Елена Агеева
Конспект занятия в старшей группе «Огонь — друг, огонь — враг»
▼ Скачать + Заказать документы
Досуг
Конспект занятия в старшей группе
«Огонь – друг, огонь – враг»
Программное содержание:
1. Систематизировать знания детей об огне, выслушать высказывания детей, что значит огонь – «добрый» или «злой».
2. Через игровые приемы: инсценировки, художественное слово (стихи, пословицы, отрывки из художественных произведений) закрепить знания детей о противопожарной безопасности.
Публикация «Конспект занятия в старшей группе „Огонь — друг, огонь — враг“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Пожарная безопасность
- Пожарная безопасность. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
3. Обогатить знания о труде пожарного, его качествах, номер «01».
4. Пополнить словарь: прилагательными, характеризующими характер огня, определяющие качества профессии пожарного.
Ввести в словарь детей новые слова: огнетушитель, «огнеборец», «укротитель».
Ход занятия
Дети входят в зал, встают полукругом.
Воспитатель вносит свечу и читает стихотворение:
…Все не так-то просто в мире
На земле и в небесах.
Раньше предки наши жили
На равнинах и лесах,
То от сырости страдали,
То от холода дрожали
Их пещеры согревались
Только ярким светом дня;
А огня не зажигали –
Не было у них огня.
Но случилось, что однажды
Очень смелый и отважный
Легендарный Прометей
Наградил простых людей
Зная их дела и беды.
Он с небес как дар победы,
Избавление от бед,
В мир принес тепло и свет.
Дети поют песню «Каким бывает огонь?» (муз. А. Сахаровой, сл. Б. Ильина).
Воспитатель: вы наверное догадались о чем мы сегодня побеседуем? А что вы знаете об огне (огонь бывает «добрый», «злой»). В каком случае огонь - «добрый», а в каком – «злой»? Каким бывает огонь? (разный, удивительный, волшебный, безжалостный, тихий, полезный, верный друг, вечный огонь, грозный, хищный, коварный,)
Я согласна с вами, действительно, все что вы сказали про характер огня очень точно. От чего происходят пожары? (от искры, от не затушенной списки, сигареты, молнии, неисправной розетки). Почему нельзя играть со спичками? Верно, согласна, вы сказали правильно.
Но люди иногда забывают об осторожном обращении с огнем, пожар становится смертельно опасным. А у нас есть замечательная сценка, которая называется «Колобок на новый лад».
Дети читают стихи:
1 ребенок (___)
Не имей такой дурной привычки
В домик нос совать, где дремлют спички
Потому что спички – не синички
Может пламя вылететь из спички.
2 ребенок (___)
Так что пусть они уж спят в кроватке
Но не надо щекотать им пятки
Потому что из-за этих пяток
В доме может вспыхнуть беспорядок.
Воспитатель: Пожар – не случайность, а результат неправильного поведения и чтобы сделать жизнь более безопасной, во все времена люди передавали советы своим потомкам. Очень древними советами о безопасном поведении являются пословицы и поговорки.
А вы знаете пословицы и поговорки, где говорится о противопожарной безопасности?
Конкурс «Пословицы не даром молвятся».
- Спички не игрушка, огонь не забава (___)
- От малой искры, да большой пожар (___)
- Кто огня не бережется, тот скоро обожжется (___)
- Берегись бед, пока их нет (___)
- Водой пожар тушат, а умом предотвращают.
Вношу книгу «Кошкин дом» (дети сидят в кругу). Зачитываю отрывок:
Дон-дон-дон-дон
Загорелся кошкин дом.
Коза выскочила, глаза выпучила
Бежит курица с ведром
Заливать кошкин дом.
А залить не сумели.
Ребята, а вы знаете, чем можно затушить пожар? Существует несколько различных средств тушения пожаров. Ими пользуются взрослые и пожарные.
Чем бы вы затушили огонь?
Выложить на столе: 1)вода; 2) песок; 3) покрывало; 4) топор; 5) лестница; 6) пластмассовый стакан; 7) стеклянная банка; 8) огнетушитель.
Огнетушитель – посмотрите, какое длинное, трудное слово. Показываю карточку.
Сколько в этом слове слогов? Кто согласен, хлопните в ладоши, а кто не согласен топните ногой. Давайте шепнем это слово себе в кулачок, а теперь своим друзьям.
Физминутка: «Мы пожарные».
Воспитатель:
Все мы силы приложили
И пожар мы потушили
Было трудно, тяжело,
Но умение и ловкость
Нас от бедствия спасло.
Легче чем пожар тушить
Нам его предотвратить
Крепко помните, друзья!
Что с огнем шутить нельзя!
Ну а если все-таки случился пожар, что нужно делать в первую очередь? Как по вашему мнению?
Правильно, молодцы, конечно же, позвонить по номеру - «01», назвать точный адрес и сказать что горит.
Дети выкладывают из цифр номер «01».
Викторина «Юный пожарный».
1. Как называется профессия людей, занимающихся тушением пожаров?
2. Как говорят про пожарных? («хозяин огня», «укротитель», «огнеборец»).
3. Какие качества нужны пожарным в их нелегкой работе?
4. Какого цвета машины у пожарных?
5. Какая у них форма?
Одно из важных качеств пожарного – это внимательность. Сейчас мы проверим, насколько вы внимательны. Можете ли быть пожарными?
Игра «Тушение пожара» (забрасывание мешочков с песком в корзину – «очаг пожара»).
Итог: Молодцы, ребята, вы все хорошо справились с заданием и доказали, что вы много знаете об огне. Если случится такая беда, как пожар, вы справитесь с ней.
Вы ребята смелые, ловкие, умелые.
Всем здоровья я желаю
Сладким призом угощаю.
Чтение стихотворения (читают дети и воспитатель)
Знают все: человек без огня
Не живет ни единого дня.
При огне, как при солнце светло.
При огне и зимою тепло.
Посмотрите ребята вокруг,
Нам огонь самый лучший друг,
Но когда мы небрежны с огнем
Он становится нашим врагом.
