испуг, слезы).
Такая форма встречается довольно редко. Как помочь ребенку в этом случае? Нужно обратиться к доктору (невролог, психолог и другие) и вместе с ним разработать план действий по адаптации либо временно отказаться от посещения ДОУ.
