Людмила Жданова
Конспект занятия «Пригласительная открытка на родительское собрание»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа рабочего поселка (поселка городского типа) Ерофей Павлович (группы дошкольного образования)
КОНСПЕКТ
Образовательной деятельности по аппликации
Образовательная область: «Художественно – эстетическое развитие»
Тема: «Пригласительная открытка на родительское собрание»
Средняя группа
Воспитатель: Жданова Л. А.
2024год
Публикация «Конспект занятия „Пригласительная открытка на родительское собрание“» размещена в разделах
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Открытка своими руками
- Родительские собрания в детском саду
- Темочки
Цель: Познакомить детей с пригласительной открыткой, с её предназначением, внешним видом, создать воспитательную ситуацию положительного отношения к семье в процессе изготовления пригласительной открытки на родительское собрание.
Задачи: создать условия для развития детского творчества в процессе продуктивной деятельности; формировать интерес к самостоятельной творческой деятельности, самостоятельного выбора материалов, цвета для пригласительных открыток, закреплять умения детей изготавливать пригласительную открытку, используя различные элементы, развивать композиционные умения;
Развивать навыки взаимодействия со сверстниками, с педагогом; побуждать к речевой активности, развивать умения слушать и слышать вопрос, отвечать полными ответами, задавать вопросы. Способствовать развитию моторики рук.
Воспитывать уважение и положительные чувства к своей семье, родителям.
Материалы и оборудование: коллекция пригласительных открыток разной тематики, поздравительные открытки, цветная бумага и картон, готовые шаблоны цветов, бабочек и карандашей, клей, шаблон текста для приглашения.
Интеграция образовательных областей:
«Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте ребята, у меня для вас сегодня есть небольшой сюрприз.
Он находиться в этой красивой коробочке. Вы знаете, что там?
Откроем её и посмотрим.
Ребята, что это такое?
Дети: открытки
Воспитатель: Посмотрите, эти открытки какие-то необычные.
Кто знает. Для чего нужны эти открытки?
(ответы детей)
(Дети рассматривают открытки - пригласительные, в процессе выясняя на какой праздник ее можно подарить)
Воспитатель: Открытка-приглашение нужна чтобы пригласить дорогого тебе человека на важное событие или праздник. Поэтому приглашение должно соответствовать празднику, на который вы приглашаете.
Ребята, у вас в группе скоро будет какое-то важное мероприятие. Кто знает, какое? (родительское собрание)
Я знаю, что многие родители очень заняты работой и не всегда могут прийти к нам на собрание. А как вы думаете, что нужно сделать, чтобы родители заинтересовались и обязательно бы нашли время посетить это мероприятие.
Ответы детей
Воспитатель: Верно, если вы подарите родителям открытку приглашение, они заинтересуются и выделят время, чтобы прийти в группу на собрание.
Воспитатель: А сейчас вы займете свои рабочие места и попробуете себя в роли художника – дизайнера, изготовите пригласительную открытку.
А как вы думаете, что нам понадобиться для изготовления пригласительных открыток? (клей, альбомный лист, карандаш на центральную часть приглашения, надпись с приглашение).
Подумайте, чем можно ещё дополнить свою открытку? (цветами, листочками, бабочками)
Сначала композиционно расположите все элементы на листе бумаги, так чтобы они составляли единое целое. Потом приступайте к приклеиванию.
Прежде чем приступить к работе, сделаем для наших пальчиков небольшую гимнастику:
пальчиковая гимнастика:
Вот помощники мои, (показываем раскрытые ладони)
их как хочешь поверни (вращаем кисти рук)
И вот эдак, и вот так, не обидятся никак (потираем руками)
Раз, два, три, четыре, пять (соединяем пальцы обеих рук попеременно)
Не сидится им опять (сжимаем и разжимаем кисти рук)
Постучали (стучим кончиками пальцев по парте)
Повертели (встряхиваем кисти)
И работать захотели (потираем руками)
Дети приступают к работе. Из предложенных материалов составляют композицию открытки.
Педагог индивидуально подходит к детям, по необходимости помогает в составлении композиции.
По мере завершения все открытки подписываются и размещают на доску.
Воспитатель: Ребята вам приятно будет приглашать вашими открытками родителей?
Как вы думаете, родители будут рады, что вы их пригласили на собрание в группу таким необычным способом?
Воспитатель: Вы все верно сказали, потому что вы их сделали своими руками.
Вам сложно было изготовить приглашения?
Что вам больше всего понравилось делать?
У вас получились очень красивые открытки.
Рефлексия:
Посмотрите, какая у меня есть открытка, но на неё я еще не успела разместить цветы.
Если всё у вас сегодня всё получилось, возьмите цветок с радостной эмоцией, с улыбкой.
Если были у вас затруднения, то с грустной эмоцией.
Посмотрите, какой у нас весёлый получился букет.
Эту открытку с букетом мы разместим на стенде с рисунками.
